2015年廊坊师范学院招生简章

　　学校概况

　　廊坊师范学院是一所省属全日制普通本科师范院校，坐落于京津走廊上的明珠城市--河北省廊坊市。其前身为1946年建立的安次县立简易师范学校，1964年更名为廊坊师范专科学校。2000年经教育部批准，廊坊师范专科学校、廊坊市教育学院、廊坊师范学校合并，成立廊坊师范学院。2005年，经河北省政府批准与河北职业技术学院合并，组建新的廊坊师范学院。

　　学校分本部、西校区两个校区办学，占地2000亩，建筑面积45万余平方米，固定资产总值4.9亿元，教学科研仪器设备总值1.3亿元，馆藏文献140万册，电子图书107万册。学校设有14个二级学院和继续教育学院、思想政治理论课教学部，14个党政部门和4个教辅单位，形成了含有普通本(专)科教育、高职教育、成人教育等多种教育的人才培养体系;学科专业涵盖文学、教育学、法学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学、经济学等9个门类。

　　学校现有全日制本专科生近20000名。现有教职员工1394名，其中专任教师902人，具有副高级以上职称的教师491名，具有博士、硕士学位及研究生以上学历的教师838名。享受国务院政府特殊津贴专家15人，省部级有突出贡献专家1人，省管优秀专家1人，省级教学名师 1人，省级优秀教学团队1个。

　　学校办学实力逐步增强，努力打造以教师教育为主体的师范特色教育。现开设本、专科专业112个。拥有3个实验教学中心，1个经管虚拟仿真实验教学中心、3个省级“专业综合改革试点”、 1个教育部“专业综合改革试点”、 1个省级实验教学示范中心、2个省级教育创新高地、1个国家级特色专业、4个省级特色专业、4项中央财政支持地方高校发展项目。学校还建立了“河北省中小学教师培训基地”，连续多年承担“中小学教师国家级培训计划”和省、市级培训项目。学校一直秉承“为人、为学、为师”的师范文化传统，弘扬“厚德博学、弘毅致远”的校训精神，精心培育大学文化。近年来，先后被中宣部、教育部、团中央、全国学联评为“全国大中专学生暑期‘三下乡’社会实践先进单位”，被中央精神文明办、文化部授予“全国文化先进社区”等称号。

　　学校高度重视科研工作，现建有8个科研机构，主办5种学术期刊。《廊坊师范学院学报》(社会科学版)为全国优秀社科学报，《语文教学之友》为河北省十佳期刊。近年来，承担各级各类科研项目1075项，其中国家自然科学基金、国家社科基金等国家级项目12项，省部级项目129项。获得省部级以上奖励10项，各类专利授权31项。学术论文被SCI、EI、SSCI、CSSCI收录240余篇，出版专著、译著和教材近百部。

　　学校适应全球化发展趋势，坚持开放办学，国际交流合作水平不断加强，与英国、美国、加拿大、俄罗斯、韩国、日本、瑞典、台湾等多个国家和地区的高等院校及科研机构建立了长期的合作关系，与美国利兹马克瑞大学、佩丁大学、英国格拉斯哥大学、曼彻斯特城市大学、哈德斯菲尔德大学、桑德兰大学、加拿大滑铁卢大学、阿尔格玛大学、马来西亚马来亚大学、北方大学等10多所海外院校在教学、学生交流、学分互认、教师培养、合作科研等领域开展了广泛合作。学校还积极组织学生赴国外进行文化交流;推荐汉语教师志愿者，公派汉语教师赴国外孔子学院和孔子课堂任教，有效推动了学校的国际化进程。

　　新时期，学校以科学发展观为指导，积极贯彻党和国家高等教育改革发展的方针政策，以服务区域经济发展需求为导向，以提升内涵、培育教师教育特色为主线，围绕立德树人这一根本任务，不断深化教育教学改革和内部管理体制改革，积极推进教育创新，努力实现学校各项事业的新跨越，向着建设被社会广泛认可、人民满意的特色鲜明师范大学的目标而奋斗。

　　文学院

　　文学院现下设汉语言文学、新闻学、戏剧影视文学、播音主持艺术4个本科专业和文化事业管理专业(广告学方向)、文秘2个专科专业。本院办学历史悠久，文化底蕴深厚。多年来形成了“严谨、求实、活跃、创新”的优良学风，积极倡导“弘文、博学、新知、强能”的教学理念，突出“植根文学，借势京津”的学院特色。学院坚持以育人为本，发挥教师教育的优势，为国家培养了大批优秀教师、作家、诗人和各类优秀人才。学科专业和课程建设成绩突出，汉语言文学为国家级特色专业、中国古代文学为省级重点发展学科、《外国文学史》和《中国文学史》为省级精品课程，创办有《语文教学之友》杂志。专任教师队伍中，教授、副教授占57%，硕士、博士占71%。拥有国家优秀教师、省优秀教师、省教学名师等许多优秀师资。

　　汉语言文学专业

　　培养目标：培养掌握汉语言文学专业基本理论、基础知识和基本技能，具有处理古今语言文字材料的能力、解读和分析古今文学作品的能力、写作能力和设计实施语文教学的能力，具有良好的文化修养、审美能力和健康的心理，能够在中、初级学校进行语文教学，具有较高专业水平和创新精神的教师、教育管理者，或其他高素质的文字与文学工作者。毕业生可在学校、行政事业单位、企业等部门从事相关工作。

　　主要课程：语言学概论、现代汉语、古代汉语、汉语史、语言文字信息处理、中国文化概论、中国古代文献学、中文工具书、文学概论、马克思主义概论、中国现代文学史、中国当代文学史、中国现当代文学作品选、中国文学史、中国古代文学作品选、诗经研究、明清小说研究、外国文学史、比较文学、写作、美学、文艺心理学、中国文学批评史、语文教学论等。

　　本科生授予学位：文学学士

　　新闻学专业

　　培养目标：培养具备系统的新闻学基本理论知识与技能，熟悉我国新闻和宣传政策法规，掌握新闻采访、写作、编辑、评论、摄影等业务知识与技能，具有良好的文化修养、审美能力和健康的心理，有一定社会实践和科研的能力，能在新闻、出版与宣传部门从事编辑、记者与管理等工作的新闻学高级专门人才。

　　主要课程：新闻学概论、中国新闻事业史、外国新闻事业史、新闻采访与写作、新闻编辑与评论、马列新闻论著选读、大众传播学、新闻法规与新闻职业道德、新闻摄影、电视摄像、电子编辑、网络传播学、广播电视学、新闻事业管理、广告学与公共关系学等。

　　本科生授予学位：文学学士

　　戏剧影视文学专业

　　培养目标：培养掌握戏剧影视文学专业基本理论和基本技能，能够运用现代镜像和舞台展示等表达手段，熟悉国内外戏剧影视文学及产业发展的历史和规律，具有较强的创作、研究评论和编创实践能力的戏剧影视文学高级专门人才。毕业生能在影视、宣传及各类报刊从事文学创作、编辑宣传、作品评论、产业开发等工作。

　　主要课程：戏剧作品鉴赏与批评、影视剧本写作、影视作品赏析、戏剧概论、艺术概论、戏剧影视文学批评、影视作品赏析、中外戏剧史、文学概论、中外文学史、中外电影史、表演导演艺术基础、栏目专题与纪录片、视听语言、影视制作(非线编)、文化产业经营与管理等。

　　本科生授予学位：艺术学学士

　　播音与主持艺术

　　培养目标：培养具备中国语言文学、新闻传播学、戏剧与影视学、中国播音学、广播电视新闻传播学及美学、逻辑学等多学科知识与能力，能从事广播电视普通话新闻播音主持及新闻报道、专题播音主持、各类节目主持、体育评论解说、影视配音与演播、广播电视编导、记者等工作的应用型、复合型人才。

　　主要课程：播音学概论、普通话语音、广播播音与主持、电视播音与主持、主持艺术概论、中国古代文学、中国现当代文学、新闻学概论、传播学概论。

　　本科生授予学位：艺术学学士

　　文化事业管理专业(广告学方向)

　　培养目标：培养具有广告学基本理论知识与实践技能，掌握广告文案写作、广告策划与设计、广告摄影与摄像等专业知识，能在广告公司、博览会展业、市场调查与信息咨询、各类企事业单位及文化传播机构从事广告文案写作、策划与创意、广告设计制作、市场营销及市场调查分析工作的高素质技术型应用型人才。

　　主要课程：传播学原理、广告学概论、广告策划学、广告文案写作、市场营销学、广告美学、广告摄像与摄影、美术基础、电脑图文设计、非线性编辑、市场调查与广告效果研究、广告媒体研究、广告心理学、公共关系学、广告设计、广告创意与案例等。

