中华女子学院2016年招生简章

中华女子学院2016年招生简章

（国标代码：11149）

一、学校概况：

·办学性质：学校地处首都北京，是全国妇联所属、教育部批准备案的全国第一所公办全日制本科女子普通高等学校。目前女性学专业在本科第一录取批次招生，其余各专业均在本科第二录取批次招生。

·学校历史：学校前身是1949年由宋庆龄、何香凝、蔡畅、邓颖超、康克清等革命前辈亲手创建的新中国妇女职业学校。六十多年来，学校几经跨越式发展，1995年更名为中华女子学院。2002年正式转为普通本科高等学校。2005年顺利通过了教育部的本科教学工作水平评估。

·办学定位和人才培养目标：我校一直致力于贯彻男女平等基本国策, 推动两性和谐发展，服务妇女全面发展，服务经济社会发展，服务国家总体外交，成为全国妇女教育研究中心、妇女理论研究中心、妇女干部培训中心、妇女教育国际交流中心。着力培养德智体美全面发展，具有“四自”精神、公益意识、知性高雅的应用型女性人才。

·学科专业设置：目前设有21个本科专业，涉及法学、管理学、教育学、文学、经济学、工学、艺术学、理学8个学科门类，同时还设有4个高职专业。有3个国家级特色专业建设点,5个北京市专业特色建设点，2个北京市专业综合改革试点项目，1个社会工作专业硕士点。

·人才培养质量：人才培养规格符合社会需求定位，毕业生就业率一直保持在90%以上，其中一些专业的就业率达到100%，就业时专业对口率达到70%。考取国内外名牌大学研究生的比率逐年递增。学生在校期间广泛参与国际、国内各类学术及社会公益活动，并获得多项荣誉称号，充分展示了良好的思想政治素质和专业能力。

·国际交流合作：学校坚持开放办学，积极开展全方位、多层次的国际交流与合作。2003年获得招收外国留学生资格，2004年获得招收港澳台（侨）学生资格，2012年成为商务部援外培训基地。近年来与十多个国家和地区的20所高校和机构建立了合作关系，是中外女校校长论坛发起单位、世界女子教育联盟成员。与诸多国家和地区的政府和国际组织开展交流，已经成为世界了解中国政府推动妇女教育和妇女发展的重要窗口。

二、录取办法

第一条 我校执行教育部规定的“学校负责、招办监督”的录取体制，录取模式采用计算机网上远程录取。

第二条 考生须参加全国统一普通高考，遵照各省（区、市）录取办法，综合考核，在各省（区、市）相应批次最低控制分数线以上的考生中择优录取。

第三条 我校本科播音与主持艺术专业男女兼招，不设性别比例限制，其余各专业只招女生。学校对应届生和往届生同等对待。

第四条 我校根据各省（区、市）的招生计划和生源情况确定提档比例，提档比例一般控制在当地同类招生计划数120%以内。

第五条 我校对考生身体健康状况的要求执行教育部、卫生部、中国残疾人联合会制定并下发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》。

第六条 普通专业进档考生，按照分数优先原则结合考生志愿顺序，择优录取。

总分相同考生，以省内排序先后为准；如省内未规定排序原则，依次比较语文、数学、外语、综合科目的成绩。

内蒙古自治区考生遵循“专业志愿清”原则。

江苏省学业水平测试基本等级要求为：选测2B、必测4C、技术合格；进档后采取“先分数后等级”的排序规则录取。选测科目要求为：政治、地理、化学、生物皆可。

上海市统考本科要求为：文科 3+政/历/地皆可；理科 3+物/化/生皆可。

北京市单考高职音乐表演专业：我校对文化课达到北京市划定的录取控制分数线，并且专业课考试合格的考生，按综合分(文化课+专业课)从高到低择优录取。综合分相等时，优先录取专业课成绩高者；总成绩、专业课成绩均相同时，依次比较文化课语文、数学、外语科目成绩。

