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山东特殊教育职业学院

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言语听觉康复技术

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基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,适应康复医疗事 业和健康服务产业发展需要,掌握必需的言语听觉基础理论知识和言语听觉康复技能,具有 人际沟通能力,从事言语听觉康复的高素质实用型技术技能人才。 就业面向

主要面向康复中心、特殊学校、医院(康复科、儿科、耳鼻喉科)、福利院、助听器专业 验配机构、言语听觉康复类医疗器械公司,从事言语康复、听力康复等工作。

主要职业能力

1.具备对患者家属实施家庭康复指导的能力;

2.具备良好的临床思维、医患交流与语言表达能力;

3.掌握与言语治疗、语言认知训练、听力检测与诊断、助听器验配、听觉功能训练等相 关的基础理论知识;

4.掌握言语语言障碍的早期筛查方法、评定与诊断技术以及训练方法;

5.掌握听力障碍的早期筛查方法、听力检测与诊断技术、助听器验配技术、助听器效果 评估方法和后续听觉康复方法。

核心课程与实习实训

1.核心课程

康复医学基础、嗓音障碍康复技术、构音障碍康复技术、语言认知障碍康复技术、听力 障碍康复技术、助听器验配技术、言语障碍的临床康复等。

2.实习实训

在校内进行言语听觉康复核心技能的实训。

在具有教学资格的康复中心、特殊学校、医院康复科进行实习。

职业资格证书举例

教师资格证 听力师

衔接中职专业举例 康复技术

接续本科专业举例

康复治疗学

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