　　文秘专业

　　培养目标：培养掌握扎实的秘书工作理论知识、办公事务处理知识、现代管理知识、法律与政策知识、贸易和金融等基本知识的应用型专门人才。毕业生具备在党政机关、企事业单位和涉外公司从事秘书工作的综合素质，从事文书管理、档案管理、资料与信息管理及办公室管理等工作。

　　主要课程：基础写作、逻辑学、秘书学、商务礼仪、公共关系学、管理心理学、摄影摄像技术、商务英语、商务文书写作、经济信息管理、领导科学、商务谈判、国际贸易理论与实务等。

　　社会发展学院

　　社会发展学院下设历史系、法律系、思想政治教育系3个教学单位，5个本科专业。在长期的办学过程中，始终秉承“以育人为中心，以科研促教学”的办学理念。优秀的教师队伍成为高质量人才培养的保障，专任教师中教授、副教授占59%，并且90%以上具有博士、硕士学位，多位教师被评为省级模范教师、优秀教师，形成了一支教学质量高，科研成果丰硕的师资队伍。近年来学院不断加强学科和专业建设，目前建有河北省师范人文教育创新高地(历史、思政)、历史学省级品牌特色专业和史学理论及史学史省级重点发展学科。学生考研率和司法考试通过率均高于全国同类院校平均水平，毕业生以扎实的基本功和全面的素质受到社会各界的广泛欢迎。

　　思想政治教育专业

　　培养目标：培养具有扎实的思想政治教育基本理论和知识，具有开拓创新精神和较强实践能力，能够精于中学政治课教学和管理工作，胜任党政机关、企事业单位、社会团体、大中专院校等相关的管理、教育、宣传等工作，具备一定的思想政治教育理论研究能力的中高级专门人才。

　　主要课程：马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、政治学、毛泽东思想概论、邓小平理论概论、世界政治经济与国际关系、中国外交学、马克思主义经典著作选读、法学概论、马克思主义伦理学、思想政治教育学原理、中学思想政治教学论。

　　本科生授予学位：教育学学士

　　历史学专业

　　培养目标：培养具有历史学专业基本理论知识，熟练掌握系统的史学研究理论与方法，能够从事中、初等学校专业教育的史学人才。使学生有较强的理论思维和综合实践能力。毕业生既具备进入高一级学府深造的科研能力，也能够在各类学校、文博单位、党政机关、新闻传媒和公私企业实现就业。

　　主要课程：中国通史、世界通史、中国政治制度史、中国经济史、中国文化史、西方政治制度史、西方文化史、史学概论、中国史学史、西方史学史、中国历史文选、史学与传统文化、历史地理学、考古学概论、文物与博物馆学、国际关系史、史学论文写作、历史教学论等。

　　本科生授予学位：历史学学士

　　法学专业

　　培养目标：培养系统掌握法学基本理论、基本知识，熟悉我国法律和相关政策，具有良好政治素质和社会责任感、知识结构全面、实践能力强，适应社会需求的复合型实用型法律人才。学生毕业后主要在立法机关、行政机关、司法机关、高等院校、科研机构、企事业单位和法律服务机构从事法学教育、研究和法律实务工作。

　　主要课程：法理学、中国法制史、宪法、行政法与行政诉讼法、民法、商法、知识产权法、经济法、刑法、民事诉讼法、刑事诉讼法、国际法、国际私法、国际经济法。

　　本科生授予学位：法学学士

　　社会工作专业

　　培养目标：培养具有社会工作基本理论知识，熟练掌握社会调查研究技能以及个案和小组社会工作实践能力的应用型高级专门人才。毕业生主要在民政、劳动、社会保障、工青妇、行业协会、慈善基金会、各类中介机构、基层政权机关和社区从事管理、规划、研究、服务等工作。

　　主要课程：社会学概论、社会工作概论、个案与团体工作、社区工作、社会统计学、社会保险与社会福利、人类行为与社会环境、组织社会学、社会心理学、青少年社会工作、社会统计软件应用(SPSS)等。

　　本科生授予学位：法学学士

　　人文教育专业

　　培养目标：培养具有扎实的政史地等人文学科专业基础理论和知识，具备现代教育思想和技能，具有一定理论素养、创新精神和实践能力，既能胜任中学综合文科课程教学需要，又能适应《历史与社会》、《地理》、《思想品德》等分科教学需要，以及能在科研、企事业、政府部门等单位从事研究、管理等工作的复合型高级人文科学人才。

　　主要课程：人文科学概论、中国通史、世界通史、哲学导论、文学导论、史学概论、政治学原理、人文教育学、人文名著导读、自然地理、中国地理、世界地理、人文地理、中国传统文化、中学文科综合教学论。

　　本科生授予学位：教育学学士

　　外国语学院

　　外国语学院现有英语系、日语系、公共外语教学部3个单位，3个本科专业，2个专科专业。“严谨、求实、勤奋、进取”是多年来形成的优良教风与学风，教学改革成果特色突出。近五年省级教学成果奖2项，省级课题6项，厅级课题30余项，师资队伍精干，教学理念先进，教学质量优势明显，考研比例及就业率较高。外国语学院是全国英日语专业四八级考试、全国翻译资格证考试、国际贸易跟单员考试、国际贸易业务员考试、国际商务英语等级考试、国际商务日语等级考试、国际商务秘书考试等考点。与廊坊、北京、天津相关单位有良好的合作，为同学实习、就业搭建良好平台。外国语学院与英国、美国、法国、日本等相关学校及组织有很好的联系，长期聘用多名英、美、日外籍教师，很多同学毕业后顺利申请去国外留学。师资队伍里中高级教师占94%，硕士博士占92%，30%以上教师有国外留学经历。

　　英语专业

　　培养目标：培养具有扎实的英语语言基础知识和语言基本技能、熟练的语言运用能力、基本的跨文化交流能力，能够在中等学校及各类教育机构进行教学与科研，以及非教育行业从事行政、涉外工作的高级专门人才。本专业长期与地方中学合作，突出师范技能培养，重视教学实践环节与职前教育，为学生未来从事各级教育教学打下坚实基础。

　　主要课程： 综合英语、英语阅读、英语听力、英语口语、英语写作、英美文学、语言学概论、翻译理论与实践、口译、笔译、英语教学理论与教学技巧、跨文化交际等。设有系统的文学方向、语言学方向、翻译方向、文化方向的课程。

　　本科生授予学位：文学学士

　　商务英语专业

　　培养目标：培养具有扎实的英语知识和技能，掌握国际商务基本理论和知识及基本的国际经济、管理和法律的基本理论知识与技能，具备良好的跨文化交流与沟通能力和较高的中西方文化素养，能适应全球化经济发展变化，能够在事业单位、企业及涉外企业单位从事商务工作、管理工作的复合型、应用型专门人才。本专业与国外大学有友好往来，在课程开设方面既结合本国本地区实际又参考国外大学本专业所开设的基础课程，突出商科知识，强化英语听说读写能力，为学生出国深造在商务及英语方面打下良好基础。

　　主要课程：综合商务英语、商务英语听说、商务英语阅读、商务英语写作、商务口笔译、外贸函电、进出口单证、国际贸易理论与实务、经济学概论、管理学、商法导论、跨文化交际、国际商务礼仪、Human Resources Management in the Business Context、Understanding and Managing People、Information Analysis and Finance for Business。

　　本科生授予学位：文学学士

　　日语专业

　　培养目标：培养具有扎实的日语语言基础和广泛的科学文化知识，能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的日语高级专门人才。

　　主要课程：基础日语、高级日语、日语视听说、口语、日语阅读、日本文学史及选读、日语写作、日语笔译、日本文化、日本概况、商务日语谈判、西方经济学等课程。

　　本科生授予学位：文学学士

　　应用英语专业(英语翻译方向)

　　培养目标：培养对英汉两种语言和英美文化有较深的了解，能掌握中英文翻译方法和技巧，能够综合运用英语知识熟练地进行中英文互译的外语技术应用型人才。毕业生可在学校、对外贸易部门、企业、行政管理等部门从事相关工作。

　　主要课程：基础英语、英语口译、听力、英语笔译、专业英语、报刊选读、英语口语、经贸口语。

　　英语教育专业

　　培养目标：培养具有较扎实系统的英语专业基础知识、基本理论和基本技能和较好的人文素养，能够在幼儿园、小学、中学以及社会英语教育机构进行初级英语教学的人才。毕业生具有现代教育理念，懂得现代教育技术，了解并能使用现代教育方法与手段对英语初学者进行教学。

　　主要课程：综合英语，实用英语语音、实用英语语法、英语阅读、英语听力、口语、英语写作、翻译、中学英语教学法、中小学英语教师职业训练、英美国家概况、英美文学概论、教育学、心理学、计算机基础、思想品德修养、法律基础等。

