西藏农牧学院2018年普高招生专业简介
时间: 2018-06-30
来源: 西藏农牧学院招生网
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植物科学学院
120301农林经济管理（本科）
专业概况：本专业现有教师14人，自治区优秀教师1名。五年来先后承担国家自然科学基金3项，国家社会科学基金2项，中科院横向项目1项，教育部科研课题6项，西藏自治区教育厅课题16项，支配科研经费400余万元；发表学术论文百余篇，其中：一级学报13篇，核心期刊上发表论文40余篇；出版专著3部，参编著作5部。
培养目标：本专业培养拥护党的基本路线，坚持四项基本原则，坚决维护祖国统一，反对民族分裂，具有爱国主义精神，政治立场坚定，德、智、体、美、劳全面发展，身心健康，掌握扎实的管理科学、经济科学和农业科学的基础知识、基本理论、基本技能及基本素质，具备终身学习能力和适应社会发展变化需要的能力，具有扎根基层的献身精神和艰苦奋斗、开拓创新的敬业精神、能适应农（林）企业、教育科研单位和各级政府部门经营管理、市场营销、政策研究等领域需求的高素质应用型人才。
主要课程：马克思主义政治经济学原理、会计基础、统计学原理、微观经济学、宏观经济学、管理学原理、农学概论、畜牧学概论、园艺概论、林学概论、农业经济学、财政与税收、农村金融学、现代企业管理、农村经纪学、人力资源管理等。
主要实践教学环节：包括劳动技能训练、军事训练、社会实践、文献综述与三农问题调查、专业综合实习、毕业实习等，不少于30周。
就业去向：毕业生可在各类农（林）企业、农业推广管理部门、政府及事业单位从事计划、规划与设计、推广与发展、经营管理、新农村建设等方面工作。
120302农村区域发展（本科）
专业概况：本专业现有教师14人，自治区优秀教师1名。五年来先后承担国家自然科学基金3项，国家社会科学基金2项，中科院横向项目1项，教育部科研课题6项，西藏自治区教育厅课题16项，支配科研经费400余万元；发表学术论文百余篇，其中：一级学报13篇，核心期刊上发表论文40余篇；出版专著3部，参编著作5部。
培养目标：本专业培养拥护党的基本路线，维护祖国统一，反对民族分裂，德、智、体、美、劳全面发展，身心健康，掌握扎实的农村区域发展方面的基本理论、基本知识和基本技能，具有为西藏社会主义新农村建设而奋斗的志向和责任感；有竞争意识和团结协作精神，能够适应农业企业、农业推广管理部门、政府及事业单位计划、规划与设计、推广与发展、经营管理、新农村建设等领域需求的高素质应用型人才。
主要课程：管理学、现代企业管理、微观经济学、宏观经济学、发展经济学、生态经济学、普通发展学、发展项目管理与评价、农村发展概论、农业和农村经济学、农村发展研究方法、农村发展规划、区域分析与规划、会计学、统计学等。
主要实践教学环节：包括专业教学实习、课程设计、毕业论文或设计、科研训练、生产劳动、社会实践等，不少于30周。
就业去向：所培养的毕业生能在各类农（林）企业、农业推广管理部门、政府及事业单位从事计划、规划与设计、推广与发展、经营管理、新农村建设等方面工作。
090101农学（本科）
专业概况：专业曾荣获西藏自治区农学特设专业建设特等奖，现有知名专家、享受国家政府津贴各1名，高级职称13人，先后承担国家自然基金10余项目、自治区级各级各类项目多项，出版科研专著和特色教材8部。国内外各类重要学术刊物发表论文若干篇，在青稞、油菜、玉米等作物的创新性研究中具有很强的科研和教学实力。
培养目标：本专业是教育部特色专业，西藏农牧学院优势专业，农业部卓越农林人才教育培养计划改革试点专业。培养坚持四项基本原则，热爱社会主义祖国，维护祖国统一，反对分裂，维护民族团结，德、智、体、美、劳全面发展，系统掌握高原作物生产、遗传育种以及种子生产与管理等方面的基本理论、基本知识、基本技能，具有农业高新技术应用与开发，较强的调查研究与决策、组织与管理能力，独立获取知识、信息处理和创新能力，能在农业及相关部门从事农业生产和经营管理的高素质应用型专门人才。学制四年，毕业后授予农学学士学位。
主要课程：植物学、植物生理学、普通遗传学、土壤与植物营养学、田间试验与统计方法、西藏作物栽培学、作物育种学、耕作学、农业生态学、农业推广学、种子学、农业经济管理等。
主要实践教学环节：包括教学实习、生产实习、课程设计、毕业论文(毕业设计)、科研训练、生产劳动、社会实践等，不少于42周。
就业去向：毕业生可到农业行政管理部门、农业基层单位及相关科研教学部门从事组织管理、技术决策与推广、农业生产管理、科学研究及教学等工作。
090102园艺（本科）
专业概况：现有教师11人，其中教授1人，副教授5人，具有博士学位1人、在读博士1人、硕士学位8人。近年来，先后承担国家自然科学基金10项，自治区课题10余项，获得科研经费1000余万元。发表学术论文百余篇，其中SCI期刊论文5篇，一级学报近10篇，核心期刊论文40余篇，出版教材1部，参编教材多部，授权发明专利3项。
培养目标：本专业培养坚持四项基本原则，维护祖国统一，反对民族分裂，政治立场坚定；德、智、体、美、劳全面发展，身心健康，具有一定创新精神；爱西藏、爱专业、厚基础、重实践、求创新；具有植物生产方面宽广的理论基础，扎实的园艺植物栽培、新品种培育、园艺产品贮藏与加工等园艺学科领域的基本理论知识和实践操作技能，能适应我区园艺产业领域需求的“下得去、留得住、用得上、干得好”的高素质应用技术型人才。
主要课程：植物学、植物生理学、土壤肥料学、普通遗传学、生物统计与试验设计、植物昆虫学、植物病理学、果树栽培学、蔬菜栽培学、花卉栽培学、园艺植物育种学、园艺产品贮藏加工学等。
主要实践教学环节：包括教学实习、生产实习、课程设计、毕业论文(毕业设计)、科研训练、生产劳动、社会实践等，不少于40周。
