天津理工大学2021年本科招生考生问答

    一、招生政策相关

（一）问：请介绍一下2021年天津理工大学的普通本科招生情况

答：2021年我校普通本科专业面向全国31个省（市、自治区）招生6090人（其中天津1843人）。其中部分专业在山西、内蒙古、黑龙江、安徽、江西、河南、广西、四川、贵州、西藏、陕西、甘肃、宁夏、新疆等省（市、自治区）有本科一批次招生计划，提醒考生仔细查阅招生计划。

在未实行高考综合改革的省（市、自治区），大部分专业招收理工类考生，其中社会工作、社会学、老年学、英语、日语兼收理工类和文史类考生；汉语言文学专业只招收文史类考生；视觉传达设计专业、环境设计专业、产品设计专业、摄影专业、动画（中外合作办学）专业招收艺术类考生（文理兼收）。

在实施高考综合改革的试点省（市）执行各相关省市（市）高校招生主管部门的有关规定。

（二）问：2021年招生专业有新变化吗

答：2021年我校新增老年学本科专业；招生专业取消了能源动力类、工商管理类和管理科学与工程类等三个按类招生的专业类，恢复能源与动力工程专业、新能源科学与工程专业、工商管理专业、财务管理专业、市场营销专业、工程造价专业、工程管理专业等七个专业的按专业招生。我校2021年分省分专业招生计划及录取批次以各省（市、自治区）教育招生考试院公布的为准。

（三）问：学校普通本科专业的报考条件是什么

答：凡取得高考报名资格，思想政治品德考核合格，学习成绩优良，身体健康且符合我校各类专业报考条件的普通类、艺术类考生均可报考我校普通本科专业。

对考生的身体健康状况要求执行教育部、卫生部、中国残疾人联合会制定的《普通高等学校招生体检工作指导意见》规定。我校航海技术专业、轮机工程专业、船舶电子电气工程专业只招男生，对考生视力、色觉、身高等有所要求，具体体检标准参照《船员健康检查要求》（GB30035-2013）所颁布的标准执行。

（四）问：学校专业录取所依据的录取原则是什么

答：我校在全国大部分省（市、自治区）专业录取遵循“分数优先”原则（内蒙古自治区普通类专业遵循“招生计划1:1范围内按专业志愿排队录取”原则），无专业级差。考生在所报专业志愿均未被录取情况下，对服从专业调剂者，调到未录满专业；对不服从专业调剂者，作退档处理。

对各实施高考综合改革的省（直辖市）的考生，高考总分（投档分）相同条件下，按各省（直辖市）确定的同分排序规则进行专业录取。对其他未实施高考综合改革的省（自治区）的考生，高考总分（投档分）相同条件下，依据考生专业志愿顺序录取，若专业志愿顺序相同，优先录取英语、语文、数学三科高考分数之和较高的考生和获省级优秀学生、优秀学生干部、三好生等称号的考生。

加分政策按照教育部有关规定执行。

具体录取原则请参见《天津理工大学2021年普通本科招生章程》。

艺术类考生根据《天津理工大学2021年艺术类专业招生简章》中规定的各专业录取原则实施录取。听障考生录取规则详见《天津理工大学2021年听障生（本科）单独招生简章》。高水平运动队录取规则详见《天津理工大学2021年高水平运动队招生简章》。

（五）问：新高考模式下学校本科招生专业（类）的选考科目要求如何？

答：2021年北京、天津、上海、浙江、山东、海南等六省市实行“3+3”新高考模式，我校各专业（或专业类）对高中学业水平考试的选考科目要求如下表：

2021年河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆等八省市实行“3+1+2”新高考模式，我校各专业（或专业类）对高中学业水平考试的选考科目要求如下表：