　　数学与信息科学学院

　　数学与信息科学学院现下设数学与应用数学系、信息与计算科学系、计算机科学与技术系、计算机基础教学部，开设5个本科专业，3个专科专业。学院以人才培养为中心，逐步形成了严谨求实的优良学风和教风，彰显规范与创新并重的育人特色。学院重视学生创新能力和职业能力培养，参加全国大学生数学建模比赛，开办“信息技术提高班”，使大批优秀毕业生成为基础教育和地方经济建设的骨干力量。优良的师资队伍，确保了人才培养质量，现有教师中教授、副教授占37%，硕士、博士占60%，拥有河北省高校中青年教师津贴享受者，省优秀教师，省三三三工程人才等优秀师资。

　　数学与应用数学专业

　　培养目标：培养掌握数学科学的基本理论、基础知识与基本方法，能够运用数学知识和使用计算机解决若干实际数学问题的数学工作者、中等学校数学教师和管理者，重点培养学生的数学思维能力和应用数学科学解决实际问题的能力。毕业生可在教育、经济、管理、科学研究等企事业单位从事相关工作 。

　　主要课程：数学分析、高等代数、解析几何、常微分方程、复变函数、普通物理、概率论与数理统计、近世代数、实变函数、数学教学论等。

　　本科生授予学位：理学学士

　　信息与计算科学专业

　　培养目标：培养具有良好的数学基础和数学思维能力，掌握信息科学或计算科学的基本理论、方法与技能，受到科学研究的初步训练，能解决信息技术或科学与工程计算中的实际问题的应用型技术型专门人才。毕业生可在科技、教育和经济部门从事相关工作。

　　主要课程：数学分析、高等代数、概率论与随机过程、大学物理、信息论基础、计算理论基础、数值分析、数据结构、复变函数与积分变换、程序设计与算法语言(C++)、Java程序设计等。

　　本科生授予学位：理学学士

　　计算机科学与技术专业

　　培养目标：培养掌握计算机科学与技术，包括计算机软件、硬件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，熟练地进行程序设计和使用数据库技术、网络技术以及多媒体技术等解决实际问题的应用型高级专门人才。毕业生能在中等学校、经济、管理、产品研发等企事业单位从事计算机教学、编程、产品设计、管理等工作。

　　主要课程：微积分、线性代数、概率统计、离散数学、数据结构、操作系统、计算机组成原理、计算机组成与结构、高级语言程序设计、数据库原理、计算机网络、模拟电子、数字电路、编译原理、微机原理与接口技术等。

　　本科生授予学位：理学学士

　　信息工程专业

　　培养目标：培养具有扎实的信息技术理论基础的优秀复合型工程技术人才。掌握信息的采集、传感测试、信号的分析处理等相关知识，提高计算机软硬件的应用维护能力。注重理论实际相结合，使学生具有一定的创新意识与较强的实践能力。毕业生能从事信息系统的研究、设计、开发、运行等工作。

　　主要课程：电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、程序设计语言、算法与数据结构、计算机接口技术、高频电子线路、信号与系统、传感器原理、单片机原理与应用、测试原理与测试技术、数字信号处理、信息论与编码、模式识别理论与应用等。

　　本科生授予学位：工学学士

　　软件工程专业

　　培养目标： 培养具有良好的科学素养，系统地掌握软件工程专业基本理论知识、专业知识和基本技能与方法，具备运用先进的工程化方法、技术和工具从事软件系统分析、设计、开发、测试、维护和管理等工作能力，以及参与工程项目的实践能力、团队协作能力，具有发展成为软件行业高层次工程技术和管理人才潜力的素质;也可以继续攻读硕士或博士学位。

　　主要课程：高等数学、离散数学、计算机网络、计算机组成原理、程序设计语言、操作系统、数据结构、软件工程、软件测试、数据库原理、算法分析与设计、编译原理、WEB程序设计、软件管理等。

　　本科生授予学位：工学学士

　　软件技术专业

　　培养目标：培养具备计算机软件编程与应用的基础理论、基本技能，精通程序设计语言，了解软件项目的开发流程，能够从事计算机软件开发、软件调试和软件测试及技术服务与软件销售等能力的应用型技术人才。

　　主要课程：C程序设计、数据结构、 C#程序设计、软件工程工具及其应用、软件工程、Java程序设计、 WEB应用程序设计、软件测试、软件项目开发、算法设计与分析、移动通信程序设计、PHP程序设计、HTML5程序设计等。

　　计算机信息管理专业

　　培养目标：培养能够以信息化手段有效、方便地获取和利用信息，支持企业和部门高效运行，掌握大型数据库管理及服务器管理和应用的能力，掌握开发信息管理系统、企业网站的能力，具有会计知识、管理学知识，熟练使用企业ERP系统的应用型技术人才。

　　主要课程：数据库原理与应用、面向对象程序设计、信息系统开发、信息安全技术、电子商务、网站前端开发、服务器管理与应用、网络应用编程、企业网站开发及实战、会计ERP原理与应用。

　　计算机网络技术专业

　　培养目标：培养具有扎实的计算机网络和网络工程的基本理论知识，掌握各类网络系统的组网、规划、设计、管理及评价的理论、方法与技术，能够从事网络构建、网络管理、网站建设等工作的应用型专门人才。

　　主要课程：计算机网络、网页设计与脚本语言、路由与交换技术、动态网站开发与实践、企业网络构建、网络服务器配置、Linux操作系统应用、网络编程技术、网络安全。

　　物理与电子信息学院

　　物理与电子信息学院下设物理系、电子信息与工程系和物理与电子教学实验中心，开设5个本科专业，2个专科专业。学院按照厚基础、精专业、理工结合的办学思路，强化师范教育特色，努力培养一专多能的具有突出实践能力的合格人才。许多毕业生成为国家或省级基础教育优秀教师、还有一些毕业生在机关企事业单位中担任重要领导工作，为社会做出了应有贡献。学生在国家级、省级电子竞赛、“挑战杯”、专业技能大赛中多次获奖。学院不断加强学科专业建设和实验室建设，夯实人才培养的基础平台。学院师资力量雄厚，教授、副教授占教师比例的47%，硕士、博士占77%，部分教师获得省优秀教师称号。

　　物理学专业

　　培养目标：培养掌握扎实的物理学基本理论、基本知识和实验技能，具有科学研究的初步能力，能适应经济、科技和教育事业发展需要的应用型高级专门人才。毕业生可在中等学校从事物理教学、教育科研和教育管理工作，也可在其他企事业单位从事机械、电器相关的产品的研发、生产销售和管理工作。

　　主要课程：高等数学、力学、热学、电磁学、光学、原子物理学、理论力学、统计物理学、电动力学、量子力学、数学物理方法、电子技术基础、普通物理实验、近代物理实验、固体物理、物理教学论、教学技能基本训练、人文社会科学基础等。

　　本科生授予学位：理学学士

　　电子信息科学与技术专业

　　培养目标：培养具备电子信息科学与技术的基本理论和基本知识，受到严格的科学实验训练和科学研究初步训练，能在电子信息科学与技术、计算机科学与技术及相关领域和行政部门从事科学研究、教学、科技开发、产品设计、生产技术或管理工作的电子信息科学与技术专门人才。

　　主要课程：电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、DSP技术、微机原理与接口技术、单片机、信号与系统、数字信号处理、高频电子线路。

　　本科生授予学位：理学学士

　　电气工程及自动化专业

　　培养目标：培养在电气工程相关的可编程逻辑控制、运动控制、工业过程控制、电气工程、电力电子技术、检测与自动化仪表、电子与计算机技术等领域从事工程设计、系统分析、系统运行、研制开发、经济管理等方面的高级工程技术人才。

　　主要课程：电路分析、电子技术基础、电力电子技术、自动控制、微机原理与接口技术、电机学、电力拖动、计算机控制技术、嵌入式系统设计、过程控制、电气控制。

　　本科生授予学位：工学学士

　　教育技术学专业

　　培养目标：教育技术学的前身是电化教育，该专业培养具备良好的政治思想素质和人文科学素养、开阔的国际视野、较强的创新精神和实践能力，系统掌握教育技术学基本理论、方法和技术，能够对数字化学习环境和数字化学习资源进行设计与开发、对信息化教学过程进行设计与实施，以及能引领和推动教育信息化创新发展的高素质复合型人才。毕业生适宜到各省市、区县电教馆(站)从事电教管理、课题研究、教育信息化建设(“校校通”工程、信息技术教育等)相关工作，也可以到党政机关、新闻媒体、广告出版、商贸、信息咨询及IT相关领域，从事数字媒体开发、音视频数字化、网页设计与网站维护、多媒体软件设计与制作、信息服务及数字媒体管理等工作。