就业去向：毕业生能够在教学科研机构、企事业单位从事园艺植物栽培、园艺植物新品种培育及良种繁育、园艺产品贮藏加工等方面的技术与管理工作；能够在涉农相关单位从事农业方面的相关工作，以及可应用专业知识进行自主创业就业。也可继续深造，攻读园艺学科相关方向的硕士学位。
090103植物保护（本科）
专业概况：本专业现有教师11人，自治区教学名师1名。五年来先后承担国家自然科学基金8项，国家科技部星火计划项目1项，横向联合课题10项，教育部科研课题6项，西藏自治区教育厅课题5项，支配科研经费800余万元；发表学术论文百余篇，其中：SCI收录3篇，一级学报20篇，核心期刊上发表论文65余篇；出版专著2部，参编著作6部。
培养目标：本专业培养坚持四项基本原则，热爱社会主义祖国，维护祖国统一和民族团结，反对分裂，德、智、体、美、劳全面发展，具有农业生物科学、农业生态学、农业病虫草鼠生物学及其综合治理方面的基本理论和知识，以及植物有害生物识别、发生规律、监测预报和防治等基本技能，且熟悉与农业生态和植物保护有关的方针、政策和法规，具有植物保护学科的基础理论、基础知识、基本技能，具有良好的研究能力、研究潜能和创新意识的能适应我区植物保护领域的高素质应用型专门人才。本科学制四年，毕业后授予农学学士学位。
主要课程：有机化学、无机及分析化学、基础生物化学、高等数学、大学英语、计算机基础、植物学、植物生理学、普通遗传学、普通植物病理学、普通昆虫学、农业植物病理学、农业昆虫学、植物化学保护等。
主要实践教学环节：包括课程教学实习、生产实习、专业生产劳动、专业综合实习、毕业实习与论文、社会实践等，不少于41周。
优势与特色：本专业立足于西藏高原农作物有害生物的防治，师资力量雄厚，教学设备精良，拥有2个省级重点实验室。
毕业生就业去向：主要从事各级农牧机关的行政管理、农业病虫害监测与综合管理、城镇园林植物病虫害防治、生物农药开发与利用等。毕业生适合到植物保护、植物检疫部门和相关科研及教育等企事业单位、行政部门工作，也可继续在本校和其他高校及研究单位攻读硕士学位。
动物科学学院
090701草业科学（本科）
专业概况：草业科学教研室现有教职工10人，其中教授2人，副教授4人，讲师3人，助教1人；硕士生导师2人；具有博士学位1人，具有硕士学位8人；其中，西藏自治区优秀教师获得者1人，西藏自治区五四青年奖章获得者1人，西藏自治区草业科学研究先进个人1人。该专业成立以来共完成国家科技支撑2项、承担国家自然科学基金项目6项、农业部项目2项、教育部项目6项、科技厅各类项目5项，总金额1000余万元。获得3项国家发明专利；出版教材3部、专著3部，发表科技论文50余篇，其中SCI收录4篇。2012年“草业科学特色专业”获西藏大学农牧学院教学成果一等奖，获教育厅教学成果二等奖。共为社会培养和输送了1000余名合格的本专科毕业生。
培养目标：本专业培养拥护党的基本路线，维护祖国统一，反对民族分裂，德、智、体、美、劳全面发展，身心健康，能适应我区经济建设和社会发展需要，具有扎实的牧草栽培与育种、草地调查与规划、草地生态学、草地培育与保护、草类种子生产、牧草加工与贮藏、草坪建植与管理等方面的基础理论、基本知识和基本技能，具有创新精神和实践能力，能在农业及其它相关的部门或单位从事草业生产与保护工作的技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研等工作的高素质应用型人才。
主要课程：草地植物分类学、草原生态化学、草地培育学、草原保护学、草坪学、饲草饲料加工与贮藏、草地调查与规划、草原生态学、牧草及饲料作物栽培学、牧草育种学、草坪经营学、牧草种子学、草原法、植物学、普通遗传学、动物学等。
主要实践教学环节：包括劳动技能训练、军事训练、社会实践、课程实习、专业综合实习、毕业实习等，不少于32周。
就业去向：所培养的毕业生能够在草业及其它相关的部门或单位从事草业生产与保护、人工草地建植与栽培、草产品加工与贮藏、草业技术推广、草坪经营与管理等工作。
090301动物科学（本科）
专业概况：本专业现有教师14人，自治区优秀教师1名。五年来先后承担国家自然科学基金7项，科技部科技支撑计划项目1项，西藏自治区科技厅课题10余项，科研经费500余万元；发表学术论文一百多篇，其中SCI收录5篇,主编教材8部，参编著作6部。
培养目标：本专业培养热爱社会主义祖国，维护祖国统一和民族团结，反对分裂，拥护党的基本路线，德、智、体、美、劳全面发展，能适应我区经济建设和社会发展需要，具有扎实的动物遗传育种、家畜繁殖、动物营养与饲料及动物生产等方面的基本知识、基本理论和基本技能，能从事畜牧生产相关领域的技术与设计、开发与推广、经营与管理、教学与科研工作的高素质应用型专门人才。本科学制四年，授予农学学士学位。
主要课程：动物解剖学与组织胚胎学、高原动物生理学、动物生物化学、动物遗传学、家畜育种学、家畜繁殖学、动物营养学、饲料学、家畜环境卫生学、动物生产学等。
主要实践教学环节：包括教学实习、生产实习、专业生产劳动、社会实践、科研训练、课程设计、毕业论文。共计32周。
就业去向：毕业后可在动物科学及相关领域的国家机关就任公务员，到高等院校、科研院所从事相关专业的教学和科研工作，到饲料加工、动物养殖及动物性食品生产等相关的国内外公司和企业进行科技开发及生产管理方面的工作。
090401动物医学（本科）
专业概况：动物医学研室现有教职工17人，其中教授5人，副教授4人，讲师3人，助教2人，高级实验师1人，实验师2人；博士5人，硕士7人；牦牛岗位专家2人；获得自治区五四青年奖1人。五年来先后承担国家自然科学基金6项；西藏自治区教育厅课题4项；西藏科技厅课题7项；参与国家重点研发计划1项；获科研经费2000余万元；发表学术论文百余篇，其中：SCI论文9篇，核心期刊上发表论文50余篇；出版专著5部，参编著作3部。
