【广州日报】广州医科大学校长赵醒村:一流人才加上一流治理,
记者:如今,全省上下都吹响了高质量发展的号角,广医将从哪些方面着手推进学校高质量发展?
赵醒村:其实,广医一直是走的内涵式高质量发展之路。推进“双一流”建设也必然要求我们高质量发展。我们要对标对表国际国内的一流高校,看看别人是怎么高质量发展的。
我认为,高质量发展要求学校各方面的工作都要高质量。高质量发展需要高素质的人,我们需要有“大人才观”,也就是要有高水平的科技人员、师资队伍、管理人员、辅助人员,等等。因此,我们需要广聚天下英才。但是,光有人才,如果治理体系不好也不行。这就像移栽一棵树,还要有合适的成长环境,否则树也长不好;同样道理,如果治理体系不好,人才也会走,或者得不到发展。 大学是一种生态。只有一流的人才加上一流的治理,才能成就一流的大学。我希望,有一天,大学就算没有校长,但它的治理体系依然可以自动良好地运转,利于学生成长,利于老师成长,利于科技创新发展。每个人进入校园后,就像进入乐园一样,很有幸福感。要达到这种状态,需要我们着眼长远,秉持功成不必在我的责任感去努力。
乘着省市高质量发展的东风,广医将加快融入粤港澳大湾区建设,高质量建设好粤港澳呼吸系统传染病联合实验室,推进护理学专业与澳门镜湖护理学院、康复治疗学与香港理工大学的合作办学,推进附属第一医院横琴院区建设。
同时,广医将加紧培养国家急需高层次医学人才。持续加强儿科学、精神医学、康复医学、全科医学等“大健康”紧缺人才的培养;推进以“临床医学专业统筹实验班”(南山班)为代表的临床医学卓越人才培养模式改革,加强药学、生物技术卓越人才培养,加快构建拔尖创新人才培养体系;加快高水平公共卫生人才培养体系建设,建设高水平公共卫生学院。
广医还将加速学科专业交叉融合发展。推动人工智能、大数据、生命科学与医学结合,推进“医学+X”多学科背景的复合型创新拔尖人才培养。此外,广医还将加强原创性、引领性科技攻关,深化与广州国家实验室的战略合作,加强呼吸疾病国家重点实验室和国家呼吸医学中心建设,聚焦国家在呼吸疾病及突发性公共卫生事件防控的重大需求,集中优势力量围绕呼吸疾病、重大新突发传染病、神经系统疾病、精神疾病、产科重大疾病等领域开展发病机制基础研究和防治技术研究。 “双一流”建设与高水平医院建设相互促进
记者:广州医科大学拥有庞大的附属医院队列。在“双一流”大学建设与高水平医院建设之间,是如何互相促进的?
赵醒村:凡是高水平的医科大学,一定有高水平的附属医院。广医的一流建设学科就是临床医学。毋庸置疑,附属医院的建设对于大学的建设至关重要,除了医疗服务,它还承载着大学的人才培养、科学研究等职能。所以,附属医院里面的医生就不仅要会看病,还要能讲课、会做科研。这就要求我们把大学的办学理念融入医院的发展。附属医院不光要建设专科,还要建设学科、培训师资、引领技术创新。
广医附属医院泌尿外科团队开展微创手术 目前,广医有14所附属医院,呼吸科排名全国第一、多个学科专科排名全国前十。附属医院是广医的重要组成部分,是驱动学校“双一流”建设高质量发展的重要引擎,同时也在支撑学校发展中不断壮大自己,相互促进、共同发展。
一是强化医校融合,汇聚发展合力。广医附属医院作为人才培养的重要场所,以专科提升为导向,重视人才培养与队伍建设工作,夯实医疗基础,坚持培养一流人才,掌握一流技术,有力地支撑了拔尖创新人才培养工作;紧紧围绕解决临床问题,加强临床诊疗技术创新、应用研究和成果转化,特别是围绕前沿热点领域,在关键领域打造重大创新平台、实现重大突破,助力学校科技创新能力提升。与此同时,学校以“双一流”建设为引领,发挥以医学学科为主的学科优势和特色,积极推进基础医学与临床医学的交叉融合与合作共建,引导基础医学院、药学院、公共卫生学院与附属医院结对共建,深入推进基础与临床学科交叉发展。 二是推进医教协同,共育卓越人才。医学是一门实践性和应用性很强的学科,要确保合格医学人才走向临床岗位,医学的性质要求医学人才培养必须以岗位胜任力为导向,做好基础与临床的结合、理论与实践的结合,将临床教育贯穿到医学院校教育全过程。