　　主要课程：教育技术学、摄影技术、教育传播学、教学设计、教育技术研究方法、信息技术课程教学论、多媒体课件设计与开发、网络技术、多媒体技术、高级语言程序设计、数据库技术、教育信息化项目管理、数据结构、数字视频设计与制作、学习科学与技术、教育电视节目编导与制作、远程教育应用等。

　　本科生授予学位：教育学学士

　　数字媒体艺术专业

　　培养目标：培养具有较高理论水平和综合艺术素养，掌握必备的数字影视应用技术，能够运用艺术创新思维进行数字影视短片制作、影视广告制作、移动多媒体视频制作等数字影视领域相关创作，并能进行栏目整体形象策划与包装，具有现代创新意识的艺术和技术相结合的复合型高级人才。毕业生适宜到电视台、数字影视制作公司、动画公司、移动多媒体公司、互动娱乐公司、广告公司、电视频道及栏目包装部门、电视剧制作部门以及其他影视制作机构等领域，从事数字动画、数字特效、影视片头、宣传片以及广告的策划、设计与制作等方面的工作。

　　主要课程：数字媒体艺术导论、数字影视造型基础、计算机图形学导论、数字摄影与创意、数字影视技术概论、视听语言、数字摄像与表现、数字动画基础、数字影视特效原理、数字影视剪辑艺术、数字合成原理与制作、动态图形设计、数字声音创作、数字短片创作、数字立体影像创作、数字影视项目管理等。

　　本科生授予学位：艺术学学士学位

　　电气自动化技术专业

　　培养目标：培养掌握电气自动化技术基础知识和基本技能的应用型专门技术人才。获得从事电气设备及控制系统安装、设计、运行控制、维护和技术管理的能力，毕业生可在各类企事业单位从事电气设备及控制相关的技术与管理工作。

　　主要课程：电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、单片机原理、电气控制、自动检测技术、电力电子技术、自动控制原理、过程控制、工厂供电、操作系统、嵌入式系统设计、微机控制技术、DSP技术基础、数控技术、楼宇自动化。

　　电子信息工程技术专业

　　培养目标：培养具有电子信息工程技术基本理论和技能的应用型专门人才，毕业生受到电子与信息工程实践的基本训练，具备从事相关领域电子设备的维护、研发、设计制造、应用和管理的基本能力。毕业生可在相关企业从事有关产品的生产、开发、销售、使用和维护工作，也可从事网络与信息产业及相关类岗位工作。

　　主要课程：计算机基础、模拟电子技术、数字电子技术、电子测量、自动控制原理、微机原理与接口技术、高级语言程序设计、数据库语言FOXPRO、单片机技术、可编程控制器、家电技术、音响技术、电话机原理与维修、自动检测技术、网络技术基础、移动通信、办公自动化设备。

　　化学与材料科学学院

　　化学与材料科学学院下设化学系、应用化学系、材料工程系、化学实验教学中心和材料化学研究所，廊坊市化学会挂靠在本学院。学院博士、硕士学历教师占66%，高级职称教师占46%。承担教育部“教师队伍建设示范项目”，省级“二级学院综合改革试点”、“综合人才培养创新高地”、“重点发展学科”和“精品课程”项目。

　　学院始终坚持以育人为核心，强化实践教学环节，大力推动校企合作，全方位培养学生创新能力和实践应用能力，探索了一条新时期特色专业建设发展之路，设备仪器总资产3180余万元，近五年在国内外重要刊物上发表学术论文160篇，其中被SCI、EI收录71篇;申请各级自然类课题85项，其中国家自然科学青年基金1项，参与协作国家自然科学基金2项，省自然科学基金7项，省教育厅项目21项。2010年以来，毕业生考取研究生406名，平均考研率占毕业生总数38%。

　　化学专业

　　培养目标：培养具备化学专业基础知识和化学教育专业技能，有良好的科学素养、创新意识和教育技术能力，适应基础教育化学教师行业及科学管理各行业发展需要的应用复合型专门人才。学生毕业后可以到中学及各类化学专业相关的教育机构、科协、科技(场)馆、科技教育基地、社区科普站、新闻媒体等科技教企业、事业、技术和行政部门，从事应用研究、科技管理、技术管理工作，可以到研究院所、教育机构等从事研究和教学工作。设“化学教育”和“科学教育”两个学科研修方向。

　　主要课程：无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、生物化学、化工基础、化学教学论、教育学、心理学、中学新课程标准、化学课堂教学设计、中学教师的专业化发展等。

　　本科生授予学位：理学学士

　　应用化学专业

　　培养目标：培养具备化学、应用化学专业基础知识和技能，有较强的科学研究、创新意识和技术研发能力，适应商品检验和生物化工行业发展需要的应用复合型专门人才。学生毕业后可以到各类产成品质量检验、商品检验、食品检验、环境检测、制药及生物制药、生物化工等企业、事业、技术和行政部门，从事应用研究、科技开发、生产技术管理工作，可以到研究院所、教育机构等从事研究和教学工作。设“商品检验”和“天然产物化学与制剂工程”两个学科研修方向。

　　主要课程：无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、工程数学、化工原理、化工热力学与化学反应工程、化学工艺学、化工设计与化工制图、分离科学概论、商品检验学、食品安全与食品分析等。

　　本科生授予学位：理学学士

　　材料化学专业

　　培养目标：培养具备材料科学理论基础与技术能力，兼备化学相关的基本知识和技能，具有较强的科学研究、创新意识和技术开发能力，适应材料工业发展需要的应用复合型专门人才。学生毕业后可以到塑料、合成纤维、橡胶、涂料、粘合剂、无机材料、现代建筑材料、现代装饰材料、石油化工、通讯材料等企业、事业、技术和行政部门，从事应用研究、科技开发、生产技术的管理工作，可以到研究院所、教育机构等从事研究和教学工作。设高分子材料工程和复合材料工程两个学科研修方向。

　　主要课程：无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、材料科学基础、材料化学、材料物理、高分子化学与物理、材料研究方法与加工技术、绿色化学、介观化学与纳米材料等。

　　本科生授予学位：理学学士

　　生命科学学院简介

　　生命科学学院历经三十余年的发展壮大，办学规模及软硬件环境显著提升，教学、科研业绩凸显，学院事业有了长足发展。学院下设生物科学系、生物工程系、生物学实验教学中心和遗传与育种研究所等教学科研机构。开设有3个本科专业和1个专科专业，即生物科学专业(师范本科)、生物技术专业(非师范本科)、食品科学与工程专业(非师范本科)、食品营养与检测专业(非师范专科)。

　　生命科学学院建有省级生物学实验教学示范中心、省级综合人才培养创新高地、省级品牌特色专业、省级生物科学专业综合改革试点、省级遗传学重点发展学科、省级高校食药用菌应用技术研发中心、廊坊市科普基地、生物科学与生物技术两个校级重点建设专业、校级重点建设学科。专任教师中教授、副教授占60%，硕士、博士占90%，多名教师获得省级优秀教师、劳动模范等称号。目前承担国家基金 、河北省基金、河北省教育厅科技重点和科技优青项目、市科技局项目等30余项。学生研究生考取率年均50%以上。

　　学院立足育人为本，建立了以突出创新能力为主要目标的应用型人才培养模式，构建了学、产、研相结合的人才培养支撑体系， 是培养河北省基础教育优秀教师、教育管理和生物技术、食品等行业优秀人才的重要培养基地。

　　生物科学类

　　[包括生物科学(师范)、生物技术]

　　培养目标：培养具备生物科学和生物技术的基本理论、基本知识，较强的实验技能和初步的科研能力，能够在中等学校、科研机构、工业、医药、食品、农林牧渔环保园林等行业的企业、事业和行政管理部门从事教学、教学研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作的应用型专门人才。

　　平台课程：高等数学、无机及分析化学、有机化学、普通物理学、植物学、动物学、生物化学、微生物学、遗传学、细胞生物学、分子生物学等。

　　生物科学专业主要课程：植物生理学、人体组织解剖学、人体及动物生理学、普通生态学、生物教育学等。

　　生物技术专业主要课程：微生物工程、酶工程、细胞工程、基因工程、免疫学等。

　　本科生授予学位：理学学士

　　食品科学与工程专业

　　培养目标：本专业培养具有化学、生物学、食品工程和食品技术等方面基本理论和基本技能，能在食品领域内从事食品生产技术管理、科学研究、产品开发、工程设计及食品质量控制、监督、执法、管理方面工作的复合型应用技术人才。

　　主要课程：生物化学、食品化学、微生物学、仪器分析、食品营养与卫生、果蔬储藏与加工、畜产品工艺学、食品分析、食品质量管理、食品工程原理、食品机械设备等。

　　本科生授予学位：工学学士

　　食品营养与检测专业

　　培养目标：培养具有食品科学、生物学、营养学、毒理学和管理学的基本理论和基本技能，能在食品原辅料及产品生产加工、流通和消费领域从事食品营养、分析检验、质量管理、安全评价、企业管理和科学研究并熟知国际质量安全体系和标准的技术应用型专门人才。

