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2022年高职单招专业介绍(三)

时间: 2022-01-17 来源: 教育部 浏览量: 1690 收藏

                                                         金融学院


 四川财经职业学院金融学院,前身为财税金融系,2020年9月更名为金融学院。在国内同类院校中享有较高的声誉和知名度。建有金融科技专业群,群内有金融服务与管理、财富管理、金融科技应用等3个专业。其中金融服务与管理专业为国家骨干专业,中央财政支持发展专业,优质高职高水平专业,四川省重点专业。现有在校生939余人。金融学院建设了一支学历层次较高、专兼结合、双师型的教学团队,其中硕士以上教师占比为88.88%,教授1名,副教授5名。引入西南财经大学金融学院博士生导师,徐加根教授为名誉院长。
     金融学院深化产教融合,教学改革成效显著。现有省级精品在线开放课1门,省级精品课1门,院级在线开放课程2门。建成模拟银行、证券投资、个人理财和保险业务、货币陈列室等设备先进、功能齐全的校内实训室。拥有20个涵盖银行、证券、保险等金融企业的校外实践基地。
     金融学院科研教学成果突出。近三年公开发表学术论文70余篇,主持及参与各级各类教科研课题10余项,出版专著和教材10余部,获得科研奖励30余项。主持参与四川省教学成果奖特等奖一项,一等奖一项,二等奖三项。
     学院毕业生就业去向主要有银行、证券、保险、互联网金融企业、理财子公司、担保公司、财务公司等金融机构。金融学院不断转变人才培养观念,与金融企业建立长效化的产学研合作机制,积极探索建立现代产业学院,实施顶岗实习、订单培养等校企合作、工学结合的人才培养模式,为社会输送了大批富有创新精神与实践能力的高素质技术技能型金融人才,取得了良好的社会效益。



●金融服务与管理专业
培养目标:本专业为国家骨干专业,中央财政支持发展专业,四川省重点专业。面向商业银行、保险公司、证券公司、金融服务外包公司、金融科技公司、供应链金融企业,物流金融企业等金融机构,培养具备诚信、合作、服务素养,掌握金融管理与服务营销、物流金融基础知识,创新创业等知识,能从事一线业务处理、产品营销、客户理财、物流金融服务等工作,同时具有德、智、体、美、劳方面全面发展、具有较强可持续发展能力的高素质技术技能型金融专门人才。
主要课程:金融基础、保险实务、证券投资原理、证券投资分析、Python程序设计基础、大数据分析与挖掘、数据库基础、金融科技概论、个人理财、国际金融、商业银行综合业务、金融指标与政策分析,区块链金融、创业金融,大数据金融、金融职业技能实训、EXCEL金融实训、金融营销与沟通等课程。
可获证书:银行业人员职业资格证书,证券从业资格证书,健康财富规划1+X证书,金融大数据1+X证书
就业方向:为金融行业网点服务岗位,金融后台服务岗位、互联网金融企业前端服务岗位、金融营销岗位、养老金融服务岗位、金融科技企业、物流金融运营及风控岗位、实体企业投融资岗位。

●财富管理专业
培养目标:本专业聚焦在财富管理方向,培养学具备坚定的理想信念,能德、智、体、美、劳全面发展,成为具有良好职业道德和人文素养,大数据思维,金融数据处理、分析和应用的能力的高素质技术技能人才。
主要课程:金融基础、金融大数据分析、证券投资实务、家族财富传承、证券投资基金、个税精算、个人理财、公司理财、金融服务营销、财富管理
可获证书证券业从业资格证书、基金从业资格证书、金融大数据职业技能等级证书等。
就业方向:学生能面向银行、证券、保险等金融机构的理财顾问、财富经理岗位,金融信息服务行业的金融咨询、金融服务营销岗位及岗位群,从事投资理财产品咨询、金融市场分析、理财规划服务、理财产品营销与推广等工作。

●金融科技应用专业
培养目标:本专业以“立德树人”为根本任务,培养德、智、体、美、劳全面发展,具有社会主义核心价值观,树立牢固的国家意识和文化自信,具备诚信、合作、敬业、创新思维和风险意识,具备较强的就业能力和可持续发展能力、能服务区域经济发展的金融科技应用专业毕业生。培养熟悉相关金融法规、制度和政策,掌握经济学、金融学、互联网金融、信息技术、创新创业等基本知识和操作技能。
主要课程:主要课程包括《金融科技概论》《大数据金融》《新媒体运营》《互联网金融营销》《区块链金融》等。
可获证书在校期间,可考取证书包括但不限于银行业专业人员职业资格资格证书、证券业从业人员资格考试证书、证券投资基金从业资格证书、金融大数据处理+X职业等级证书、助理经济师资格证书(金融)、网络营销师资格证书、信用管理师资格证书等。
就业方向:能胜任银行、证券、保险、基金等传统金融机构和新兴金融科技企业的一线业务操作与处理,能够从事客户服务、数据统计分析产品营销、支付结算、投资理财、客户经理、投资顾问、区块链金融、大数据金融、风险管理等工作岗位急需的具有较强可持续发展能力的高素质技术技能型专门人才。



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