学校在深化医学教育改革中,以附属医院为依托,打造具有广医特色的临床医学人才培养模式,积极推进专业学位硕士培养和住院医师规范化培训接轨,注重博士研究生临床思维水平、临床工作能力和临床教学、研究创新能力相结合,培养卓越医学领军人才。 三是深化医研结合,增强创新能力。广医注重交叉融合,激发科技创新活力,以呼吸病学为龙头,以临床问题为导向,深化临床学科与基础学科共建,促进临床学科与基础学科高水平人才之间的交流、融合,组建跨单位、跨学科团队开展科研攻关,构建以解决临床问题为核心的科研协同发展体系。深化医研结合,组织实施重大基础研究计划、重点研究计划、临床研究计划,增强承接国家重大科技攻关任务能力,产出一批在国内外较具影响力的重要原创性科研成果。 广医附属医院变态反应科团队查房 紧紧扭住制度创新这个“牛鼻子”,深化体制机制改革
记者:您被称为专注于高等教育管理与科技创新管理的“管理型学者”。这样的背景,让您在治校思路和策略上,会有何与众不同? 赵醒村:作为一个管理者,应该把管理知识转化为现实的管理。我原来从事过科技管理,也有医学背景,在广医则从事过教学管理。我可能不会局限于某个方面,而会从整体的角度来考虑学科建设、科学研究、人才培养。 在我看来,一流的治理体系和治理能力,是实现“双一流”建设目标的重要保障。广医从地方高校跃升为国家“双一流”建设高校,发展轨道、发展任务和发展要求都发生了巨大的变化,其管理模式、治理体系必然要发生深刻变革。 我们坚持紧紧扭住制度创新这个“牛鼻子”,持续深化教育教学、科技创新、人事管理、财务管理、附属医院管理、校院两级管理等体制机制改革,全面推动内部治理体系的创新变革,构建充满活力、富有效率、顺畅有序的管理运行体系,建成一个科学客观、公平公正、可持续发展的制度环境,为建成特色鲜明、优势突出的高水平医科大学提供坚实的制度保障,将创新发展落到实处。 二期工程像一把“钥匙”,将优化学校空间布局 记者:目前,广医番禺校区二期工程建设正在推进中,请您介绍一下二期建设情况。 赵醒村:广医办学的空间和规模比较小,二期的建设对学校发展非常关键。二期总占地面积418.72亩,主要建设动物中心、科技大楼、学术交流中心、人才宿舍、学生宿舍及公共配套设施等,其中,学生宿舍已于2022年8月建成并投入使用,动物中心、科技大楼等预计今年建成。 正在建设中的广医番禺校区二期工程(局部) 二期建成投入使用后,广医将统筹越秀校区和番禺校区的发展,优化学校空间布局,让资源更加合理、科学,发挥更高效率。比如,新的科技大楼投入使用后,广医的科研条件就会得到极大提升,这也会有助于人才引进;我们还会把越秀校区的检验学院、护理学院等搬迁到新校区,越秀校区腾出的空间则重点发展呼吸疾病国家重点实验室。这些工作都是环环相扣的。学校二期工程相当于一把“钥匙”,“钥匙”打开后,我们全部都能转起来,所以今年我们要撸起袖子加油干。
力争实现“双一流”建设方案描绘的美好前景
记者:广医未来5-10年甚至更长远的发展蓝图,您可以描绘一下吗?
赵醒村:建设高水平医科大学,是一代代广医人孜孜以求的梦想,也是我们这代广医人矢志不渝的使命。特别是现在,开展“双一流”建设的使命落到了我们肩上,我们唯有以时不我待、只争朝夕的精神,撸起袖子加油干,做好顶层设计,脚踏实地朝着目标去奋斗。
希望通过我们持续的努力,广医在人才培养、学科建设、科学研究、师资队伍建设、附属医院综合实力、内部治理体系、办学条件、校园文化等方面都能实现新的突破,特别是力争实现“双一流”建设方案描绘的美好前景,推动呼吸病学跻身世界一流学科水平,临床医学学科达到国内一流水平,学校综合水平位居国内独立建制医科院校前列。
当然,“双一流”建设是永无止境的,我们要不断超越自我,不但要追求质量,还要追求速度。广医有着非常好的基础,我对广医的未来充满信心!
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