　　主要课程：食品生物化学、食品微生物学、食品营养学、食品毒理学、仪器分析、食品分析、食品卫生检验、食品法规与标准、食品质量与管理、信息技术等。

　　经济学院

　　经济学院下设贸易系和金融系，开设2个本科专业，5个专科专业。学院在人才培养中坚持以社会需求和学生的充分就业为导向，按照强化人文基础，培养应用型人才的思路，努力培养适应区域社会发展需要的高素质人才。学院紧盯人才市场，深化教学改革，强化实践能力和综合素质培养，加强职业规划与职业设计，突显了人才培养的特色，为各级各类企事业单位和管理部门培养了大批优秀毕业生。学院建有先进的金融贸易综合实验室和电子商务实验室，承担战略管理、国际贸易实务和电子商务等实验教学工作。学院有一支年轻和充满活力并富于创新精神的教师队伍，其中教授、副教授占37.5%，硕士、博士占85%。

　　国际经济与贸易专业

　　培养目标：培养掌握扎实的国际贸易基础知识，了解中国对外贸易的方针政策，熟悉通行的国际贸易惯例和规则，具有熟练操作进出口贸易业务能力，能够运用现代网络技术和营销策划的知识熟练地进行国际市场开拓与管理，具有较强应变能力和合作能力的高级应用型人才。毕业生可在涉外经济部门、企业以及政府机关从事国际经济与贸易实际业务与管理工作。

　　主要课程：微观经济学、宏观经济学、国际经济学、计量经济学、世界经济学概论、国际贸易理论与实务、国际金融、国际结算、货币银行学、财政学、会计学、统计学。

　　本科生授予学位：经济学学士

　　市场营销专业

　　培养目标：培养具备管理、经济、法律、市场营销等方面的知识和能力，能在企事业单位及政府部门从事市场规划、开发、营销与管理的高级专门人才。毕业生可在各级各类企事业从事市场调研、营销策划、广告策划、市场开发、营销管理和教学科研工作。

　　主要课程：微观经济学、宏观经济学、管理学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、消费者心理学、国际市场营销、市场调查。

　　本科生授予学位：管理学学士

　　财政金融类

　　【包括国际贸易实务、电子商务、市场营销、金融保险、金融与证券专业】

　　培养目标：培养具有经济学和管理学的基础知识、熟练掌握资本运营、风险管理和营销策划的基本技能，重点培养学生的创新精神、交流能力、决策能力和实际操作能力，能够运用现代网络营销技术和传统营销管理手段，为政府和事业单位、贸易公司、金融机构和金融保险业熟练进行国际市场和国内市场开发与规划、投融资活动与风险管理的专门人才。

　　平台课程：经济数学、经济学原理、管理学、基础会计学、统计学、市场营销学、电子商务概论、保险学概论、证券投资学、国际贸易理论与实务和经济法。

　　国际贸易实务专业主要课程：国际贸易实务、外贸英语函电、国际商务谈判、进出口单据、报关实务、国际货物运输与保险、商务英语口语、中国对外贸易、国际经济合作实务。

　　电子商务专业主要课程：网页设计、数据库原理与应用、ASP.net程序设计、网络金融与电子支付、客户关系管理、网络营销策划、物流管理、电子商务安全技术与原理。

　　市场营销专业主要课程：消费心理学、市场调查与预测、客户关系管理、公共关系、广告学、推销技巧、商务谈判、企业战略管理、市场营销策划。

　　金融保险专业主要课程：金融学、人身保险、财产保险、保险经纪实务、保险公估实务、保险公司经营与管理、商业银行经营与管理、国际金融。

　　金融与证券专业主要课程：证券投资分析、证券发行与承销、证券投资基金、海外证券市场、期货期权交易、中国税制、证券交易、财务分析。

　　管理学院

　　管理学院下设财务管理、财务会计、公共管理、工商企业管理、旅游管理五个系和现代管理研究所。开设5个本科专业，7个专科专业。学院现有专任教师60人，教授9人、副教授21人;具有硕士以上学历的有47人。建有省级经管仿真模拟实验中心。学院现有企业管理1个校级重点发展学科;财务管理和人力资源管理2个校级重点建设专业;财务管理、公共关系等4门校级精品课程。学院以校企合作为特色，与60余家企业保持长期合作关系，注重学生实践和职业能力的培养。自建院以来本专科学生就业率90%以上，为社会培养了大批有用之才。

　　财务管理专业

　　培养目标：培养具备管理、经济、法律和理财、金融等方面的知识和能力，能在企业、事业单位及政府部门从事财务管理、金融管理以及教学、科研方面工作的，具有实践能力、创新精神的工商管理学科应用型高级专业人才。

　　主要课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、统计学、会计学、财务管理、经济法、中级财务管理、高级财务管理、商业银行经营管理(或金融机构管理)、投资学、跨国公司财务、项目评估等。

　　授予学位：管理学学士

　　人力资源管理专业

　　培养目标：培养适应现代市场经济需要，具备人文精神、科学素养和诚信品质，具备管理、经济、法律及人力资源管理等方面的知识和能力，能够在企业、事业单位及政府部门从事人力资源管理以及教学、科研方面工作的，具有实践能力、创新精神的工商管理学科应用型高级专业人才。

　　主要课程：管理学、现代企业管理、人力资源管理、组织行为学、工作分析、员工招聘与配置、培训与开发、人员素质测评、薪酬管理、绩效管理、劳动关系管理、人力资源管理信息系统等。

　　授予学位：管理学学士

　　会展经济与管理专业

　　培养目标：培养掌握会展经济与管理的基本理论和专业知识，具有一定的实践和科研能力，能在会展企业、文化传媒公司或有关企事业单位从事会展管理、活动策划和组织的应用型、复合型专业人才。

　　主要课程：管理学、市场营销学、会展概论、广告学、会展策划学、会展政策与法规、会展项目管理、展览策划与组织、旅游策划与组织、节事活动策划与组织、会展商务英语、会展场馆与设施管理、计算机辅助设计等。

　　授予学位：管理学学士

　　会计学专业

　　培养目标：培养经济管理理论基础扎实、知识面宽、专业能力强、业务素质高，富有时代特征和创新精神，能够在会计、审计领域胜任专业工作的高层次、应用型专业管理人才。学生毕业后，能够在各类企事业单位、会计师事务所、政府机关及有关部门从事会计管理、审计实务及财务管理或金融管理等实际工作及教学和科学研究工作。

　　主要课程：基础会计学、中级财务会计、高级财务会计、成本会计、审计学、管理会计、会计电算化、财务报表分析、会计制度设计、管理学、经济法、税务会计等。

　　授予学位：管理学学士

　　物流管理专业

　　培养目标：培养具有扎实的管理学、经济学和信息技术科学基础知识，熟悉行业法规，掌握物流管理的理论和方法、物流管理现代化的技术手段与商品流通基本理论，具备物流管理、物流规划、物流设计等业务能力，具有创新精神和实践能力，掌握现代物流信息技术及实用操作技能，适合到各级经济管理部门、内外贸公司、工商企业以及物流中心从事物流和相关的运输、仓储、物流管理、国际贸易等相关工作的应用型、复合型专业人才。

　　主要课程：管理学、西方经济学、管理信息系统、市场营销学、运筹学、物流管理概论、运输管理、仓储管理、采购与供应管理、物流配送中心设计、配送技术与管理、物流成本管理、国际物流学、国际贸易理论与实务、国际货运代理、供应链管理等。

　　授予学位：管理学学士

　　财务会计类 [包括会计与审计、财务信息管理专业]

　　培养目标：培养适应具备管理、经济、法律、会计、审计、计算机应用等方面的基本理论知识和专业技能，具有较强实践能力和较高综合素质的熟悉国家财经法规，能在各类企业、行政与事业单位从事财务信息管理工作、会计工作的应用型专门人才。

　　平台课程:经济数学、西方经济学、基础会计学、管理学、经济法、统计基础与数理统计、财务会计、税法与税务会计。

　　财务信息管理专业主要课程：数据库应用技术、计算机网络基础、会计电算化、计算机财务管理、电算化综合模拟、财务报表分析、管理会计、成本会计、企业经济沙盘模拟等。

　　会计与审计专业主要课程：审计学、内部审计学、财务分析、财务管理、管理会计、成本会计、会计电算化、纳税实务、会计综合模拟等。

　　旅游管理类

　　【包括旅游管理、酒店管理专业】

　　培养目标：培养掌握旅游管理和酒店管理基本知识和技能，能够从事旅游行政管理及旅游饭店、旅行社和旅游景区等基层管理和服务接待工作，并具有一定发展潜能的应用型专门人才。