培养目标：本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美、劳全面发展，身心健康，掌握扎实的基础兽医学、临床兽医学和预防兽医学等方面的理论、知识和技能，能在兽医业务部门、动物生产单位以及有关部门从事畜禽疾病诊断、治疗、预防以及动物及其产品检疫、兽医法规执行等方面工作的应用技能型人才。
主要课程：家畜解剖学、家畜组织胚胎学、动物生物化学、动物生理学、家畜病理学、兽医药理学、兽医临床诊断学、兽医内科学、兽医外科学、兽医产科学、中兽医学、兽医微生物学、家畜传染病学、兽医寄生虫病学、动物检疫、畜牧兽医政策与法规等。
主要实践教学环节：包括劳动技能训练、军事训练、社会实践、课程实习、专业综合实习、毕业实习等，不少于36周。
就业去向：所培养的毕业生能够在各级政府部门、农业院校、研究院所、进出境和国内各级动物检疫机构、兽医卫生监督检验机构、食品卫生监督检验机构及饲料、动物药品、动物养殖和动物性食品生产相关的企业、公司、集团等单位从事动物疾病的诊断与防治、动物药品生产和管理、动物及其产品的检疫、肉品卫生检验等方面的技术、行政管理、教学或科研工作。
090403 动植物检疫（本科）
专业概况：动物医学研室现有教职工17人，其中教授5人，副教授4人，讲师3人，助教2人，高级实验师1人，实验师2人；博士5人，硕士7人；牦牛岗位专家2人；获得自治区五四青年奖1人。五年来先后承担国家自然科学基金6项；西藏自治区教育厅课题4项；西藏科技厅课题7项；参与国家重点研发计划1项；获科研经费2000余万元；发表学术论文百余篇，其中：SCI论文9篇，核心期刊上发表论文50余篇；出版专著5部，参编著作3部。
培养目标：本专业培养拥护党的基本路线，热爱社会主义祖国，维护祖国统一，反对分裂，维护民族团结，德、智、体、美、劳全面发展，能适应我区经济建设和社会发展需要，具有动物检疫检验基础理论和技能、创新思维和实践能力、知识丰富、本领过硬的高素质动物检疫检验专业实用性人才。
主要课程：动物学、家畜解剖学、家畜组织胚胎学、动物生物化学、动物生理学、兽医微生物学、家畜病理学、兽医药理及毒理学、兽医临床诊断学、动物普通病学、家畜传染病学、兽医寄生虫病学、动物检疫、动物性食品卫生学、兽医病理检验学等。
主要实践教学环节：包括劳动技能训练、军事训练、社会实践、课程实习、毕业实习等，不少于30周。
就业去向：所培养的毕业生能够在动物检疫及相关领域的国家机关就任公务员，到与农牧厅和林业厅相关的厅、局、所、厂、场、站，与动物养殖及相关食品生产贸易等相关的公司和企业以及农业院校等单位从事动物检疫、动物产品及食品的安全监测等方面的技术、科研、教学或管理工作。
510301畜牧兽医（高职高专）
专业概况：畜牧兽医专业是西藏自治区高职高专质量提升改革试点专业，由我院动物科学教研室、动物医学教研室合办。专业师资力量雄厚，现有教师32人，自治区优秀教师1名；办学条件优越，拥有“动物解剖实验室”、“家畜组织胚胎学实验室”、“动物生理学实验室”、“家畜病理学实验室”、“家畜寄生虫病实验室”、“兽医微生物实验室”、“兽医临床诊断学实验室”、“兽医外产科学实验室”、“动物遗传育种与繁殖学科实验室”、“动物营养与饲料学科实验室”、“动物生产与特种经济动物养殖实验室”，同时还有“高原疫病检测中心”和“藏猪协同创新研究中心”两个研究机构。以培养学生畜牧兽医专业技能为特色。
培养目标：本专业培养热爱社会主义祖国，维护祖国统一和民族团结，反对分裂，拥护党的基本路线，德、智、体、美、劳全面发展；适应我区畜牧业经济发展需要，掌握畜禽饲养管理、疾病防治基本理论知识；具备动物养殖与繁育、饲料加工与检验，畜禽疫病预防与治疗技术的高素质技能型专门人才。高职高专学制三年。
主要课程：动物解剖学与组织胚胎学、动物生理学、家畜饲养学、家畜环境卫生学、动物遗传育种学、家畜繁殖学、动物生产学、兽医病理学、兽医药理学、兽医临床诊断学、兽医内科学、家畜传染病学、兽医寄生虫病学、家畜外产科学、兽医卫生检验等。
主要实践教学环节：包括教学实习、生产实习、专业生产劳动、社会实践、专业综合能力测试、毕业实习等。共计25周。
就业去向：毕业后可在畜牧兽医相关领域的国家机关就任公务员，各级畜牧兽医工作站、防疫检疫站等事业单位，饲料与兽药生产经营企业、畜禽养殖场等部门从事相应的专业工作。
食品科学学院
082701食品科学与工程（本科）
专业概况：食品科学与工程专业是依托于西藏自治区重点学科农产品加工与贮藏工程的校级特色专业，在青稞、牦牛、林下资源等特色农产品加工技术和产品研发方面特色鲜明。该专业拥有自治区级学科带头人罗章教授领衔的教学团队，专任教师中具有副教授以上职称教师占73%，师资队伍实力雄厚；建有2个自治区级重点实验室，5个校外教学实习基地，与中国农业大学建立了本科生联合培养、交流访学机制。近五来，承担了国家自然科学基金、国家863计划、自治区“十三五”重大科技专项、自治区科技支撑等省部级以上科研项目近20项，荣获国家科技进步二等奖1项，获国家专利7项，制定牦牛乳行业标准5项，在国际国内学术刊物上发表研究论文100余篇，出版专著和教材6部。
培养目标：按照“爱西藏、爱专业、厚基础、重实践、求创新”的要求，培养适应西藏食品行业发展需要，具备食品科学的基本理论、基本知识，系统掌握食品工程原理、食品保藏原理、农产品加工技术和农产品质量检验与品质控制等方面的基本知识及技能，能在质监、工商、出入境检验检疫、海关、卫生防疫机构、科研院所等部门及相关企业工作，从事产品研发、生产、管理等工作的高素质应用型技术人才。
主要课程：食品生物化学、食品化学、食品微生物学、食品理化分析、食品营养学与卫生学、食品工程原理、食品保藏原理、食品工艺学、食品机械与设备等。
