全国服务热线 4000-400-005
高三家长微信群
|
小程序
|
关注我们
登录/注册
请选择高考地区
安徽
北京
重庆
福建
广东
广西
甘肃
贵州
海南
河北
黑龙江
河南
湖北
湖南
江苏
江西
吉林
辽宁
宁夏
青海
陕西
山东
上海
山西
四川
天津
新疆
云南
浙江

我校召开校党委中心组(扩大)学习会

时间: 2020-10-27 来源: 西华大学招生信息网 浏览量: 5194 收藏
省重点硕士点保研资格
四川省/综合类/公办/四川省
排名: 第285名
综合指数: 63.41
热度:40655K
10月26日下午,学校在办公楼101会议室召开了校党委中心组(扩大)学习会,传达学习全省高校党委书记、校(院)长思想政治建设与能力素质提升读书班暨全省高校党的建设工作会议精神,深入学习中央、省委关于意识形态工作的重要文件和决策部署,认真学习中共中央、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》,研究部署学校贯彻落实举措。校党委书记边慧敏主持学习会。校领导,机关及业务部门主要负责人,各学院党委(党总支)书记、院长参加了会议。会议现场边书记首先传达了全省高校党委书记、校(院)长思想政治建设与能力素质提升读书班暨全省高校党的建设工作会议精神。她对省委书记彭清华在开班式上所作的主题报告,副省长罗强在读书班作的专题报告,省委常委、组织部长王正谱在全省高校党的建设工作会上的讲话和省委教育工委书记、教育厅厅长李江在总结会上的讲话作了深入解读。 会上,边书记带领大家深入学习了习近平总书记关于意识形态工作的重要论述、中央和省委关于意识形态工作责任制的有关文件精神。她强调,意识形态工作是党和国家一项极端重要的工作,高校是意识形态领域斗争的前沿阵地,肩负着培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人的历史使命,必须坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,坚决防范和化解意识形态领域的风险和挑战,切实做好意识形态工作。 与会人员认真研读了中共中央、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》(以下简称《总体方案》),深入学习了深化新时代教育评价改革的总体要求、重点任务和组织实施等内容。大家表示,《总体方案》围绕党委和政府、学校、教师、学生、社会五类主体,明确了新时代我国教育评价改革的任务书和路线图,是新中国第一个关于教育评价系统改革的文件,也是指导深化新时代教育评价改革的纲领性文件,文件的出台实施为学校全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务指明了方向。 校长刘树根围绕新时代教育评价改革谈了学习体会。他指出,《总体方案》的出台给省属高校的发展带来了新的机遇,全校上下要高度重视,深刻领会文件精神。他强调,《总体方案》是引领学校未来改革发展的纲领,各单位要按照深化新时代教育评价改革的总体要求、重点任务和实施要求,找问题找差距抓落实。 党委教师工作部、人事处,发展规划处,党委宣传部负责人分别围绕如何开展“人才引培”工作、“对标对表竞进”活动和落实意识形态工作责任制进行了交流发言。 边书记在总结发言中就学校贯彻落实中央省委重要会议和文件精神提出了要求。一要充分发挥党委中心组三级联动学习机制作用,抓好中心组学习、教职工政治学习、党支部理论学习,引导广大师生深刻领会中央省委和学校党委的决策部署。二要以校庆60周年为契机,认真梳理总结工作成绩,查摆存在的问题,理清工作思路。要结合《深化新时代教育评价改革总体方案》等教育领域重要文件,聚焦省委推动成渝地区双城经济圈建设的总体思路和工作安排,科学编制学校“十四五”及中长期发展规划,大力开展“对标对表竞进”和聚才引智工作,深化科研、教师、学生评价机制改革,充分发挥学校人才、学科、平台、理论研究和科技创新优势,切实扛稳助力地方经济发展的责任和担当。三要提高政治站位,扎实开展党建和思想政治工作,切实落实意识形态工作责任制,加强各类思想文化阵地管理,确保校园安全稳定。

👇立志愿陪伴高考生及家长度过高考👇

【高考升学群】

群内不定期分享高考升学资讯、教育政策

高考系列直播、择校指南、专业推荐介绍

高考各科提分必备技巧、学习资料共享等

 

长按识别下方二维码

添加豆豆老师

回复“省份/学校名称+高考”

即可加入相对应的升学群

 

★微信搜索小程序:立志愿

🟠【找大学】院校信息,985/211/双一流院校等
🟠【选专业】专业信息,清晰了解专业具体情况
🟠【高考选科】三个维度,帮助考生自主搭配学科
🟠【学业管理】学业剖析,定目标找差距圆梦大学
🟠【一键查询】输入分数,一键查看能上的大学
🟠【智能填报】志愿神器,AI大数据+冲稳保策略
🟠【学业评测】免费测评,五大维度快速认知自我
🟠【直播课堂】填报技巧,支持无限次重复回放
🟠【专业指导】量身定制,不浪费高考每一分
🟠【高考资讯】高招政策,高考实时资讯全掌握
🟠【志愿客服】在线解答,高考咨询一键接招

 

 

免责声明:文章部分文字内容来源于网络,如有侵权,请联系删除,版权归原作者所有。