　　平台课程：管理学、旅游学概论、旅游心理学、旅游市场营销、旅游英语口语与听力、旅游政策与法规、公共关系、旅游美学、中国客源国概况、旅游礼仪、形体训练、旅游日语。

　　旅游管理专业主要课程：中国旅游地理、中国旅游景观、旅行社经营与管理、旅游规划与开发、中国旅游文化、导游基础、中国旅游文学鉴赏、导游服务规范等。

　　酒店管理专业主要课程：饭店管理概论、前厅与客房服务与管理、餐厅服务与管理、食品营养与卫生、菜点酒水知识、酒店督导、旅游财务会计等。

　　物流管理专业

　　培养目标：培养掌握物流管理专业基本理论和基本技能，具备经济、管理、营销、法律与技术等综合知识，具有从事物流运输管理、仓储管理、配送管理和库存管理能力，能在各类企事业单位开展物流业工作的应用型专门人才。

　　主干课程：物流管理基础、仓储管理、采购与供应管理、配送管理、供应链管理、国际货运代理实务、物流专业英语、国际贸易实务等。

　　工商企业管理专业

　　培养目标：培养具有扎实的经济、管理相关的理论基础知识，掌握企业管理知识，具有较强分析问题和解决问题的能力，具有良好的敬业精神和职业道德，具有从事经营管理的职业素质和实践能力，能够胜任各类企事业单位基础管理工作的应用型专门人才。

　　主干课程：会计基础、统计学、管理学、市场营销、运营管理、人力资源管理、项目可行性研究、财务管理、市场调查与预测、零售公司管理、项目管理、供应链管理、管理经验与案例、企业文化、工商管理职业素质与技能等。

　　体育学院

　　体育学院下设体育教育系、社会体育系和公体教学部3个教学单位，开设3个本科专业。学院坚持走理论与实践相结合的办学之路，形成了鲜明的办学特色，多年来，为河北省基础教育事业培养了大批优秀的体育教育教学人才。在河北高校中体育成绩突出。2009年被国家授予“全国群众体育先进单位”;获“2011年全国体育教育专业学生基本功大赛”二等奖。学院具有高级以上职称教师占在职教师的50%以上，他们正用自己的智慧和汗水续写着体育学院的新篇章。

　　体育教育专业

　　培养目标：培养掌握体育教育的基本理论、知识和技能，具有较强的实践能力，能在中等学校从事体育教学、课外体育活动、课余体育训练和学校体育研究及社会体育指导工作的应用型专门人才。毕业生可在中小学，社区体育组织和行政部门，企事业单位实现就业。

　　主要课程：运动解剖学、运动生理学、体育保健、体育心理学、学校体育学、田径、球类、体操、武术、健美操。

　　本科生授予学位：教育学学士

　　社会体育指导与管理专业

　　培养目标：培养具有社会体育的基本理论、知识与技能，能在社会体育领域中从事群众性体育活动的组织管理、咨询指导、经营开发以及教学科研等方面工作的高级专门人才。毕业生可在社区体育组织，行政管理部门，大型企业从事群众体育相关组织、管理和服务工作。

　　主要课程：社会体育学、社会体育管理学、健身概论、中华体育养生学、大众健身娱乐体育项目的理论与方法。

　　本科生授予学位：教育学学士

　　社会体育指导与管理专业(高尔夫方向)

　　培养目标：培养具有较强的实践能力和创新意识，掌握社会体育基础理论知识和高尔夫基本技能的高尔夫相关产业的高等技术应用型人才和中高层管理型专门人才。毕业生能胜任体育健身、休闲娱乐指导工作，并具有体育健身休闲娱乐经营管理、体育社会工作等能力。能从事高尔夫球场的管理、高尔夫竞赛组织与策划，高尔夫运动训练及高尔夫相关产业的开发经营和高尔夫球教学工作。

　　主要课程：社会体育概论、社会体育管理学、健身概论、社会体育调查与统计、高尔夫专项训练、草坪养护与管理等

　　本科生授予学位：教育学学士

　　教育学院

　　教育学院下设教育学系、心理学系以及教育学和心理学公共教研室，开设3个本科专业，2个专科专业。教授、副教授占教师总数的52.6%，硕士、博士占78.9%，拥有省级教师教育基本理论教学团队。学院重视学科与专业及建设，《教育学》、《心理学》、《心理健康教育》、《心理与教育统计学》为校级精品课程，《学前教育学》为学校重点发展学科。在多年教学实践中传承“学高为师，德高为范”的育人理念，打造教师教育的学科特色和优势，以“导师制”、“顶岗实习”为核心的教师教育人才培养模式改革，获得省级教学成果一等奖。《光明日报》等进行专题报道。学生的就业率、考研率不断提升。

　　教育学专业

　　培养目标：培养具有扎实的专业知识、较深厚的教育理论素养，较强的教育实践与研究能力，适应现代教育改革与发展需要，具有创新精神与合作意识的高素质专业人才。本专业毕业生能够胜任师范专科院校教育学学科教学、中小学心理健康教育、中小学教学、科研与管理以及教育行政部门或企事业单位教育培训与管理工作，并为研究生教育输送合格生源。

　　主要课程：教育学基础、中外教育史、教学论、课程论、教育科研方法、德育论、学校管理、心理学基础、教育心理学、比较教育学、发展心理学、教育法学、教育统计学、教育社会学、中小学语文教学论、中小学数学教学论等。

　　本科生授予学位：教育学学士

　　心理学专业

　　培养目标： 培养具有心理学基本理论、基本知识和基本技能，能在中小学校、企业人力资源部门、教育培训机构、心理咨询机构、社区心理服务等单位从事心理健康与咨询、岗位招聘与培训、心理咨询与矫治等方面的应用型人才，同时为研究院所和其他高校输送人才。

　　主要课程：

　　普通心理学、实验心理学、统计与测量、发展心理学、教育心理学、社会心理学、人格心理学、心理健康教育、心理咨询、人力资源管理心理学、罪犯心理矫治、团体心理辅导等。

　　本科生授予学位：理学学士

　　学前教育专业

　　培养目标：培养热爱教育事业，乐于终身奉献幼儿教育，具有正确的世界观、人生观、价值观，有高尚人格、良好的教师职业道德;具有扎实的幼儿教育理论基础知识和保育教育基本技能和能力，能在托幼机构从事保育和教育的合格幼儿园教师、学前教育行政人员以及有关机构的教学和服务人员，并为研究生教育输送合格生源。

　　主要课程：幼儿心理学、学前教育学、幼儿卫生保健学、幼儿玩具制作、幼儿手工制作、幼儿园环境创设、基础声乐、基本乐理与视唱、琴法、即兴伴奏、幼儿舞蹈与创编、幼儿美术、幼儿活动创编与技法、幼儿游戏与指导、幼儿园活动设计与指导、幼儿故事表演与创作、幼儿教师口语等。

　　本科生授予学位：教育学学士

　　心理咨询专业

　　培养目标：培养学生以具有较高心理学理论素养为基础，侧重学生服务社会的心理技能训练，使其能在中小学校、企业人力资源部门、教育培训机构、心理咨询机构、社区心理服务等单位从事心理健康与咨询、岗位招聘与培训、心理咨询与矫治等方面的专业技能性工作。

　　主要课程：普通心理学、实验心理学、统计与测量、发展心理学、教育心理学、社会心理学、人格心理学、心理健康教育、心理咨询、人力资源管理心理学、罪犯心理矫治、团体心理辅导等。

　　初等教育专业(小学教育方向)

　　培养目标：培养适应小学教育发展和改革需要，拥有较为宽广的文化科学基础知识，掌握主修学科的基础理论、知识和基本技能，具备较系统的教育理论知识，具有从事小学多学科教学的知识、技能和基本能力的教育工作者。

　　主要课程：文化基础课、教育类课程、体育艺术类课程和主修学科课程。

　　美术学院

　　美术学院现有美术学(国画，油画)、视觉传达设计、环境设计、产品设计、雕塑5个本科专业。现有教工78人，专职教师64人，教授4人，副教授21人。具有博士硕士学历学位的教师40人。教师多人多次参加重大展览，许多作品被各大美术馆收藏。出版教材20余部，个人画集专著12部。有近千幅作品和论文发表在《美术》《美术观察》《美术研究》等上发表。美术业绩载入《中国美术家名人录》《艺术家名人录》《国际名人词典》等多部辞书。中国政府赠送香港的《永远盛开的紫金花》大型雕塑的泥胎模型就是在我院完成。借助京津的区位优势，开展实践交流与校际交流，与中国装饰协会联合举办平面设计师的资格认证，国际商业美术设计师室内设计和景观设计资格认证，中国家协家具设计师资格认证等。