主要实践教学环节：主要围绕高原特色农产品加工技术与贮藏开设课程实习、综合实习、科研实训等实践学时占全学程教学总学时的38.2%，课内集中实践教学30周。
就业去向：毕业生能在质监、工商、出入境检验检疫、海关、卫生防疫机构、科研院所、国内外认证机构等部门及相关企业从事产品研发、生产、检测、监督管理等工作。成绩优秀者可通过免试推荐或考取硕士研究生进一步深造。
082702食品质量与安全（本科）
专业概况：“民以食为天、食以安为先”。食品质量与安全专业以生命科学和食品科学为基础，研究食品的营养、安全与健康的关系，食品营养的保障和食品安全卫生质量管理。食品质量与安全专业2012年设立，紧密联系西藏实际，专注于青稞、牦牛乳肉、林下资源及农产品质量安全监控与检测领域的理论和实践教学，配备有LC-MS、GC-MS、FTIR、质构仪等高精尖检测设备，形成了以学生为中心，宽口径，重实践的创新型人才培养模式。本专业设立以来，承担了国家、自治区食品质量与安全领域的科研项目10余项，发表研究论文20余篇，获国家专利3项。
培养目标：按照“爱西藏、爱专业、厚基础、重实践、求创新”的要求，培养适应西藏食品行业发展需求，掌握食品卫生分析检测、食品质量安全控制、食品生产技术管理、食品安全科学研究的基本知识及技能，能在质监、工商、出入境检验检疫、海关、卫生防疫机构、科研院所等部门及相应企业工作，从事检测、监督、研究、管理等工作的高素质应用型人才。
主要课程：食品生物化学、食品化学、食品微生物学、食品营养与卫生学、食品毒理学、食品安全学、食品质量管理学、食品理化分析技术、现代仪器分析等。
主要实践教学环节：主要围绕高原特色农产品和林下资源质量控制及检测设置课程实习、综合实习、科研实训等实践学时占全学程教学总学时的30.0%，课内集中实践教学30周。
就业去向：毕业生能在质监、工商、出入境检验检疫、海关、卫生防疫机构、科研院所、国内外认证机构等部门及相应企业从事检测、监督、研究、管理等工作。成绩优秀者可通过免试推荐或考取硕士研究生进一步深造。
071002生物技术（本科）
专业概况：生物技术专业设立于2003年，重点围绕西藏药用植物资源开发利用形成了稳定的专业特色。该专业拥有西藏自治区藏药材首席专家兰小中教授领衔的教学团队，现有国家百千万人才“有突出贡献中青年专家”1名，国务院特殊津贴专家1名，西藏自治区学术技术带头人1名。建有西藏藏药材资源与开发利用创新平台、西藏农牧学院-西南大学药用植物联合研发中心、分子生物学实验室等现代化的教学科研实验室。近五年来，承担了国家科技部科技支撑计划、国家科技部农业成果转化、国家教育部重点项目、国家自然科学基金项目、自治区科技厅重大科技计划等各级各类项目30余项，先后发表论文100余篇，其中SCI论文20余篇，获得授权发明专利10余项，参编教材专著3部，起草制定藏药材药材质量标准19项，获自治区科技进步二等奖1项。
培养目标：立足西藏经济社会发展需求，服务行业发展需求，按照“爱西藏、爱专业、厚基础、重实践、求创新”的要求，培养具备生命科学的基本理论和较系统的生物技术的基本理论、基本知识、基本技能，能在医药、农业、林业、畜牧、生态、环保、园林等相关领域从事与生物技术相关的科研、生产、开发、检验和管理等工作的高素质应用型人才。
主要课程：植物学、植物生理学、生物化学、微生物学、动物学、分子生物学、细胞生物学、生化分析实验技术、植物基因工程、酶工程、发酵工程、西藏药用植物栽培学、植物次生代谢产物等。
主要实践性教学环节：设置植物学实习、生物化学综合实验、生物技术大实验、植物组织培养技术实习、生产实习等实践实验学时占全程教学总学时的33.1%，课内集中实践教学30周。
就业去向：毕业生能在医药、农业、林业、畜牧、生态、环保、园林等相关领域从事与生物技术相关的科研、生产、开发和管理等工作。成绩优秀者可通过免试推荐或考取硕士研究生进一步深造。
资源与环境学院
071004生态学（本科）
专业概况：生态学专业是自治区高等院校创新人才培养模式改革试点专业，也是我校的优势、特色专业之一，支撑学科是我国著名高原森林生态学家徐凤翔教授开创的生态学学科，当前学科带头人是国务院特殊津贴专家，新世纪百千万人才工程（首批）国家级人选郑维列教授，现有专任教师6人，兼任教师12人，其中，教授3人，副教授8人。专业开办以来，承担国家自然科学基金5项，获得自治区科学技术进步奖4项。
培养目标：本专业培养坚持四项基本原则，热爱社会主义祖国，维护祖国统一，反对分裂，维护民族团结，德、智、体、美全面发展，以社会需求为导向，以生态学发展动态和多学科融合为基础，以培养学生的专业基础知识、协同合作能力、创新能力为目标，培养具有从事生态环境工程的规划、预防与监测、生态系统维护与恢复、生态安全生产等方面工作能力的高素质应用型专门人才。并具备较强的创新设计能力，能在生态、环境及相关部门从事科研、生产和经营管理的创新型、应用型专门人才。本科学制四年，毕业后授予理学学士学位。
主要课程：生态学、生态设计、生物学、土壤学、生态监测与评价、城市生态学、地理信息系统、生态工程学、污染生态学、景观生态学、生态经济学等。
主要实践教学环节：生态监测与评价、生态设计以及教学实习、生产实习、专业生产实习、社会实践、科研训练、专业综合实习、毕业论文等，不少于30周。
就业去向：毕业后在相关部门从事生态监测、生态系统维护与恢复、生态安全生产经营等工作。
070503人文地理与城乡规划（本科）
专业概况：由我校原资源环境与城乡规划管理专业拆分而来，支撑学科是我校历史悠久、实力强劲的农业资源利用学科和生态学学科，拥有西藏自治区享受政府特殊津贴专家、自治区学术技术带头人刘翠花教授等一批优秀教师。现有专任教师8人，兼任教师3人，其中，教授1人，副教授6人。先后承担国家自然科学基金项目4项，获得自治区科学技术进步奖1项。
