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上海电影艺术职业学院

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《舞台艺术设计与制作(专科)——数字媒体艺术(本科)》贯通项目招生简章

时间: 2023-05-09 来源: 教育部 浏览量: 4874 收藏

贯通专科专业:上海电影艺术职业学院 《舞台艺术设计与制作》专业 

贯通本科专业:上海戏剧学院 《数字媒体艺术》专业


一、招生专业与计划

前3年主要在高职院校学习,后2年主要在本科院校学习。

招生计划以当年公示计划为准。


二、招生对象与录取办法

(一)高职院校入学考试方式

1. 考生参加省级美术类专业统考并合格。

2. 获得所在省级艺术类统考合格证的考生,须在当年参加生源所在地的全国普通高等学校招生统一文化考试。

3. 考生高考文化课成绩达到省(市)划定的艺术类大专投档线上后,按投档规则录取。

(二)本科院校入学考试方式

学生完成高职阶段学业并达到全国大学英语四级(CET-4)考试260分以上(含260分),同时获得计算机等级考试证书(含上海市或国家计算机考试任意等级)后,需参加由上海戏剧学院组织的“高本贯通”转段考试。转段考试合格,可进入上海戏剧学院《数字媒体艺术》专业学习。


三、学籍与收费

3年按高职院校学生学籍管理规定,由高职院校对学生进行管理与服务学费以当年学院官网章程公示为准,学生资助与高职院校学生同等待遇。

2年按本科院校学生学籍管理规定及《上海戏剧学院、上海电影艺术职业学院高本贯通培养学生学籍管理暂行规定》,由本科院校对学生进行管理与服务,学费以当年上海戏剧学院网站公布的学费标准为学生资助与本科院校其他学生同等待遇。


四、考核与证书

学生修满前两年(高职阶段)专业教学计划规定的课程后,由上海电影艺术职业学院组织专业能力评估,列入甄别范围的学生,专科阶段予以一定时间的观察,经再次评估被判定不适合转入本科阶段继续就读的学生将被转入平行专业或相近专业学习,不再进行贯通培养;对完成前三年专业教学计划规定课程、考试成绩合格,符合专科高等教育毕业条件的学生,授予上海电影艺术职业学院专科毕业证书。

入校三年后,“高本贯通”学生修满教学计划所设定的高职阶段课程、学习成绩合格,艺术类专业学生达到全国大学英语四级(CET-4)考试260分以上(含260分),同时获得计算机等级考试证书(含上海市或国家计算机考试任意等级)后,准予参加上海戏剧学院组织的“高本贯通”专业转段考核。考核通过后,可予转入上海戏剧学院进行本科阶段学习。

对通过专业转段考核,且修满“高本贯通”培养计划所有学分、考试成绩均合格,符合上海戏剧学院毕业要求和学位授予条件者,颁发本科毕业证书和学位证书。


五、培养目标

本本专业面向上海及长三角地区的文旅产业,对接演艺行业、多媒体行业等对数字演艺人才的需求,培养具备艺术创新思维、扎实设计理论和专业技能、知识面宽广、职业发展潜力强,崇尚劳动,有团队意识、奉献精神,具备熟练驾驭“数字化演艺、沉浸式体验、新媒体交互”能力,适应区域产业经济需要的创新型、复合型、应用型人才。


六、主要课程

本专业课程体系由通识教育课程、专业必修课程和选修课程组成,同时根据重技术、强创意、宽应用原则在设置不同的教学模块,分为通识教育课程、演艺空间设计模块、沉浸式影像模块、互动艺术装置模块、虚拟演艺合成模块。专业课程包括专业必修课和专业限定选修课。专业必修课又分为基础课程和专业核心课程。专业基础课模块主要培养学生对本学科领域应有的学科知识和技能的认知与能力,包括速写、构成、数码绘画、平面设计基础、影像与剪辑基础、三维造型基础、新媒体艺术概论、视听语言、戏剧表演基础、戏剧写作、三维空间设计基础、摄影与摄像基础、物理计算、程序设计、灯光设计基础与操控等15门课程;专业核心课程主要针对演艺新空间设计、沉浸式影像设计、展演互动装置艺术、虚拟数字演艺合成等方向实现专业的创意设计及应用能力。包括图形设计与特效、新媒体动画制作、多媒体播控技术应用、灯光离线编程设计、交互新媒体技术应用、数字引擎技术应用、数字演艺空间设计、音乐设计、投影与戏剧、演艺新媒体交互设计、数字虚拟影像合成、转媒体艺术、数字演艺设计与创作等共13门课程。

 

七、就业前景

本专业毕业生主要任职于专业演出团体、商业活动公司、演艺设备公司、演艺科技公司、展览展示公司、影视制作公司、多媒体设计公司、游戏美术公司、商贸展会、公关推广公司、互联网媒体平台与数字文娱产业企事业单位。经过一定时间的能力提升与资源拓展,可在上述企事业单位从事三维设计师、动画师、技术美术师、数字场景美术师、影视后期设计师、灯光设计师、新媒体展示设计师、虚拟现实开发工程师、虚拟制片工程师、互动装置设计师创意总监、视觉导演、数字艺术指导、数字技术专家等相关工作

 

八、就读地址

高职阶段:上海电影艺术职业学院(上海市浦东达尔文路188号)

本科阶段:上海戏剧学院(上海市闵行区昌林路800号)

 

 

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