（六）问：实施高考综合改革试点省（市）如何参考往年的录取信息？

答：2021年重庆、辽宁、河北、广东、湖北、湖南、福建、江苏等八省市实行新高考模式，其中重庆、辽宁、河北的本科志愿单位设置模式为专业（类）模式，考生在参考往年数据时，可以合理参考往年同分/同位次考生去向，同时结合批次控制分数线、考生人数和专业招生计划，根据往年专业录取的同位次对应分数情况折算；广东、湖北、湖南、福建、江苏的本科志愿单位设置模式为院校专业组模式，招生依据、报考科类、志愿填报、志愿设置等发生了一些变化，考生要在参考历年录取分数、位次的基础上结合本人选考科目、高考成绩和特长、爱好来做合理选择，客观理智地选择院校专业组志愿，特别要注意要院校专业组内不同专业之间的录取位次区别，以及从实施综合改革文理不分科后录取位次的含义的变化，由于我校专业以理工科为主，往年理工类专业的最低录取位次情况会更具参考意义。

今年实施高考综合改革试点的八个省（市）的最低分及排名情况，请参阅我校本科招生信息网的历史资料。

（七）问：体检标准是什么

答：依照教育部、卫生部、中国残疾人联合会颁布的《普通高等学校招生体检工作指导意见》（以下简称指导意见）对考生身体健康状况进行审查和复查。对不符合标准的，按《指导意见》中所作的相关规定进行处理。

我校航海技术专业、轮机工程专业、船舶电子电气工程专业只招男生，对考生视力、色觉、身高等有所要求，具体体检标准参照《船员健康检查要求》（GB30035-2013）执行（或详查我校招生简章）。报考航海类专业考生的体检标准需包含：五官端正、无口吃、无任何传染性疾病、无红绿色盲。航海技术专业要求身高不低于165cm，双眼裸视力均在4.7（0.5）及以上，且双眼矫正视力均能达到4.8（0.6）及以上；船舶电子电气工程专业、轮机工程专业要求身高不低于155cm，双眼裸视力均在4.6（0.4）及以上，且双眼矫正视力均能达到4.8（0.6）及以上。（视力要求标准采用GB11533规定的视力表小数记录法）

（八）问：请介绍一下学校中外合作办学专业的情况

答：2021年我校有4个中外合作办学专业招收本科生：计算机科学与技术（中外合作办学）专业、工商管理（中外合作办学）专业、工业工程（中外合作办学）专业、动画（中外合作办学）专业。

1.计算机科学与技术（中外合作办学）专业：是我校与加拿大魁北克大学西库提米分校合作办学（项目编号：MOE12CA2A200402030），学费标准：24000元/生、年。学生四年的时间全部在我校完成本专业的学习。符合我校毕业条件及学位授予条件者，将获得我校颁发的毕业证书及学士学位证书，同时外方授加拿大魁北克大学席库提米分校应用科学学士学位。

2.工商管理（中外合作办学）专业：是经天津市教育委员会批准（津教委国际[2002]141号），并于2007年取得教育部颁发的批准书（项目编号：MOEI2CA2A200202020A），我校与加拿大汤姆逊大学(Thompson Rivers University，简称TRU)合作举办本专业。学费标准：18000元/生、年。

本专业有如下两种培养模式：

①四年的时间全部在我校完成本专业的学习。

②在学习期间的高年级阶段，凡成绩达到汤姆逊大学（TRU）要求并获得加拿大签证者可赴汤姆逊大学（TRU）学习本专业半年或一年，回国后继续在我校学习，完成学位论文及答辩。

学生完成上述两种模式中的任何一种、并符合我校毕业条件及学位授予条件，将获得我校颁发的毕业证书及学士学位证书。

3.工业工程（中外合作办学）专业：经天津市教育委员会批准（津教委国际[2003]5号），并于2007年取得教育部颁发的批准书（MOE12JP2A20030204O），我校与日本大阪产业大学合作举办本专业。该专业引进大阪产业大学的课程设置、教材、教法等优质教育资源，采用中日双语教学。学费标准：12000元/生、年。

本专业有如下两种培养模式：

①四年的时间全部在我校完成本专业学习。

②在学习期间的第六七学期，凡成绩达到大阪产业大学要求并获得日本签证者可到大阪产业大学学习一年，第八学期返回我校继续学习，并完成毕业论文及答辩。

学生完成上述两种模式中的任何一种，并符合我校毕业条件及学位授予条件者，将获得我校颁发的毕业证书及学士学位证书。

4.动画（中外合作办学）专业：是我校与加拿大魁北克大学席库提米分校合作办学（项目编号：MOE12CA2A20111194N），学费标准：30000元/生、年，中方授艺术学学士学位，外方授Bachelier en Arts Numériques（数码艺术学士学位）。