培养目标：本专业培养坚持四项基本原则，热爱社会主义祖国，维护祖国统一和民族团结，反对分裂，德、智、体、美、劳全面发展，适应西藏区域发展与城乡建设需要，具备人文地理与城乡规划的基本理论和基本知识，系统掌握县域资源调查与评价、县域资源开发与利用、中小城镇规划设计等方面的基本技能，能在城乡建设及其它相关领域和部门从事与区域开发有关的调查与评价、规划与设计、利用与管理等工作的高素质应用型专门人才。本科学制四年，毕业后授予理学学士学位。
主要课程：自然地理学、经济地理学、人文地理学、测量学、地图学、国土资源概论、土地利用规划学、地理信息系统、CAD绘图基础、区域分析与规划、土地利用规划、城市规划原理、村镇规划等。
主要实践教学环节：包括教学实习、课程设计、社会实践、专业综合实习、科研训练、毕业论文（毕业设计）等，不少于30周。
就业去向：学生毕业后可在城乡建设、国土规划、自然资源开发管理、环境保护、测绘等部门或单位从事县域资源调查与评价、县域资源规划与利用管理、中小城镇规划设计等工作或在高等院校和科研单位从事教学、科研和技术开发等工作。
120901旅游管理（本科）
专业概况：旅游管理专业是我校随着国家旅游经济的发展、旅游产业的发育而建立的一个新型学科专业。当前学科带头人是张敏教授，现有专任教师5人，其中，教授1人，副教授1人，博士1人。
培养目标：本专业培养坚持四项基本原则，热爱社会主义祖国，维护祖国统一和民族团结，反对分裂，德、智、体、美、劳全面发展，具备旅游管理、旅游资源评价与开发、旅游景区规划与开发、旅游景区管理、旅行社及饭店经营管理、导游业务等方面的基本技能，能在旅游景区规划与管理及其它相关领域和部门从事与旅游有关的评价与开发、规划与设计、经营与管理等工作的高素质应用型专门人才，本科学制四年，毕业后授予管理学学士学位。
主要课程：旅游资源评价与开发、旅游景区管理、旅游经济学、旅游市场营销、旅游饭店经营与管理、旅行社经营与管理、旅游环境学、旅游心理学、旅游地理学、导游业务、西藏民俗旅游文化、旅游景区规划等
主要实践教学环节：包括教学实习、生产实习、专业生产实习、社会实践、科研训练、专业综合实习、毕业论文等，不少于30周。
就业去向：毕业后可在旅游景区、酒店、旅行社、森林公园、自然保护区、风景名胜区等部门从事旅游管理与服务、旅游资源评价与开发等工作，或在旅游公司、旅行社等企事业单位从事管理与导游等工作，或在宾馆饭店从事相关管理与服务方面的工作。
090501林学（本科）
专业概况：林学专业是我校优势、传统专业之一，为教育部特色专业建设点，国家第一批卓越农林人才教育培养计划改革试点专业。支撑本专业的林学硕士学位授权一级学科点，设四个二级学科，其中森林培育为自治区重点学科。学科带头人是国务院特殊津贴专家，科技部国家可持续发展实验区专家委员会（西南区）委员、全国高等农业教育研究会理事会常务理事、《高等农业教育》编委会委员，自治区高校教学名师赵垦田教授。拥有14名教学科研人员，其中教授3人，副教授8人，博士3人，学科带头人2人。区内外外聘客座教授5人。目前承担国家科技支撑项目1项，国家自然基金项目4项，自治区及各类社会服务项目5项，获得自治区科技进步奖及教学奖5项。林学具有较为完整的教学、科研、社会服务体系和重点实验室运作机制。
培养目标：本专业培养拥护党的基本路线，热爱社会主义祖国，反对分裂，维护民族团结，德、智、体、美、劳全面发展，身心健康，能适应我区经济建设和社会发展需要。具备林业科学的基本理论、基本知识，系统掌握森林培育、经济林栽培、病虫害防治、野生植物资源开发利用、林业生态建设等方面的基本技能，能在林业及其它相关领域和部门从事与林学有关的技术与设计、推广与开发、经营与管理等工作的高素质应用型技术人才。本科学制四年，毕业后授予农学学士学位。
主要课程：植物学、树木学、土壤学、林木遗传学、林木育种学、森林培育学、森林资源经营管理学、森林有害生物防治、林业生态工程等。
主要实践教学环节：包括教学实习、生产实习、专业综合能力训练、社会实践、科研训练、课程设计、毕业论文等，不少于32周。
就业去向：毕业生能在各级林业管理部门、林业规划设计部门、国土资源、农业、环境保护部门、工矿企业等单位从事林业生态建设、森林资源调查与规划、森林病虫害防治、森林资源开发利用、经济林栽培等工作。毕业生可以继续深造后进入高校和科研院所，从事森林培育和森林可持续经营的相关教学、科研等工作。
090502园林（本科）
专业概况：本专业是我校特色专业之一。支撑学科是园林植物与观赏园艺学科，当前学科带头人是中国植物学会会员，西藏园艺学会理事，西藏自治区五四青年奖章获得者邢震教授，现有专任教师5人，兼任教师3人，其中，教授1人，副教授2人，副研究员1人。专业开办以来，承担国家社会科学基金2项，教育部人文社科青年基金项目1项，国家环保局项目1项，自治区科技厅项目5项，承担各类规划设计项目10余项。获得自治区科学技术进步奖2项、福建省科技进步奖1项、拉萨市科技进步奖1项、西藏自治区“优秀教学成果奖”1项。
培养目标：培养坚持四项基本原则，热爱社会主义祖国，维护祖国统一，反对分裂，维护民族团结，德、智、体、美、劳全面发展，掌握美术基础、植物学、观赏植物栽培与园林规划设计等方面的基本知识和基本技能，具有从事园林规划设计、园林工程施工、园林植物生产经营管理以及科学研究、管理等工作能力的高素质应用型专门人才。本科学制四年，毕业后授予农学学士学位。
主要课程：美术基础、植物学、生态学、工程测量、设计初步、园林计算机辅助设计、园林规划设计、园林建筑设计、观赏植物栽培学、园林工程等。
主要实践教学环节：包括教学实习、生产实习、专业综合能力训练、毕业实习、毕业论文、生产劳动、社会实践等，不少于30周。
