劳动教育,我校想在前头,走在前头,做在前头
日前,中共中央、国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》(以下简称《意见》)。《意见》要求根据各学段特点,在大中小学设立劳动教育必修课程,系统加强劳动教育。3月30日,教育部党组书记、部长陈宝生在《人民日报》发表署名文章《全面贯彻党的教育方针 大力加强新时代劳动教育》。强调职业院校要根据劳动教育新要求,调整和优化专业人才培养方案,在抓好职业技术教育的同时,强化劳动精神、劳模精神、工匠精神教育,让学生增强职业荣誉感,感受和体会平凡劳动中的伟大。
关于劳动教育的意见精神对于我校继续做好综合劳动周课程,优化人才培养方案具有很好的指导意义。早在半学年,我校就开始筹划设计劳动教育课程,并在校领导亲自指挥下,于2019年12月2日举行《综合劳动周:劳动意识与技能》课程启动仪式,面向大一学生正式启动劳动教育课程。
《综合劳动周:劳作意识与技能》课程,由学校与福建南丁格尔物业管理公司共同组织实施,采取理论+实践的授课方式,开展保洁工具认知与使用、绿化养护、校园巡逻与治安维护等课程,劳动课程的开展提高了学生劳作、环保、服务意识、提升了学生劳作技能技巧、增强学生安全防范意识、培养了学生团结友爱共同协作的团队精神,能够很好地引导学生对劳动的正确态度和看法,养成热爱劳动的习惯。
正如柏校长在启动仪式上所说的,“劳动周是思想政治教育的重要形式,是弘扬习近平主席所倡导中华民族优秀德智体美劳的精神,广泛挖掘与诠释中华传统的文化底蕴,使学生在活动中感受先辈“面朝黄土背朝天”的精神。劳动周是短暂的,但真正能够意识到劳动重要性的任务是重大且可延续的。”
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