2020年高职扩招专项行动招生考试工作方案
广东机电职业技术学院
2020年高职扩招专项行动招生考试工作方案
为贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》(国发〔2019〕4号)、《广东省人民政府办公厅关于印发广东省职业技能提升行动实施方案(2019-2021年)的通知》(粤府办〔2019〕14号)、《广东省教育厅关于做好2020年省高职教育现代学徒制试点工作的通知》、《广东省教育厅关于实施2020年高职扩招专项行动有关工作的通知》精神,结合我校实际,制定本工作方案如下:
一、指导思想
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻落实党中央、国务院决策部署和《国家职业教育改革实施方案》,适应产业升级和经济结构调整对技术技能人才的紧迫需求,把发展高等职业教育作为缓解当前就业压力、解决高技能人才短缺的战略之举,坚持系统化推进、质量型扩招,加快培养经济社会发展急需的各类技术技能人才,让更多青年凭借一技之长实现人生价值,让三百六十行人才荟萃、繁星璀璨。
二、考核对象及招生计划
详见我院招生网站公布的招生章程。
三、考核要求
采用自主招生方式,实施“文化素质+职业技能”考核方式进行考核,总分100分,其中,文化基础知识考试满分40分,职业适应性测试满分60分,采用笔试的方式进行考核。 详见考试大纲(附件)。
四、工作机构
为加强自主招生工作,保证招生工作的顺利开展,学校成立自主招生考试录取工作领导小组,具体名单如下:
组 长:郑伟光
副组长:陈力捷、漆军
成 员:梁建华、余蔚荔、朱梦、郑广峰、徐月华、黎旺星、陈黎明、卢智勇、熊少微、邓汝春、王巧巧、刘艳刚、周国标、倪研贤、胡晓岳、兰桂华
招生工作领导小组下设命题考务组、招生录取组、纪检信访组和综合事务组等四个工作组,主要负责完成招生考试录取相关工作。余蔚荔兼任命题考务组组长,郑广峰兼任招生录取组组长,朱梦兼任纪检信访组组长,梁建华兼任综合事务组组长。
五、工作进程安排
时间安排 | 工作内容 |
9月28日前 | 招生院校公布招生简章 |
9月29日9:00至 10月9日17:00 | 符合报名资格的考生办理报名手续及填报志愿,并按要求在系统中上传相关证明材料电子版 |
9月29日9:00至 10月11日17:00 | 招生院校根据考生在系统中填报的信息及上传的相关证明材料电子版完成报考考生资格复核 |
10月12日 | 处理考生报名及填报志愿遗留问题 |
10月17日至18日 | 招生院校完成文化素质、职业技能考核,并在本校招生网站公示考生考核成绩 |
10月25日前 | 招生院校在广东省普通高考录取系统提交拟录取考生信息 |
10月26-29日 | 省招生办公室通过录取系统审核各招生院校提交的拟录取方案,办理录取备案及录取名册打印 |
10月30日前 | 招生院校完成高职扩招录取工作,在本校招生网站上公示录取考生名单。招生院校根据本校招生工作安排确定录取通知书发放时间 |
11月初 | 高职扩招录取考生进行报到注册 |
六、经费保障
1. 自主招生所需经费由2020年自主招生专项经费支付。
2. 未尽事宜由学院自主招生考试录取工作领导小组负责解释。
2020-9-28
附件:
广东机电职业技术学院
2020年高职扩招专项行动招生考试大纲
2020年现代学徒制和社会人员学历提升采用“文化素质+职业技能(职业适应性测试)”考核方式,总分100分,考试时间:120分钟。其中文化素质40分,职业适应性测试60分。
一、文化素质考核主要针对文史知识、数学、计算机基础进行考核。
1、文史学科模块考试包括下列三个能力层级:
识记:了解并记忆学过的文史知识和学习材料,能正确地再认和重现。如认读、书写汉字,了解有关文学常识,背诵、默写经典的诗文篇章等。
理解:掌握并领会所学的语文知识和学习材料的基本特征和主要意义,能作正确的解释、说明或推断。如领会语句的含义,把握阅读材料的基本内容等。
运用:把学到的语文知识用到新的语文实践中,比较灵活地解决不同情景中的实际问题。如改正文章中的错词病句,会写记叙文,会写简单的说明文、议论文和日常应用文等。
考试内容与要求具体如下:
考 试 内 容 和 要 求 | 能力层级 | |||
类别 | 细 目 | 识记 | 理解 | 运用 |
文史基础 | 1.用汉语拼音正确拼读汉字和词语。 2.正确理解和运用常见词语(包括成语、关联词语)。 3.熟记古代经典诗歌及名言警句。 4.纠正句子的常见语病。 5.仿写句子,变换句式。 6.根据表达需要运用比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问等常见修辞方法。 7.了解古今中外重要作家作品和文化常识。 | √