就业去向：毕业后在园林、市政部门、环境保护部门、林业部门、园林公司、花卉企事业以及科研院所从事风景区、森林公园、城镇各类园林绿地的规划设计、施工，园林植物繁育、栽培、养护、管理及科研等方面的工作。。
090203水土保持与荒漠化防治（本科）
专业概况：水土保持与荒漠化防治专业是我校特色专业之一， 当前学科带头人是享受国务院政府特殊津贴专家、自治区学术技术带头人方江平教授，现有专任教师7人，兼任教师2人，其中，教授2人，副教授2人。专业开办以来，承担国家自然科学基金4项，国家科技支撑项目3项，自治区级科研项目20余项。
培养目标：本专业培养坚持四项基本原则，热爱社会主义祖国，维护祖国统一，反对分裂，维护民族团结，德、智、体、美全面发 展，以社会需求为导向，以水土保持学科发展动态和多学科融合为基础，以培养学生的专业基础知识、实践能力、创新能力为目标，培养具有从事水土保持规划、设计、施工及水土保持监测等方面工作能力的高素质应用型专门人才。并具备较强的创新设计能力，能在国土资源、水利、水土保持等相关部门从事科研、规划、生产和经营管理的创新型、应用型专门人才。本科学制四年，毕业后授予农学学士学位。
主要课程：土壤侵蚀原理、植物学、普通生态学、工程测量、土壤学、水土保持工程学、林业生态工程、荒漠化防治工程、水土保持规划、3S技术应用、水土保持及荒漠化动态监测等。
主要实践教学环节：土壤侵蚀原理、水土保持规划、水土保持及荒漠化动态监测以及教学实习、生产实习、专业生产实习、社会实践、科研训练、专业综合实习、毕业论文等，不少于30周。
就业去向：毕业后在相关部门从事水土保持与荒漠化防治规划、设计、施工、监测、科研等工作。
082503环境科学（本科）
专业概况：环境科学专业是我校的优势、特色专业之一，当前学科带头人是薛会英教授。目前教研室现有专任教师6人，兼任教师4人，其中，教授1人，副教授4人。专业开办以来，承担国家自然科学基金4项，精品课程4项，其中自治区级3项，校级1项，编写教材2部。
培养目标：本专业培养坚持四项基本原则，热爱社会主义祖国，维护祖国统一和民族团结，反对分裂，德、智、体、美、劳全面发展，身体健康，具备城市和城镇水、气、声、固体废物等监测、评价和污染防治、污染控制规划和水资源保护等方面的知识，能在环保部门、政府部门、规划部门、经济管理部门、科研单位、高等院校、工矿企业等从事环境监测、评价、规划、管理、设计、教育和研究开发方面工作的环境工程学科高级工程技术人才。本科学制四年，毕业后授予理学学士学位。
主要课程：高等数学、大学英语、物理化学、普通化学、环境监测、环境评价、环境规划、环境管理、环境微生物学、环境工程学、水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废弃物处理与处置等。
主要实践教学环节：包括教学实习、生产实习、专业生产劳动、毕业论文、科研训练、社会实践等，不少于30周。
就业去向：毕业后能在环保部门、政府部门、规划部门、经济管理部门、水利部门、市政部门、城建部门、设计单位、科研单位、高等院校、工矿企业等从事环境监测、评价、规划、管理、设计、教育和研究开发方面的工作。
550401水土保持技术（高职高专）
专业概况：水土保持技术专业是我校特色专业之一， 当前学科带头人是享受国务院政府特殊津贴专家、自治区学术技术带头人方江平教授，现有专任教师7人，兼任教师2人，其中，教授2人，副教授2人。专业开办以来，承担国家自然科学基金4项，国家科技支撑项目3项，自治区级科研项目20余项。
培养目标：本专业培养坚持四项基本原则，热爱社会主义祖国，维护祖国统一和民族团结，反对分裂，德、智、体、美、劳全面发展，能适应我区经济和社会发展需要，从事水土保持治理与规划、荒漠化防治等方面的专门人才。主要学习生态学、林业生态工程学、水土保持工程学、荒漠化防治工程学、水土保持规划、水土流失与荒漠化动态监测等方面的基本知识和基本技能，能够从事水土保持与荒漠化防治规划设计、水土保持方案编制、水土保持监测、管理等方面工作的高素质应用型技术人才。高职高专学制三年。
主要课程：植物学、土壤学、土壤侵蚀原理、工程测量、水文学及水资源、工程制图、林业生态工程、水土保持工程、水土流失与荒漠化动态监测、水土保持规划等。
主要实践教学环节：包括教学实习、生产实习、专业综合能力训练、社会实践、科研训练、课程设计、毕业论文等。不少于28周。
就业去向：毕业生可到水土保持、水利、农业、牧业、林业、环境保护、土地管理等行政、企事业单位从事水土保持治理与规划、林业生态工程建设、荒漠化防治、国土资源整治与资源合理开发利用、草场恢复与可持续利用等方面的工作。
水利土木工程学院
081101水利水电工程（本科）
专业概况：本专业现有教师13人，其中教授1人，副教授5人。五年来先后承担西藏自治区科技厅课题3项，支配科研经费40余万元；发表学术论文十余篇，其中：一级学报2篇，核心期刊上发表论文9篇；参编著作1部。
培养目标：本专业是西藏自治区首批获得“西藏自治区高校本科综合改革试点项目”资助的自治区重点专业，是西藏农牧学院优势专业，水利水电工程是该校具有硕士学位授权的二级学科，本专业培养坚持四项基本原则，热爱社会主义祖国，维护祖国统一和民族团结，反对分裂，德、智、体、美、劳全面发展，身心健康，系统掌握水利水电工程学科的基本理论、专业知识和基本技能，具有水利水电工程技术高新应用与开发，较强的调查研究与组织、决策与管理能力，独立获取知识，信息处理和创新能力，能在水利工程、水电工程、水土保持、水行政、水资源开发与管理等部门从事工程勘测、规划、设计、施工、管理和科研等工作的高素质应用型人才。学制四年，毕业后授予工学学士学位。
主要课程：高等数学、普通物理学、外语、计算机操作及语言、画法几何及水工制图、水利工程测量、工程力学、结构力学、水力学、土力学、工程地质、工程水文、钢筋混凝土结构、水利水电规划、水工建筑物、水电站、工程概预算、水利工程施工等。