　　美术学院坚持以人为本，突出实际能力培养，张扬艺术个性，通过打造优良的教师团队，严格的教学管理和不断加强硬件建设，为学生营造了成才的良好氛围。

　　美术学专业：

　　培养目标：培养掌握美术学基本理论、基本知识和基本技能，能够在中小学进行美术教学的教师，美术教学研究人员及其他教育工作者。

　　主要课程：美术概论、美术教学理论与方法、中外美术史、艺术美学、透视学、解剖学、教育学、心理学、美术教学实践、素描、水彩、水粉、国画、油画、书法、材料与技法研究、计算机应用、美术教学实习等。

　　本科生授予学位：艺术学学士

　　雕塑专业：

　　培养目标：培养掌握写实和抽象的造型能力和基本技能，培养学生基于扎实基本功上的创造力和想象力、空间感觉能力，具备基本知识和技能并在专业雕塑领域从事设计、制作，能够进行专业雕塑研究及相关教育行业的教学工作。

　　主要课程：中外美术史、中外雕塑史、透视学、解剖学、素描、泥塑人像写生、泥塑人体、浮雕写生、古浮雕临摹、大型浮雕设计与制作、金属焊接、石雕、锻铜、陶艺、专业考察、计算机设计制图软件应用。

　　本科生授予学位：艺术学学士

　　视觉传达设计专业

　　培养目标：本专业培养具有国际设计文化视野、中国设计文化特色、适合于创新时代需求，集传统平面(印刷)媒体和现代数字媒体，在专业设计领域、企业、传播机构、大企业市场部门、中等院校、研究单位从事视觉传播方面的设计、教学、研究和管理工作的专门人才。

　　主要课程：中外设计艺术史、艺术概论、美学、图案、图形创意、文字与版式、平面(印刷)设计与印刷制作、展示与陈设、数字媒体设计与制作、企业形象等。

　　本科生授予学位：艺术学学士

　　环境设计专业

　　培养目标：本专业培养我国社会主义经济建设的发展需要，掌握专业基础理论、相关学科领域理论知识与专业技能，并具有创新能力和实践能力，能在高等艺术学校从事环境设计或教学、研究工作，在艺术环境设计机构从事公共建筑室内设计、居住空间设计、园林设计，并具备项目策划与经营管理、教学与科研工作能力的高素质环境艺术应用型和研究型人才。

　　主要课程：建筑设计史、室内空间设计、室内外设计效果图表现技法、人机工程学、制图、建筑模型制作与工艺、园林景观设计、家具设计、中外工艺美术史、造型基础、构成(平面、色彩、立体构成)、世界建筑及环境设计发展史等相关课程等。

　　本科生授予学位：艺术学学士

　　产品设计专业

　　培养目标：本专业培养具有“厚基础、宽口径、重能力”、“知识、能力、素质”协调发展，具有扎实的工业设计基础理论知识及产品造型能力、良好的职业技能和职业素质，能在企事业单位、专业设计部门、教学科研单位从事产品创新为重点的设计、管理、科研或教学工作，也能从事与产品设计相关的视觉传达设计、信息设计、环境设施设计或展示设计工作的应用型研究型人才。

　　主要课程：工业设计史、产品设计方法学、产品设计效果图表现技法、人机工程学、制图、模型制作与工艺、、产品设计相关软件等基础理论知识以及基本方法、家具专题设计、产品专题设计、产品设计语义学、中外工艺美术史、造型基础、构成(平面、色彩、立体结构)、等相关课程等。

　　本科生授予学位：艺术学学士

　　雕塑艺术设计专业(装饰雕塑方向)

　　培养目标：培养具有现代审美能力和艺术设计表达能力，能够从事装饰雕塑设计、制造及雕塑材料与工艺开发的高级应用型人才。毕业生可在学校、雕塑行业、城市规划设计等部门从事相关工作。

　　主要课程：PHOTOSHOP、3D-MAX、雕塑材料工艺基础、商业摄影、雕塑头像、装饰浮雕、装饰圆雕、石膏造型工艺、金属工艺雕塑、圆雕人体、抽象雕塑。

　　艺术设计类

　　【包括装潢艺术设计、环境艺术设计、工业设计(家具设计方向)、广告设计与制作(展示与广告艺术设计方向)专业】

　　培养目标：培养掌握相关专业基本理论和基本技能，获得相应的艺术设计思维和操作技能的基本训练的专门人才。学生毕业后根据选修方向可在广告公司、室内装饰公司、展览展示公司、家具生产企业从事专业设计和相关工作。

　　平台课程：设计素描、设计色彩、构成基础、图案、工艺基础、电脑艺术设计、风景写生、艺术概论、中国工艺美术史等。

　　装潢艺术设计专业主要课程：广告设计、标志设计、VI设计、包装设计、书籍装帧、PHOTOSHOP、印刷工艺、橱窗设计及部分工艺课程等。

　　环境艺术设计专业主要课程：室内设计、环境设计、店面设计、装饰材料与施工、灯光与照明、室内陈设设计、环境设施设计、中外建筑史及部分工艺课程等。

　　工业设计(家具设计方向)专业主要课程：明清家具、室内陈设、家具制造工艺、家具主题设计、家具材料与涂饰设计、中外家具史及部分工艺课程等。

　　广告设计与制作(展示与广告艺术设计方向)专业主要课程：展示平面设计、展示空间设计、灯光与照明、阐释陈列设计、展示模型设计、展示设计流程、展示材料及部分工艺课程等。

　　音乐学院

　　音乐学院现有音乐学、音乐表演、舞蹈学、舞蹈表演4个本科专业。以培养具有较强实践能力、富有创新精神的全面发展的综合型、创新型音乐人才为目标，树立了“立足廊坊，服务河北，面向全国”的办学定位。音乐学院突出学生实践能力的培养，通过课堂向社会延伸，打造社会大舞台，在服务社会中培养学生的音乐、舞蹈能力，形成鲜明特色，大批毕业生成为基础教育优秀教师、教育工作者、音乐人、社区音乐工作者，为社会文化建设和群众文娱活动的开展做出贡献。近年来，师生在各级各类音乐汇演中获得数百项奖励，其中国家和省部级以上奖励70多项。音乐学院拥有较强的师资队伍，具有硕士学位以上教师占90%，专业能力强，教学水平高。

　　音乐学专业

　　培养目标： 本专业培养掌握音乐学基本理论、基本知识及具有扎实的基本技能，能适应中等教育事业的发展和社会主义现代化建设需要的高素质、复合型、具有一定开拓能力的音乐教学人员、教学研究人员、其他教育工作者和创作设计人才。

　　主要课程：基本乐理、视唱练耳、和声学、基础声乐、基础钢琴、合唱与指挥、音乐欣赏、曲式与作品分析、钢琴伴奏、复调音乐基础、形体训练、中学音乐教学法、民族民间音乐、手风琴伴奏、中国音乐史、外国音乐史、音乐文献检索与论文写作、音乐专业英语。

　　本科生授予学位：艺术学学士

　　音乐表演专业

　　培养目标：本专业培养具有一定的音乐基本理论、基本知识，并具备音乐表演方面的能力，能在专业文艺团体、行政管理部门、机构从事表演、教学及研究工作的专门人才。

　　主要课程：基本乐理、视唱练耳、基础和声学、声乐、钢琴、民歌、重唱、声乐作品赏析、曲式与作品分析、钢琴即兴伴奏、形体训练、中国音乐史、外国音乐史、歌剧表演、正音台词，艺术概论、意大利语语音、重奏、器乐作品赏析、乐队排练、器乐、民族民间音乐、 舞蹈基本功训练、古典舞身韵、中国民族民间舞、现代舞、舞蹈剧目。

　　本科生授予学位：艺术学学士

　　舞蹈学、舞蹈表演专业

　　培养目标：培养具备从事中外舞蹈史、舞蹈理论的研究、舞蹈教学以及编辑等工作的高级专门人才。毕业生可在学校、行政管理部门、文艺团体等企事业单位从事相关工作。

　　主要课程：芭蕾舞基训、古典舞基训、古典舞身韵、毯子功、中国民族民间舞、现代舞、舞蹈剧目、舞蹈概论、舞蹈解剖学、舞蹈训练学、舞蹈心理学、舞蹈教育学、中外舞蹈史、舞蹈生理学、中国民族民间舞蹈赏析与评论、中国古典舞赏析与评论、芭蕾舞赏析与评论等。