（九）问：“只招收有专业志愿的考生”是什么意思

答：我校在部分专业（例如动画（中外合作办学）专业）招生时，明确标注“只招收有专业志愿的考生”，这表示只有填报了该专业志愿，才有被该专业录取的可能，没有填报该专业志愿不会被录取或调剂到该专业。

这既是为了保障录取的准确，更是为了保护考生的利益。未报考该专业的考生不必担心会调剂到以上专业，可以放心选择“服从专业调剂”，同时也提醒考生，愿意报以上专业学习的考生，一定要填写专业志愿，否则不予录取。

（十）问：什么是贫困地区定向招生专项计划？

答：2021年我校继续向安徽、河南、贵州、云南、陕西、甘肃、青海等省的集中连片贫困地区执行定向招生计划103人。面向贫困地区定向招生专项计划是指由教育部、国家发展改革委、财政部、人力资源和社会保障部、国务院扶贫办五部门联合发文，自2012年起，在普通高校招生计划中增加安排适量招生计划，面向集中连片特殊困难地区生源，实行定向招生，并引导和鼓励学生毕业后回到生源地就业创业和服务。专项计划以本科一批招生计划为主，凡具有贫困地区户籍和当地高中三年学籍、符合当年高考报名条件的学生，均可填报专项计划志愿。报考专项计划的考生均须参加全国统一高考，本科计划在本科提前批结束后、本科一批开始前进行投档录取，录取分数原则上不低于招生学校所在批次录取控制分数线。专项计划的招生办法和工作流程按照教育部等部门《关于实施面向贫困地区定向招生专项计划的通知》(教学〔2012〕2号)有关要求执行。自2014年起，按专项计划录取的新生可自行决定入学时是否迁转户口，在校学习期间可按照相关规定和程序申请调整专业。

（十一）问：什么是地方农村专项计划？

答：在2014年我校首次面向天津市定向招收农村学生专项计划的基础上，按照《教育部关于做好2014年提高重点高校招收农村学生比例工作的通知》（教学〔2014〕2号）和天津市的有关要求，今年本市在市属高校继续实施农村专项计划。试点学校确定4所天津市属院校，包括天津师范大学、天津理工大学、天津城市建设大学和中医药大学，侧重师范类、机械类、农林水利类和医学类专业的录取。本市宁河区、武清区、静海区、宝坻区、蓟州区等五个定向招生区域的考生需具备以下三个条件方可填报农村专项计划志愿：1、必须在这5个区报名参加高考。2、具有当地3年高中学籍。3、具有这5个区的农村户籍。

（十二）问：中外合作、联合培养专业的学生毕业证和学位证与普通专业学生的毕业证有什么不同？是否有“联合培养”“中外合作”字样？

答：所有学生的毕业证和学位证书都是一样的，上面没有特殊字样标注。

    二、师资及人才培养相关

（一）问：请介绍一下学校的师资情况

答：学校现有专任教师1347人，具有博士学位教师767名，具有高级职称教师648名，博士生导师94人、硕士生导师657人。现有中国工程院院士1人，国家杰青、优青、教学名师等国家级领军人才13人；教育部新世纪优秀人才支持计划人选，天津市“海外高层次人才引进计划”人选，天津市“特支计划”青年拔尖人才，天津市杰出津门学者，天津市特聘教授制度人选，天津市“131”创新型人才培养工程第一层次人选，天津市教学名师，天津市创新人才推进计划中青年科技创新领军人才、青年科技优秀人才等省部级人才百余人。17支团队入选天津市“131”创新型人才团队、天津市“特支计划”高层次创新创业团队、天津市创新人才推进计划重点领域创新团队、天津市“项目＋团队”重点培养专项等高层次创新团队。学校聘请中国科学院院士、中国探月工程首席科学家欧阳自远为名誉校长，聘任欧阳自远、孙九林、姚建铨、李亚栋、方滨兴等院士及一批国内外知名专家为我校客座教授和兼职教授。

