校运会 | 虽未赴赛场,尚可共荣光——新华都商学院第二十届运动会工作人员采访
“当英雄路过时,总有人坐在路边鼓掌。”在一年一度的校运动会中,运动员虽称不上是英雄,但场上的工作人员却超越了鼓掌者的身份。他们站立于榕城深秋的凉风中,面带微笑;他们与灼日对视,在午后的热气中汗流浃背;他们用手指轻按快门,捕捉每一个美好的画面……校运会顺利地进行,离不开他们的辛苦付出。
1、志愿者
红色的绶带让他们在来来往往的人群中更加显眼,他们就是运动会的志愿者。他们总把暖洋洋的笑容挂在脸上,和衣服的红交相辉映,构成另一道美丽的风景线,操场上任何一处都少不了他们的身影。他们坐在观众席中,声嘶力竭地呐喊助威;他们站在终点线后,暖心地支撑着疲惫的运动员;他们走过的每个角落,都是一片干净整洁。
Q:校运动会规模庞大,任务繁重,你为什么会放弃自由娱乐的时间而加入志愿者队伍呢?
A:我认为校运会是必须要参与的,而我在运动方面不是很擅长,所以没能成为运动员。但我总想着能做点什么,就加入了志愿者队伍帮他们处理别的事情,让运动员安心比赛,我也能有一些不一样的收获。
Q:在志愿过程中有后悔加入吗?再选择一次的话,还会加入吗?
A:不会。虽然搬东西的时候会很累,但我也感受到了帮助别人的快乐。如果再给我一次选择的机会,我还是会毫不犹豫地加入。
2、啦啦操成员
有这样一群人,他们在操场一遍遍排练,细扣动作。手举起的角度、转身时眼神、头摆动的幅度,都在严格的训练后做到整齐划一,他们就是啦啦操的成员们。
Q:作为领队,对这次的啦啦操比赛有什么感想吗?
A:很累但觉得很值得。从一开始知道这个比赛到着手准备心里一直比较忐忑,因为知道这是一个大型的活动,需要几十个人共同完成,感觉难度很大。当我们开始排练的时候,我发现很多困难和问题都迎刃而解了。在最后的预赛和决赛中,同学们也拿出了百分之百的状态和热情,表现得非常好,我感到非常满意。
Q:那你有什么话想对其他啦啦操成员说的吗?
A:作为领队,我最想说的还是感谢大家的配合和辛苦付出。因为我们啦啦操排练了一个多月,期间基本是没有假期的,而且经常有突发情况出现,比如去操场排练没有位置,音响突然没电或者是突然下雨要换场地等等,同学们从来没有怨言,都很配合我的工作,所以我真的很感谢他们。
3、 队列人员
精彩绝伦的变幻,生动活泼的舞蹈,别具一格的服装……每一样都是队列人员的精心安排。当队伍是一个“小方块”时,他们迈着整齐划一的步伐。当队伍分散进行表演时,他们都散发出自己独特的光芒。
Q:这次队列表演的难度很大,你对此有什么想说的吗?
A:这次我们也有排舞,排舞就有很多队形要变换,稍微有一点偏差在台上都会看得非常明显。与以往不同,我们这次的排练更加严格,难度也更大。
4 、鲜花队成员
鲜花队是此次运动会开幕式的“门面”,朝气蓬勃的商院女生们身着大气的白色纱裙,手持鲜花,笔直地站在距离主席台最近的赛道旁。她们宛若仙子一般,在如森林秘境一般美丽的闽院中,为即将开始的运动会送去祝福。
Q:相比于啦啦操和队列,你为什么会选择加入鲜花队呢?
A:校运会一年一度,而鲜花队是由校内16个院校轮流担任的,今年正好由我们新华都商学院负责,机会难得,所以我就想争取一下。同时鲜花队也代表了商院的形象,我平时在生活中也是个积极向上的人,看到鲜花队选拔的时候就立刻参与了。
Q:鲜花队拥有最佳观赏视角,看完所有学院的入场表演,你有什么感受吗?
A:每个学院表现得都非常棒,看得出来都是用心准备过的。通过他们的表演,我看到了当代大学生的朝气蓬勃,也看出了他们对中国共产党建党一百周年的礼赞和对祖国母亲最真挚的热爱。
5 、拍摄人员
“逐景如独舞,天地谁知闻。”天时、地利、人和,缺一不可。拍摄人员利用他们对美的敏锐嗅觉和自身高超的拍摄手法,记录下运动会中每一个灵动的瞬间。
Q:你觉得这次运动会的拍摄任务辛苦吗?
A:还是比较辛苦的,因为拍出一张好的照片真的需要具备很多条件。我不希望错过运动员任何一个可拍的瞬间,所以运动会期间一直是满场跑,就感觉会有些累。但看到运动员那种由内而外散发的拼搏的精神,让我很触动,拍照的喜悦就大过于辛苦了。
6 、组织人员
校运会的顺利有序进行,离不开组织人员的安排与协调。校运会规模庞大,涉及的工作种类多、工作量大,要从零开始组织是非常困难的事,组织人员很好地发挥了他们的领导能力,把各项工作都安排妥当。
Q:能和我们大概说一下你负责的工作吗?
A:我主要是负责啦啦操的排练、大本营的装饰、一些后勤工作以及对接老师和同学。
Q:通过这些工作,你有什么收获吗?
A:有时候真的感觉非常累,但是当我将这些工作都做完做好时,我会非常有成就感。看到啦啦操表演时,我更为同学们感到高兴和自豪。我不仅收获了对我未来进入社会很有帮助的工作经验,也认识了很多新的朋友,不论结果还是过程,我认为都很值得。
摄影 | 全媒体中心
通讯 | 王思淳
审稿 | 王乐锌
责编 | 吴嘉仪
指导老师 | 肖晓东
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