产学合作 协同育人 | BIM应用型人才培养创新模式研究

产学合作协同育人项目是教育部为贯彻落实《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》和《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》精神，深化产教融合、产学合作、协同育人，汇聚企业资源支持高校专业综合改革和创新创业教育的重要举措。项目的实施将进一步推进我校内涵建设、产教融合、校企合作，改善实践教学条件，构建全方位全过程深融合的协同育人机制。

天津大学仁爱学院聚焦应用型本科院校工程管理专业的建设，与广联达科技股份有限公司联合开展《基于OBSE-CDIO模型的BIM应用型人才培养创新模式研究》项目，并获评教育部协同育人项目优秀，该项目将建筑信息模型可视化仿真技术应用于课程及教学改革， 以市场需求为导向，以建筑工程项目为载体，以实际工程需求为出发点，以培养综合性人才为目标，构建基于BIM技术的新工科产学研深度融合的人才培养体系，自2018年至今，在产学合作协同育人方面取得了多项喜人成果。

1、举办首届“广联达杯”京津冀BIM极限任务挑战赛

2019年10月30日--11月3日，首届“广联达杯”京津冀BIM极限任务挑战赛在天津大学仁爱学院成功举办。此次大赛吸引了来自京津冀地区数百支学生团队参赛，为京津冀区域BIM技术发展及各院校之间的交流与合作搭建了平台，促进了京津冀协同发展有效融合。

       2、规范多专业BIM新工科协同创新流程

以BIM技术多专业协同为抓手，推进跨学科创新人才培养目标，融合广联达BIM技术，规范多专业跨学科驱动下的基于BIM应用型人才各专业任务流程：

       3.设计双向双促能力需求导向与教学融合路径

天津大学仁爱学院聚焦应用型本科院校工程类专业建设，在充分结合市场需求的基础上，构建校企合作培养体系，在工程类相关专业建设中充分引入BIM技术，特别是根据当前BIM教学与实践脱节的典型问题，设计基于BIM的工程项目管理课程内容并构建案例库，以典型课程为微观切入点展开BIM教学改革，并引入翻转课堂、微课程等教学方法，进行自上而下的能力需求导向教学培养模块设置及自下而上的能力需求导向教学实施路径设计。

       4、构建智慧学院BIM新工科“3+1”产学研教育实践培养体系

天津大学仁爱学院通过校企合作平台建立实践基地，借助BIM协同创新基地，从大一至大三分层次开设紧密结合企业实际需求的各类创新实践及实训班，由校内外双导师授课、双场所育人，构建互惠、稳定、多层次的校企合作长效机制。

天津大学仁爱学院结合0BSE理论，并将CDI0工程教育设计与实施教学策略相融合，以学生为中心、以学习产出为导向，构建基于0BSE-CDI0理念的土建类专业BIM人才培养模型，将结果导向教育模型贯穿于工程类专业BIM应用型人才培养全过程，以行业所需为人才培养出发点，建立BIM及“互联网+”的产学研协同创新平台。

图文来源：智慧学院、广联达工程教育在线

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