（二）问：请介绍一下学校在推进教育改革和人才培养上有什么新的举措？

答：学校坚持以育人为中心，面向多学科门类，深化人才培养模式改革，构建了德智体美劳全面培养的教育体系，全力推动一流本科教育建设，实施了“本科教学质量提升计划”“工程教育认证和卓越计划”等专项计划，支持人才培养模式创新。

1.基于工程教育专业认证的工程类人才培养模式改革

学校注重工程人才培养与国际工程教育理念框架的对接，在市属院校中率先开展以工程教育专业认证为载体的工程人才培养模式改革，以国际通用的工程教育模式培养工科专业人才。通过对学生学习状况、专业培养目标、毕业要求、持续改进能力、课程体系、师资队伍和支持条件等7个方面的不断完善，深化“基于产出导向”的工程教育改革。目前10个专业已通过认证。

2.优化专业布局，推进新工科专业建设

学校主动应对新一轮科技革命与产业变革，面向产业发展新业态，以及天津区域经济发展需求，新增了一系列跨学科“新工科”专业。近年，增设了人工智能、大数据管理与应用、智能制造工程、数据科学与大数据技术、机器人工程、新能源材料与器件、微电子科学与工程等专业。

3.以卓越计划为载体的校企合作协同育人模式改革

学校依托各级卓越计划，开展校企合作协同育人模式改革。通过行业企业专家参与人才培养方案修订、授课，指导实践教学、毕业设计等，建立健全行业企业深度参与人才培养各环节的产教融合协同育人机制。

4.以AACSB认证为载体的经管类人才培养模式改革

学校经管类专业以申请国际精英商学院协会认证（AACSB认证）工作为契机，按照获得AACSB认证资格的商学院必须具备的特征，积极推进经管类人才培养模式的改革。2015年，管理学院成为国际精英商学院协会正式会员；2017年，通过了AACSB的认证资格审核，正式进入AACSB认证申请程序。

5.“艺工结合”的艺术设计类人才培养模式改革

利用工科类专业优势，在艺术类专业中开展“艺工结合”的艺术类人才培养模式改革。通过提出“特色命题式专业能力培养”的创新理念，构建产业发展视阈下的产品设计人才能力需求模型，建设产品设计专业实践能力培养体系，确立企业深度参与的校内外一体化实践型课程设置，该项教学改革实践获得2018年天津市教学成果一等奖。

6.多渠道并行的国际化人才培养模式改革

学校紧抓“合作体系、课程体系、师资队伍”等关键要素，旨在培养具有国际视野和跨文化交流能力的国际化人才。通过中外合作办学项目、学生海外交流项目、学生海外社会实践项目，构建多层次国际合作教育体系；通过引进专业课程优化课程体系、借助优势资源扩展教学平台、中外教师合作开展双语教学、配合教学大纲推动教材建设等方式，构建国际化教学体系。多年来，国际化教育成效明显，人才培养得到社会广泛认可。该项教学改革实践获得2013年天津市教学成果一等奖。

    三、学科建设相关

   （一）问：请介绍一下学校的特色专业

    答：我校现有19个国家级一流本科专业建设点：机械工程、测控技术与仪器、材料物理、电子信息工程、自动化、计算机科学与技术、信息安全、化学工程与工艺、工程造价、产品设计、社会工作、应用化学、机械电子工程、材料科学与工程、电气工程及其自动化、通信工程、安全工程、工程管理、工商管理。8个省级一流本科专业建设点：数学与应用数学、材料成型及控制工程、环境工程、应用物理学、过程装备与控制工程、电子科学与技术、制药工程、工业工程。

    现有4个教育部特色专业建设点：计算机科学与技术、材料物理、机械工程、工程造价，这些专业已在专业建设、课程体系、教材建设、人才培养方案、实践教学、教师队伍建设等方面形成自己的特色与品牌，切实为同类型高校相关专业建设和改革起到示范和带动作用。

