北京舞蹈学院继续教育学院简介

　　一、学院简介

　　北京舞蹈学院是中国高等艺术教育中唯一的舞蹈专业院校。经过五十多年的发展，学院认真贯彻党的教育方针，秉承“尊道崇德、天地人和、文舞相融、德艺双馨”的校训，努力弘扬“爱国、爱校、爱舞蹈”的传统精神，现已成为教学设施齐全、专业设置合理、课程体系完备、师资力量雄厚、教育成果丰硕、人才培养显著的集教学、科研于一体的国内外著名舞蹈高等学府，为国家培养了众多优秀的舞蹈演员、舞蹈教师、舞蹈编导和研究人才。

　　北京舞蹈学院继续教育学院是北京舞蹈学院的二级学院，开创于80年代初期，经历了从培训中心到成人教育部再到继续教育学院三十年的办学历程，承担着成人舞蹈教育的重任。它始终将创新与发展的理念贯穿于教学和管理工作中，依托学院的雄厚整体资源优势，拥有一支素质过硬、业务精良、勇于创新的教师队伍。

　　继续教育学院始终坚持成人舞蹈学历教育与非学历教育并举的办学规格，在上级学院“坚持高水平的文化追求、坚持高质量的人才培养、坚持高水平的普及教育”办学思想的指导下，确立了“终身教育、服务社会、文化引导、质量为先”的办学工作思路，明确了“立足北京，辐射全国” 的发展目标，现已逐步形成多层次、多类型以北京为中心覆盖全国各大区域的函授站，并加快了以函授站为区域中心、开设不同类型和层次的舞蹈职业教育培训的步伐。

　　继续教育学院坚持把提高教育质量放在办学的首位，教学体系规范严谨，多年来探索并确立了传承式教学、创造实践性教学和理论思考研究式教学等模式；学历教育主要为高中起点专科、专科起点本科等，非学历教育包括中、长、短期各类型、各层次的培训进修班，在课程体系、人才培养、教材建设以及剧目创作上已形成了自身特色。

　　学院实行独立的组织教学与行政管理，现设有办公室、外联部、教务部、教研部，学院以严格规范的管理、细致热情的服务，获得了良好的社会声誉。目前，继续教育学院培养的毕业生遍布全国，大多已成为工作骨干。

　　北京舞蹈学院继续教育学院在国家第十二个五年规划期间，将充分发挥品牌和资源优势，进一步探索继续教育的新途径和新模式，让舞蹈继续教育更上一层楼！

　　二、教学成果

　　1、 学生培养情况：
　　截止2012年6月，继续教育学院共培养学生人数达20069（次），其中脱产1149人，函授（业余）1465人，进修生17455人（次）。
　　2、 建立函授站点：
　　开设了北京、湖南长沙、黑龙江哈尔滨、山东青岛、云南昆明、海南海口、辽宁沈阳、甘肃兰州；福建厦门、等函授站。
　　3、 专业拓展：
　　学历教育从开办初期仅有的高起专层次—（函授）舞蹈表演专业的基础上又拓展了高起本层次一个专业、专升本层次的七个专业，分别为：
　　高起本：舞蹈学（中国舞表教合一）
　　专升本：舞蹈学（舞蹈史论方向）、戏剧影视美术设计（舞台管理-舞台监督方向）、公共事业管理（中外文化交流管理方向）、舞蹈编导、
　　表演（中国舞表教合一方向）、表演（音乐剧方向）
　　表演（国际标准舞方向）
　　非学历教育在原有的传统学科设置以外，针对市场需求积极开发新的培训专业方向及培训课程：
　　（1）培训专业方向延伸至：公共事业管理（中外文化交流管理方向）、舞蹈编导（电视舞蹈方向）、戏剧影视美术设计（舞台管理-舞台监督方向）、戏剧影视美术设计（舞台服装与化妆设计方向）。
　　（2）培训课程延伸至：古典舞系列、中国民族民间舞系列、国际民族民间舞系列、流行舞系列、舞蹈理论系列、幼儿舞蹈开发系列、健身舞系列、精品课系列、科研成果转换系列、舞蹈音乐伴奏等；
　　4、 课程引进与交流：
　　引进了埃及东方舞、莎莎舞等课程；扩大了相关学科在本领域的交叉互动，如：以色列平头舞蹈、美国杨百翰大学现代舞编导等。
　　5、 教研成果转换：
　　胶州秧歌精品课、海洋秧歌精品课、瑶族舞蹈精品课、中国古典舞身韵精品课等。

　　三、研究成果：

　　1、完成课题与教材：《新疆维吾尔族舞蹈研究》、《中外舞蹈作品赏析—第七卷中外舞蹈精品赏析》、《中外舞蹈作品赏析—第一卷中国民族民间舞作品赏析》。
　　2、北京市已立项课题《藏缅语族舞蹈文化研究》、《中国民族民间舞初级教程》成人舞蹈教材、《瑶族舞蹈文化研究》、《舞蹈继续教育研究》等。
　　3、已申报北京市课题：《彝族舞蹈文化研究》、《壮族师公舞蹈研究》、《杨丽萍舞蹈研究》、《中国民族民间舞中级教程》成人舞蹈教材等。
　　4、获奖情况：获省、部级舞蹈比赛奖总数达214项：其中优秀组织奖3项；一等奖60项；二等奖91项；三等奖84项；优秀奖25项；鼓励奖13项。
　　5、学院教师在舞蹈相关报刊出版物，发表专业学术文章三十余篇。