　　本科生授予学位：艺术学学士

　　建筑工程学院

　　学院现设有土木工程系、工程管理系两个系。开设2个本科专业和4个专科专业。学院坚持以人才培养为中心，校企结合的办学模式，紧紧围绕“提高办学质量，推动学科发展，为地方经济与社会发展服务”这一定位，积极探索办学模式，与企业共建的“建筑工程实践教育基地”被批准为“高等学校本科教学质量与教学改革工程”项目。毕业生具有较强的社会适应力和竞争力，社会需求旺盛，就业率极高，受到用人单位的广泛欢迎。学院按照“双师型”的思路打造师资队伍，拥有一支年轻而充满活力的教师队伍，为培养应用型合格人才提供了有力保障。

　　土木工程专业

　　培养目标：培养适应当前社会经济发展建设需要，德智体美全面发展，掌握土木工程学科的基本原理和基本知识，经过工程师基本训练，能够在有关土木工程的勘察、设计、施工、管理等部门从事技术或管理工作，具有扎实的专业理论知识和较强工程实践能力的应用型人才。

　　主要课程：画法几何与工程制图、建筑CAD、土木工程材料、房屋建筑学、测量学、理论力学、材料力学、结构力学、混凝土结构、砌体结构、钢结构、土力学与地基基础、规划设计原理、土木工程概预算、工程监理、施工技术与组织、工程经济与项目管理、建筑设备、建筑结构抗震、专业外语等。

　　本科生授予学位：工学学士

　　工程管理专业

　　培养目标：培养德、智、体全面发展，具备建筑设计理论和施工知识，熟悉建筑经济和有关法规知识，掌握项目管理理论和技术方法，能在国内外工程建设领域从事工程项目全过程管理、建筑工程造价、建设监理、房地产开发与物业管理等工作的应用型人才。

　　主要课程：工程识图、建筑概论、工程力学、工程施工技术与组织、钢筋混凝土与砌体结构、钢结构、建筑工程质量与安全控制、国际金融、工程项目风险管理与保险、建筑工程定额与预算、招投标与工程合同管理、工程造价管理、工程经济学、工程项目管理、房地产开发与经营管理、管理学原理、经济学、会计学、统计学、运筹学、工程财务管理、组织行为学、建设法规、工程监理概论等。

　　本科生授予学位：工学学士

　　建筑工程技术专业(工业与民用建筑方向)

　　培养目标：培养掌握一定的建筑结构原理、工程施工技术和工程项目组织管理等方面的专业知识，具备建筑工程测量、材料检验、混凝土及砌体结构施工、钢结构安装、工程项目施工组织设计、土建预决算、工程质量控制等方面知识的应用型工程技术人才。

　　主要课程：建筑制图基础与CAD、建筑材料、理论力学、材料力学、结构力学、房屋建筑学、建筑工程测量、钢筋混凝土与砌体结构、钢结构、土力学与地基基础、建筑抗震、建筑施工技术、建筑施工组织、建筑工程概预算、建筑工程质量控制、建设工程招投标与合同管理、建筑工程质量事故分析与处理等。

　　中国古建筑工程技术专业

　　培养目标：本专业培养具有中国古建筑工程测绘、修缮、古建筑保护管理及仿古建筑的设计、施工、园林规划等方面的知识和能力，能从事古建筑行业相关工作的应用型技术人才。

　　主要课程：建筑概论、建筑材料、建筑制图基础与CAD、美术基础、设计软件应用、中国建筑史、中国园林艺术、中国古建筑木作营造技术、中国古建筑瓦石营法、中国古建筑油漆彩画技术、古建筑测绘、古建筑设计、古建筑修缮技术、古建筑防灾减灾、中国古建筑定额与预算、钢筋混凝土与砌体结构、现代建筑施工技术、建筑法规、招投标与合同管理等。

　　建筑经济管理专业

　　培养目标：培养掌握一定的建筑结构理论知识、施工程序和技术、工程项目财务管理基础知识和技能，具备工程造价管理、工程预决算、工程招投标与合同管理、房地产开发等方面岗位要求的应用型人才。

　　主要课程：建筑制图与CAD、建筑材料、建筑概论、建筑测量、钢结构、钢筋混凝土与砌体结构、建筑工程经济与管理、财政金融、建筑会计、招投标与合同管理、建筑概预算、建筑施工、土力学与地基基础、房地产开发与经营、管理学原理、建筑抗震、建筑设备等。

　　工程监理专业

　　培养目标：培养掌握建筑结构的基本原理、工程施工技术和工程项目投资、质量与进度控制及合同、信息、安全管理等方面的专业知识，具备工程测量、混凝土及砌体结构施工、钢结构安装、建设工程投资控制、建设工程进度控制、建设工程质量控制、建设工程信息管理、招投标与合同管理、土建预决算等方面知识的应用型人才。

　　主要课程：建筑制图与CAD、建筑材料、建筑概论、建筑测量、钢筋混凝土与砌体结构、钢结构、招投标与合同管理、建筑概预算、建筑施工技术、土力学与地基基础、建筑工程质量控制与事故分析、建筑工程信息管理、建筑工程投资控制、建筑工程进度控制、工程造价与管理、建筑抗震、建筑设备等。

　　廊坊师范学院2015年招生章程

　　一、学校全称：廊坊师范学院

　　学校代码：10100

　　二、学校地址：

　　东校区地址：河北省廊坊市爱民西道100号

　　西校区地址：河北省廊坊市固安县城东(距东校区20分钟车程)

　　三、学校层次和办学类型：教育部批准建立的本科层次的全日制省属公办普通高等学校。

　　四、招生范围：2015年我院面向河北、北京、天津、山西、内蒙古、辽宁、吉林、黑龙江、江苏、浙江、安徽、福建、江西、山东、河南、湖北、湖南、广西、陕西、海南、重庆、四川、贵州、云南、青海、新疆二十六个省(市、自治区)招生，招生专业及人数见招生计划。

　　五、录取原则：

　　1.招生录取工作坚持公平竞争、公正选拔、德智体全面考核、综合评价、择优录取的原则。

　　2.考生达到所在省(市、自治区)招生委员会规定的录取条件,并执行所在省(市、自治区)招生政策，根据实际成绩择优录取。

　　3.对加分或降分投档考生的处理按教育部和所在省(市、自治区)招生委员会有关文件规定执行。

　　4.录取办法是：对进档考生按照分数优先的原则安排专业，即将已投档的考生从高分到低分排名，各专业均按照从高分到低分的顺序录取，分数未达到第一专业志愿录取分数线时，则进行第二专业志愿录取，依次类推直至录取到最后一个专业志愿。当所有专业志愿都不能录取时，如考生服从专业调剂，则随机调剂到没有满额的专业;如不服从专业调剂，则进行退档处理。内蒙古自治区考生按专业志愿清的录取原则进行录取，即投档考生按专业志愿从高分到低分录取。

　　5.报考我校体育专业的考生必须参加生源所在省统一组织的专业测试，录取原则是：考生文化达到生源所在省文化录取控制线以上，根据考生志愿按专业成绩从高到低录取。

　　6.报考我校音乐类、美术类及舞蹈类专业的河北考生及未设置校考专业的外省考生必须参加生源所在省统一组织的专业联合测试，录取原则是：考生文化达到生源所在省文化录取控制线以上，根据考生志愿按专业成绩从高到低录取。

　　7.报考我校设置音乐类、美术类及舞蹈类专业校考的外省考生必须参加所在省统一组织的专业联合测试，达到专业合格线后，必须参加我校在生源所在省组织的专业测试。录取原则是：考生文化达到生源所在省文化录取控制线以上，根据考生志愿按校考专业成绩从高到低录取。

　　8.戏剧影视文学专业和播音与主持艺术专业考生文化课成绩达到所在省编导类文化录取控制分数线以上，且专业成绩合格，按文化与专业成绩之和排序从高到低录取。

　　9.英语类专业限招英语语种考生，必须参加所在省(市、自治区)统一组织的口语测试，且高考英语笔试成绩本科应达到100分以上，专科应达到90分以上。

　　10.报考我院日语专业的考生，外语语种不受限制，但必须参加所在省统一组织的口语测试。

　　11.除英语类专业限招英语语种考生外，其它所有专业对外语语种不加限制，但我校公共外语为英语，请小语种考生慎重报考。不确定男女生比例。

　　六、体检要求：

　　对考生的身体健康状况要求按教育部、卫生部、中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》执行。其中：体育类专业身高要求为：男 170CM以上，女160CM以上，播音与主持艺术专业身高要求为：男168CM以上，女158CM以上。

　　七、收费标准：

　　学费、住宿费标准按河北省物价局、财政厅、教育厅文件规定执行。

　　八、学历证书：

　　学生学业期满，成绩合格且符合毕业条件的，颁发经教育部学历电子注册的廊坊师范学院学历证书，证书种类为普通高等教育毕业证书;符合学位授予条件，授予廊坊师范学院学士学位。

　　九、招生咨询：

　　招生办公室电话：0316-2188213;

　　录取期间咨询电话：0316-2188203;

　　学院网址：http://www.lfsfxy.edu.cn。