    “十二五”期间，学校获批13个天津市“十二五”综投品牌专业建设项目：通信工程、集成电路设计与集成系统、信息安全、制药工程、工业设计、安全工程、材料成型及控制工程、自动化、机械工程及自动化、计算机科学与技术、材料物理、工程造价、热能与动力工程；学校还获批5个天津市“十二五”综投战略性新兴产业相关专业建设项目：物联网工程、功能材料、新能源科学与工程、资源循环科学与工程、机械电子工程（汽车电子工程方向）。

    “十三五”期间，学校获批8个天津市普通高等学校优势特色专业：机械电子工程、材料物理、自动化、电气工程及其自动化、计算机科学与技术、信息安全、工程造价、数学与应用数学。学校还获批12个天津市普通高等学校应用型专业：机械工程、材料成型及控制工程、电子信息工程、通信工程、物联网工程、应用化学、轮机工程、工商管理、物流管理、动画、产品设计、安全工程。  

    学校坚持“以学生为中心、基于产出导向、持续改进”的工程教育理念，在多个传统优势的工科专业推进工程教育专业认证工作，目前我校的材料成型及控制工程、电子信息工程、机械工程、计算机科学与技术、机械电子工程、自动化、化学工程与工艺、测控技术与仪器、过程装备及控制工程、安全工程、电气工程及其自动化和环境工程专业等12个专业已经通过认证。

    （二）请介绍一下学校的学科建设情况

    答：学校现有3个一级学科博士点，分别是材料科学与工程、计算机科学与技术、管理科学与工程；22个一级学科硕士点，分别是社会学、马克思主义理论、外国语言文学、数学、物理学、化学，机械工程、光学工程、材料科学与工程、电气工程、电子科学与技术、信息与通信工程、控制科学与工程、计算机科学与技术、化学工程与技术、环境科学与工程、软件工程、安全科学与工程、网络空间安全、管理科学与工程、工商管理、设计学；12个硕士专业学位类别，分别为社会工作、汉语国际教育、翻译、电子信息、机械、材料与化工、资源与环境、能源动力、生物与医药、会计、工程管理、艺术。

    我校现在有12个天津市重点学科，分别是物理学、机械工程、材料科学与工程、电气工程、电子科学与技术、控制科学与工程、计算机科学与技术、化学工程与技术、环境科学与工程、软件工程、网络空间安全、管理科学与工程。1个国家工程试验室（计算机病毒防治技术）2个省部共建教育部重点实验室（显示材料与光电器件省部共建教育部重点实验室、计算机视觉与系统省部共建教育部重点实验室）。1个教育部国际联合实验室（材料微结构国际合作联合实验室）1个工业和信息化部重点实验室（微软嵌入式技术联合实验室）。10个天津市重点实验室（天津市薄膜电子与通信器件重点实验室、天津市光电显示材料与器件重点实验室、天津市智能计算及软件新技术重点实验室、天津市复杂系统控制理论及应用重点实验室、天津市有机太阳能电池与光化学转换重点实验室、天津市先进机电系统设计与智能控制重点实验室、天津市先进纳米孔能源材料重点实验室、天津市功能晶体材料重点实验室、天津市危险废弃物安全处置与资源化技术重点实验室、天津市药物靶向与生物成像重点实验室）。1个科技部创新人才培养示范基地。1个教育部高等学校科技成果转化和技术转移基地。1个天津市技术转移示范机构。2个天津市人文社科研究基地（天津市投资与工程造价研究中心、天津市循环经济与企业可持续发展研究中心）。1个智库（中国重大工程技术“走出去”投资模式与管理智库），2个教育部工程研究中心（通信器件与技术教育部工程研究中心、学习型智能系统教育部工程研究中心），4个天津市工程研究中心（天津市高档有机颜料技术工程中心、天津市工程机械传动工程中心、天津市金属材料高效近净成形技术工程中心、天津市管道防腐技术工程中心），4个天津市行业技术中心（天津市模具设计加工行业技术中心、天津市模具信息化生产力促进中心、天津市工业智能控制技术科技成果推广中心、天津市循环经济促进中心）、入选国家知识产权试点高校。这些学科平台和工程中心的建立为天津市实施科教兴市战略做出了重要贡献，促进了天津相关产业的技术进步。

