培养目标：本专业适应社会进步、科技发展的需要，培养具备通信基础理论和专业知识,系统掌握现代化通信技术，能在信息通信领域或相关领域从事理论研究、应用研究、工程设计、设备制造、网络运营、技术管理的通信科学技术人才。注重理论与工程实践相结合，强化工程素养和创新能力的培养，使学生成为具有分析和解决实际工程问题能力的综合性人才。
培养要求：本专业学生在学习大学数学、大学物理、人文学科及外语的基础上，主要学习通信理论和通信技术等方面的基础知识，接受通信工程领域软硬件开发、系统与网络的设计与应用、科学研究和工程实践方面的基本训练，具备能在信息通信领域从事专业技术工作的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1.具有爱国敬业精神、工程职业道德、人文科学素养和社会责任感、一定的组织管理能力、较强的表达能力和人际交往能力以及良好的团队意识和合作精神；
2.具有从事通信工程领域科学研究、工程设计、技术服务等工作所需的数理知识和其他相关的自然科学知识；
3.掌握通信工程领域的基础理论和基本知识，掌握一门外语，具有较好的听、说、读、写能力，能较顺利地阅读本专业的外文书籍和资料，具有一定的国际视野和跨文化环境下交流、竞争与合作的初步能力；
4.系统掌握通信系统和通信网络的分析与设计方法；具有设计、开发、测试、应用通信系统和通信网的基本能力；
5. 了解通信与信息行业的相关政策及法规、信息通信领域的前沿技术和发展动态；
6. 掌握运用现代信息技术手段进行文献检索和资料查询的能力，有一定的科学研究和实际工作能力。
主干学科：信息与通信工程。
核心课程：电路分析基础、模拟电子线路、信号与系统、数字电路与逻辑设计、电磁场与电磁波、通信电子线路、数据通信与计算机网络、微机原理与接口、数字信号处理、通信原理、移动通信、交换技术、光纤通信、射频设计、ADS通信系统仿真技术、嵌入式系统设计。
主要实践性教学环节：工程训练实习、电子工艺实习、课程设计、电子线路CAD、通信系统综合实习、毕业实习、毕业设计等。
修业年限：4年
授予学位：工学学士学位
080704 通信工程（闽台） 理工
培养目标：本专业适应社会进步、科技发展的需要，培养具备通信基础理论和专业知识,系统掌握现代化通信技术，能在信息通信领域或相关领域从事理论研究、应用研究、工程设计、设备制造、网络运营、技术管理的通信科学技术人才。注重理论与工程实践相结合，强化工程素养和创新能力的培养，使学生成为具有分析和解决实际工程问题能力的综合性人才。
培养要求：以我校通信工程专业为基础，引进台湾中原大学的优质课程与教学资源，通过创新教学理念，实行“3+1”联合培养模式，即3年的校内学习培养和1年前往台湾中原大学学习培养。本专业学生在学习大学数学、大学物理、人文学科及外语的基础上，主要学习通信理论和通信技术等方面的基础知识，接受通信工程领域软硬件开发、系统与网络的设计与应用、科学研究和工程实践方面的基本训练，具备能在信息通信领域从事专业技术工作的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1.具有爱国敬业精神、工程职业道德、人文科学素养和社会责任感、一定的组织管理能力、较强的表达能力和人际交往能力以及良好的团队意识和合作精神；
2.具有从事通信工程领域科学研究、工程设计、技术服务等工作所需的数理知识和其他相关的自然科学知识；
3.掌握通信工程领域的基础理论和基本知识，掌握一门外语，具有较好的听、说、读、写能力，能较顺利地阅读本专业的外文书籍和资料，具有一定的国际视野和跨文化环境下交流、竞争与合作的初步能力；
4.系统掌握通信系统和通信网络的分析与设计方法；具有设计、开发、测试、应用通信系统和通信网的基本能力；
5. 了解通信与信息行业的相关政策及法规、信息通信领域的前沿技术和发展动态；
6. 掌握运用现代信息技术手段进行文献检索和资料查询的能力，有一定的科学研究和实际工作能力。
主干学科：信息与通信工程。
核心课程：电路分析基础、模拟电子线路、信号与系统、数字电路与逻辑设计、电磁场与电磁波、通信电子线路、数据通信与计算机网络、微机原理与接口、数字信号处理、通信原理、移动通信、交换技术、光纤通信、射频设计、ADS通信系统仿真技术、嵌入式系统设计。
主要实践性教学环节：工程训练实习、电子工艺实习、课程设计、电子线路CAD、通信系统综合实习、毕业实习、毕业设计等。
修业年限：4年
授予学位：工学学士学位