主要实践教学环节：包括认识实习、课程实习、课程设计、金工实习、毕业实习、毕业综合实验、毕业设计和社会实践等，不少于41周。
就业去向：毕业生可在水利水电行业从事规划、勘测、设计、施工、管理、咨询、科研和教学等工作，也可从事工业与民用建筑工程、农业水利工程、水文学及水资源工程、水土保持工程及环境保护等行业的相关工作。
082305农业水利工程（本科）
专业概况：本专业现有教师5人，副高以上职称3人，学科带头人2人。五年来先后承担自治区级以上科研项目4项，其中含国家自然科学基金1项，科研经费总计200余万元；发表学术论文50余篇，其中，核心期刊上发表论文20余篇；出版专著1部。
培养目标：本专业培养拥护党的基本路线，坚持四项基本原则，坚决维护祖国统一，反对民族分裂，具有爱国主义精神，政治立场坚定，德、智、体、美、劳全面发展，身心健康，掌握扎实的管理科学、经济科学和农业科学的基础知识、基本理论、基本技能及基本素质，具备终身学习能力和适应社会发展变化需要的能力，具有扎根基层的献身精神和艰苦奋斗、开拓创新的敬业精神，具备农业水利工程学科的基本理论和基本知识，能适应水利、水电、水保等企业、教育、科研部门等领域需求的高素质应用型人才。
主要课程：学科基础课程：高等数学、大学物理、画法几何及工程制图、工程测量、工程力学、水力学、工程地质；专业主干课程：农田水利学、结构力学、建筑材料、工程水文、土力学、钢筋混凝土结构、工程经济、水工建筑物、水泵及水泵站、水利工程施工等。
主要实践教学环节：包括认识实习、课程实习、课程设计、毕业实习、毕业综合实验、毕业设计和社会实践等，不少于38周。
就业去向：毕业生能够在水利、水电、水保及水环境部门从事水利工程勘测、规划、设计、施工、管理以及教学科研等部门工作，同时可在水利水电、水文、水资源、给排水、水保、生态环境、农业、工程管理等领域报考相关专业的研究生，继续深造。
080501能源与动力工程(水动方向)（本科）
专业概况：本专业现有成员7人，其中教师5人，实验员1人，硕士5人；1个在读博士，1个在读硕士；副教授3名，讲师2名，助理实验员1名。近五年来先后承担项目有校地合作发展基金项目、自治区厅校联合基金（重点项目）项目、自治区科技厅2015--2016年农牧科技储备项目、西华大学国家点实验室项目基金、中国电建集团成都勘测设计研究院有限公司项目、农业部科教司项目及学校项目等，支配科研经费100余万元；发表学术论文十余篇，其中：一级学报1篇，核心期刊上发表论文1余篇；出版专著1部，申请专利2个。
培养目标：本专业培养面向西藏社会需求，培养政治立场坚定，德、智、体、美全面发展，“知识、能力、人格”三位一体的专业人才；具有扎实理论、宽广的专业知识，熟练的实践操作能力，具备良好的工程师基本素质；掌握水利水电动力工程、机电控制等方面基础知识与专业技能，能在水利管理部门、设计院、水电企业、设备制造企业等相关部门从事水利水电动力工程的规划、设计、安装、设备调试、运行管理、设备研发等方面岗位工作的高素质应用型技术人才。
主要课程：学科基础课程：高等数学、大学物理学、英语、计算机应用基础、画法几何及机械制图、电路、电子技术基础、电机学、机械设计基础、工程力学、工程流体力学、自动控制理论。专业主干课程：水轮机、水电站建筑物、水电站自动化、水轮机调节、水电站辅助设备、水电站计算机监控、水轮机发电机组安装与检修等。
主要实践教学环节：包括制图测绘实习、军事训练、社会实践、认识实习、金工实习、电子技术基础课程设计、机械设计基础课程设计、水轮机课程设计、水电站厂房设计、水轮机调节课程设计、发电厂电气设备实习、水电站辅助设备课程设计、毕业实习、毕业设计等，不少于30周。
就业去向：毕业生能在水利水电、可再生能源利用、流体机械、电力、动力工程等领域的发电厂、设计院、制造厂、施工单位和教学研究机构，从事工程设计、科研、教学、设备制造、安装检修、运行管理、技术开发等方面的工作。
081003给水排水科学与工程（本科）
专业概况：本专业现有教师4人，教授一名，副教授一名，讲师两名，其中一名为长江学者特聘教授。五年来先后承担国家自然科学基金1项，西藏自治区科技厅课题5项，支配科研经费100余万元；发表学术论文三十余篇，其中：SCI检索期刊8篇，EI检索期刊3篇，一级学报2篇，核心期刊上发表论文8篇；参编著作1部。
培养目标：本专业培养拥护党的基本路线，坚持四项基本原则，坚决维护祖国统一，反对民族分裂，具有爱国主义精神，政治立场坚定，德、智、体、美、劳全面发展，身心健康，具备城市给水工程、排水工程、市政工程、建筑给水排水工程、水污染控制规划和水资源保护等方面的知识，能在政府部门、规划部门、经济管理部门、市政及环保部门、设计单位、工矿企业、科研单位、大、中专院校等从事规划、设计、施工、管理、教育和研究开发方面工作的给水排水科学与工程学科的高素质应用型高级工程技术人才。本科学制四年，毕业后授予工学学士学位。
主要课程：高等数学、普通物理学、外语、计算机操作及语言、土木工程制图、工程测量、工程力学、工程水文、工程地质及水文地质、土建工程基础、给排水工程施工与概预算、水工艺设备基础、水分析化学、水质工程学、排水工程、给水工程、建筑给排水工程、消防工程、水处理微生物等。
主要实践教学环节：包括认识实习、课程实习、课程设计、毕业实习、毕业设计、毕业综合实验和社会实践等，共计30周。
就业去向：毕业生可以在政府行政部门及相关事业单位和设计施工单位从事给水工程、排水工程、建筑给排水工程、市政工程、土建工程、环境工程及相关领域的设计、施工、管理、环境监测、科研工作及新技术、新产品的研究开发工作。
081001土木工程专业（本科）