    四、其他

    （一）问：新生入学后需要交纳哪些主要费用？

    答：新生入学后一般需要交纳学费、住宿费、教材费、医疗保险费等费用。不同专业的学费标准不尽相同（例如：普通类专业学费每生/年4400-5400元，软件工程专业学费每生/年8000元，艺术类专业学费每生/年12000-15000元，计算机科学与技术（中外合作办学）专业学费每生/年24000元，工商管理（中外合作办学）专业学费每生/年18000元，工业工程（中外合作办学）专业学费每生/年12000元，动画（中外合作办学）专业学费每生/年30000元。根据不同住宿条件，住宿费的收费标准每生/年1000元、1200元。若新生入学后需参加军训，还应交纳军训服装费（服装归个人）。具体交费项目及其标准以随入学通知书一起寄出的入学须知上的通知为准（收费标准如有变化则以天津市物价局规定为准）。

    （二）问：学校是否实行学分制？

    答：我校实行学分制和弹性学习年限，学生可在3-6年时间内完成本科阶段学习，学生在导师指导下可按照培养目标的要求自主选课，根据自身特点建立自己的知识结构。

     （三）问：学校是否开设辅修专业？   

答：我校开设辅修专业，凡在大学本科期间，学有余力的学生可在主修一个专业的同时，辅修一个专业。凡完成两个本科专业课程的学习，且符合学位授予条件者，可获主、辅修学位（两证合一），目前学校已开设的辅修专业有管理学院的工商管理专业，语言文化学院的英语、日语专业，计算机科学与工程学院的数据科学与大数据技术专业。

    （四）问：学生入校后可否转专业？

    答：根据《天津理工大学本科生转专业实施细则》中的有关规定，除部分专业有限定要求外，其他专业一、二年级在校学生学习期间对其他专业有兴趣和专长的，可以申请转专业。

     （五）问：学校对特困生有何政策？

    答：为了使学生不因经济困难而影响学业，我校对经济特别困难学生实行多种形式的资助，以帮助他们顺利完成学业。其中包括：入学绿色通道、帮助其优先申请国家助学贷款、提供国家助学金、提供勤工助学岗位及临时性困难补助等方法,除了直接经济资助外，学校对家庭经济困难的优秀学生提供学业成长、海外游学、实习就业推荐等多种发展型资助。

    （六）问：学校在奖励和资助学生完成学业方面有哪些措施 ？

    答：我校在学生奖励和资助方面不断创新方式方法、多措并举，助力大学生完成学业。在奖学金方面设有国家级：国家奖学金（8000元/年）、国家励志奖学金（5000元/年）；天津市级：天津市人民政府奖学金（8000元/年）、天津市王克昌奖学金（2000元/年）、天津市创新创业奖学金（2000元/年）、天津市海河自强奖学金（1000元/年）；校级：“明理”奖学金（10000元/年）、理工之星单项奖学金（800-2000元/年）、人民奖学金（500-1600元/年）等奖励荣誉，激励广大学生刻苦勤奋、勇于进取。在资助方面设有国家助学金、国家助学贷款、参军入伍学费补偿、“福慧”奖助学金、天津农商银行助学金、学校临时性特困补助、部分特殊困难学生学费减免、勤工助学等资助项目。在完成经济型资助的同时，积极探索海外游学实践项目、“求实”励志班、实习就业推荐、津门揽胜、暑期社会实践等发展型资助，提升学生综合素质，帮助广大困难学生顺利完成学业。

    （七）问：毕业生的去向如何？

    答：我校毕业生保持较高的就业水平，他们以“适任敬业”著称，深受社会欢迎。学校和天津市包括滨海新区在内的多个区签署了长期合作协议，吸引了中国能源集团、松下集团、中芯国际、福耀玻璃集团、蓝月亮集团等众多世界五百强、中国五百强企业来校参加双选会、举办宣讲会。毕业生的就业去向大致为在机关、研究所、企业从事研究、设计、技术开发、管理工作；在高等院校及其它各类学校从事教学、科研、管理工作；在金融、外资、合资企业从事技术、管理工作；考取研究生继续深造或出国深造。