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阅读理解 | 1.整体把握文本的主要内容。 2.筛选信息,概括要点。 3.结合上下文理解文中关键语句的含义。 4.体会和分析文本的语言特点。 5.整体把握作品的内容、情感、形象。 6.评价作品的思想感情倾向。 | √
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2、计算机基础模块,发挥主要基础学科的作用,要考查考生对计算机基础知识、基本技能的掌握程度,要考查进入高等职业院校继续学习的潜能。考核内容如下:
(1)信息技术基础知识
考试内容:信息的概念,信息的传递,信息处理,信息社会的特征。
考试要求:了解通信技术、计算机技术和网络技术在现代信息技术中的重要作用。
(2)计算机基础知识
考试内容:计算机的发展简史、数位进制、计算机硬件系统、计算机的软件系统、计算机系统安全、计算机使用的道德规范。
考试要求:
了解计算机发展简史。
掌握计算机硬件的组成部分及各部分作用。
了解计算机软件的分类。
掌握计算机病毒的一般防治办法。
了解我国有关计算机系统、网络系统和信息系统安全的法律法规。
(3)Windows操作系统
考试内容:操作系统的概念、Windows文件和文件夹的操作(新建、复制、粘贴、剪切、更名)。
考试要求:
熟悉Windows操作系统。
掌握对文件、文件夹的操作方法。
(4)网络基础知识
考试内容:网络的基本概念、利用域名访问网站、网络信息搜索、网络资源的下载与保存、电子邮件服务、网瘾问题。
考试要求:
掌握网络、因特网的基本概念。
熟悉一种浏览器,能用这种浏览器进行网页浏览,可在网上进行信息搜索及下载。
掌握创建新邮件、发送邮件、接收邮件、保存邮件的方法。
了解网瘾的危害。
(5)word、excel的应用
考试内容:word、excel基本操作、sum、average等函数的应用
考试要求:
掌握word、excel字体、段落、页面的设置
掌握插入表格、图形的方法
掌握sum、average等函数的应用
3、数学模块,主要考查对数学概念、性质、法则、的理解,还包括一定程序与步骤进行计算,数据分析等基本技能。考核要求依次是了解、理解、掌握三个层次。
了解:要求对所列知识的含义有初步的、感性的认识,知道这一知识内容是什么,按照一定的程序和步骤照样模仿,并能(或会)在有关的问题中识别和认识它。
理解:要求对所列知识内容有较深刻的理解认识,知道知识间的逻辑关系,能够对所列知识作正确的描述说明并用数学语言表达,能够利用所学的知识内容对有关问题作比较、判别、讨论,具备利用所学知识解决简单问题的能力。
掌握:要求能够利用所学知识对问题进行分析、研究、讨论,并加以解决。
考核内容如下:
(1)计算
考试内容:有理数的四则混合运算。
考试要求:掌握有理数的四则运算的方法、运算顺序及分数的运算技巧。
(2)几何图形
考试内容:几何图形的周长及面积。
考试要求:掌握正方形、矩形、圆、三角形等常见几何图形周长及面积计算方法。
(3)数论
考试内容:奇偶性、整除、质数与合数、约数与倍数。
考试要求:掌握数的奇偶性判断、数的整除特征和带余除法的计算。
(4)方程
考试内容:一元一次方程。
考试要求:了解一元一次方程的概念,灵活运用等式的基本性质和移项法则解一元一次方程,会对方程进行检验。
(5)数学应用
考试内容:利用所学的数学知识对实际问题进行分析。
考试要求:能够用所学的数学知识分析、解决简单的实际问题。
三、考试表式与试卷结构
题号 | 考查内容 | 题量 | 分 值 | 题 型 | |
选择题 | 非选择题 | ||||
文史基础 | 字音字形 | 10 | 10 | √ | |
词语运用 | |||||
修辞手法 | |||||
句式表达 | |||||
经典诗词 | |||||
历史文化常识 | |||||
阅读理解 | 现代文阅读 | 5 | 10 | √ | √ |
计算机基础 | 计算机基础知识 Windows操作系统 网络基础知识 | 10 | 10 | √ | |
数学 | 计算 几何 应用 | 10 | 10 | √ |
二、职业技能考核,60分,采用职业适应性测试方式进行。侧重考察考生的思想道德素质、科学素质、健康素质、信息技术、网络应用、专业认识,其目的是测试考生应知、应会的基本品质、基础知识、基本理论、基本方法、基本技能以及分析问题、解决问题的能力,通过职业适应性测试考察考生的综合素质和职业倾向性。