专业概况：本专业现有教师15人，自治区优秀教师1名。五年来先后承担国家自然科学基金项目1项，教育部科研课题1项，西藏自治区教育厅课题5项，支配科研经费累计200余万元；发表学术论文百余篇，其中：一级学报10余篇，核心期刊上发表论文20余篇；出版专著5部，参编著作7部。
培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德智体美全面发展，掌握土木工程学科的基本原理和基本知识，获得工程师基本训练，能胜任建筑、道路、桥梁、隧道、地下空间等土木工程设施的设计、施工与管理、具有较好的基础理论、较宽厚的专业知识和较强实践能力与创新能力，具有一定的国际视野，能面向未来的专门人才。
主要课程：理论力学、材料力学、结构力学、土力学、流体力学、土木工程材料、工程地质、土木工程制图、土木工程测量、土木工程实验、工程项目管理、工程项目经济原理、工程建设法规、混凝土结构原理、钢结构基本原理、基础工程、土木工程施工、砌体结构、建筑结构抗震设计、土木工程施工组织、土木工程CAD等。
主要实践教学环节：由实验、实习、设计、社会实践、及创新训练等组成。
实验的内容主要包括普通物理实验、普通化学实验、材料力学实验、流体力学实验、土木工程材料实验、基本构建实验、土力学实验、土木工程测试技术等。
实习主要包括课程实习以及结合专业的认识实习、生产实习和毕业实习。
设计包括结合专业的课程设计和毕业设计（论文）。
就业去向：学生毕业后可以从事工程的理论分析、设计、规划、建造、维护保养和管理等方面的工作，经过规定的执业实践年限，土木工程专业毕业生可以报考并获取不同等级的相关注册执业认证资格。
电气工程学院
080601电气工程及其自动化（本科）
专业概况：电气工程及其自动化专业是国务院批准的我校首批具有学士学位授予权的专业之一，该专业是我校和西藏自治区特色专业。办学40多年，电气工程及其自动化专业不断发展并形成了鲜明优势和地方特色，熟知西藏电气工程技术发展的技术需求情况，已为西藏电力行业培养了千余名电类高级专业技术人才，许多毕业生现已成为西藏电力、水利行业的总工程师和高、中级管理干部。近三年就业率保持在90%以上。
人才培养目标：本专业培养拥护党的基本路线、坚持四项基本原则、热爱社会主义祖国、维护祖国统一、反对分裂、维护民族团结，德、智、体、美、劳全面发展，身心健康。具备电力领域的电能生产、输送和分配以及使用能力，掌握电工和电机学、自动控制理论、电气运行和控制、计算机技术与应用、网络技术等较宽广领域的工程技术基础和基本专业知识；能在与电气工程有关的电力系统运行、自动控制、电力电子技术、计算机控制等领域从事系统分析、系统设计、系统运行和科技管理工作；培养具有较强实践能力的高素质应用型专门人才。
主要课程：高等数学、普通物理学、电路、电子技术基础、电机学、电力系统分析、发电厂电气部分、电力系统继电保护原理、电力系统自动装置、自动控制理论、高电压技术、电力电子技术、单片机原理及应用等。
主要实践教学环节：包括金工实习、课程实习、课程设计、模拟操作实习、毕业实习、毕业综合实验、毕业设计和社会实践等，不少于29周。
毕业生就业去向：所培养的毕业生能够在高等院校、电力科研院所、公司及企事业单位等从事电气工程及其自动化方面的教学、科研、工程设计、科技开发等方面的技术与管理工作。
公共教学部
070302应用化学（本科）
专业概况：现有教师12人，专职教师9人，实验人员3人，其中教授1人，副教授1人，讲师5人，助教2人，实验师1人，助理实验员2人；拥有硕士学位2人，学士学位10人。经过近几年的发展，教学团队已经成长为：职称结构、学历结构、年龄结构和知识结构比较合理的具有一定水平的师资队伍。化学教研室全体教师具有良好的合作精神和梯队结构，在专业建设、课程体系建设与改革、教材建设与实验室建设、青年教师培养等方面取得了一定的成绩。长期以来教研室致力于教学团队的管理与建设，坚持在教学第一线为学生授课，教学效果良好。
化学实验室隶属公共教学部化学教研室，下设基础化学实验室三间，应用化学实验室两间，虚拟实验室一间。基础化学实验室建立于1971年，是面向全院化学基础课程服务的实验室，使用面积达240m2，可同时容纳90人进行教学实验；应用化学实验室主要是面向公共教学部应用化学专业课程服务的实验室，使用面积达160m2，可同时容纳60人进行教学实验。化学实验室经过四十余年的建设，已经成为仪器设备基本配套、台套数量基本齐全、能满足教学需要的化学教学实验室，现有精密电脑多元素分析仪、紫外可见分光光度计、荧光分光光度计、高性能气相色谱仪、高效液相色谱仪、石墨炉原子吸收光谱仪、红外光谱仪等仪器设备200余台，固定资产400多万元。
培养目标：本专业培养热爱社会主义祖国，维护祖国统一和民族团结，反对分裂，拥护党的基本路线，德、智、体全面发展，能适应西藏经济建设和社会发展需要，具备农产品质量检测技术与农业生产环境监测技术的基础理论、基本知识与基本技能，具备良好职业素质和职业道德，德、智、体、美、劳诸方面全面发展，能在生产、服务、技术、管理等第一线从事农产品质量安全监督、检测等方面工作的高技能应用型专门人才。
主要课程：无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、有机食品与绿色食品生产技术、现代仪器分析、科技写作及文献检索、食品安全学、基础生物化学、农药化学、土壤农化分析、综合化学实验技术等。
主要实践教学环节：包括劳动实践、军事训练、社会实践、综合试验技术、企业见习、毕业实习等，不少于30周。
就业去向：毕业生适宜到环保、商品检验、卫生防疫、海关、医药、环境监测等生产、技术、行政部门和企业从事应用研究、科技开发、生产技术和管理工作；也适宜到科研部门和学校从事科学研究和教学工作。
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