第七条 在第一志愿不满的情况下，录取非第一志愿考生。

第八条 会计学、财务管理、审计学专业要求数学单科成绩在90分以上（含90分）。

第九条 英语专业要求英语单科笔试成绩在100分以上（含100分）。

第十条 按教育部有关规定，各省对于考生所做的加分，我校予以承认。

三、收费及其他

学校将根据住宿条件的不同收取不同标准的住宿费，校本部每学年1020元，昌平北校区每学年900元，松竹公寓每学年1500元。

四、录取分数统计

三年录取分数统计（本一批·女性学）

五、2016年招生计划

六、专业简介

女性学系

女性学

专业特色

该专业是国内高校中第一个本科层次的女性学专业，2010年起一本批次招生，是国家和北京市高等学校特色专业建设点、全国妇联妇女研究会“妇女/性别研究与培训基地”。2008年开始与东北师范大学联合培养社会学专业硕士研究生。专业秉承平等、尊重、合作、创新理念，旨在培养具有性别平等意识、掌握女性学理论与方法、具有扎实的阅读、写作和研究能力的复合型人才。专业师资力量雄厚，教师中有联合国机构的项目专家、北京市委讲师团特聘教授、日本九州女子大学客座教授、北京市教学名师等。专业教师主讲的《女性与发展》是国家级精品视频公开课，主编的《女性学导论》获评北京市高等教育精品教材。学生在校期间有机会选派至韩国梨花女子大学、日本九州女子大学、美国密西西比大学、香港中文大学等高校交流学习。一批学生考取了北京大学、中国人民大学、厦门大学等国内985、211院校的硕士研究生，部分学生赴英国、瑞典、荷兰、美国、日本等国外知名学府继续深造。

核心课程

女性学理论、中国妇女史、女性学研究方法、性别与公共政策、妇女工作、妇女人权等。

就业方向

可在党政机关和群团组织、企事业单位、民间组织、大中专院校、社区及国际组织，从事妇女工作、性别与发展的研究与实际推动、性别与政策分析、性别与文化传播、女性学教学与管理等相关工作。

社会工作学院

社会工作

专业特色

社会工作专业已有20余年办学历史，2008年起与东北师范大学联合培养社会学专业社会工作方向硕士研究生，2012年开始招收社会工作硕士专业学位研究生，是国家和北京市高等学校特色专业建设点。专业以学生为本，注重知识、专业实践能力、专业素质协调发展，培养具有自主学习能力，有创新精神和社会性别意识，实践能力突出的应用型专业人才。专业师资队伍、教学资源等处于全国领先地位，先后获得了国家级优秀教学团队、北京市优秀教学团队、北京市优秀教学成果奖、北京市精品课程、北京市精品教材等荣誉。两位教师获得北京市教学名师称号。

核心课程

社会工作概论、社会工作方法、社会工作理论、社会工作价值与伦理、社会调查研究方法、社会政策与社会保障、心理咨询理论与实务、社会工作专业实习等。

就业方向

可在党政机关、企事业单位、专业社会工作机构及各类社会组织中从事公益慈善、社区服务、婚姻家庭、卫生医疗、教育辅导等领域的社会工作服务、社会福利管理工作。

社会学

专业特色

社会学专业旨在培养女性社会学人才。本专业开设的课程不仅有女性社会学、社会性别研究课程，还将女性视角和社会性别视角纳入一些主要社会学专业课程中；不仅进行相关理论学习，还将女性视角和社会性别视角运用在实践中，具体分析女性问题和性别问题。注重社会科学研究方法系统训练，增强社会实践能力和职业能力。

核心课程

社会学概论、国外社会学学说、中国社会学史、质性研究、社会调查研究方法、社会统计学、数据分析技术、家庭社会学、女性社会学、发展社会学、社会心理学等。

就业方向

可在党政机关、群团组织、企事业单位、民间组织、社会调查机构、专业社会工作机构、国际组织等部门从事社会调查与研究、市场调查、社会政策分析、需求与服务评估等方面工作。

法学院

法学

专业特色

法学专业有近30年办学历史，着力培养服务社会、服务妇女维权与发展的女性法律人才，建设女性法律教育基地。法学院为本科生配备专任导师，指导学生规划学业与职业发展；以提升专业学习能力为目标实施课程教学，增强学生参加国家司法考试、研究生入学考试等方面的竞争力；开展诊所法律教育，培养学生专业实践应用能力；开设妇女法、婚姻家庭法等特色课程，打造本院学生的专业特色和优势。法学院师资力量强、教学设施全，有北京市教学名师、北京市高等教育精品课程及精品教材，教师深度参与《妇女权益保障法》、《婚姻法》、《反家庭暴力法》等法律的制定与修改，在婚姻家庭法、妇女权益保障法等领域走在全国前列。2012年起招收社会工作专业硕士（妇女维权领域）研究生。

核心课程：法理学、民法、刑法、民事诉讼法、刑事诉讼法、商法、经济法、行政法与行政诉讼法、劳动与社会保障法、国际经济法等。

专业方向性课程：分设理论法学、部门法学、法律实务等不同课程模块，供学生选修

特色精品课程：妇女法、婚姻家庭法、性别与法律、公益诉讼等

就业方向：学生可在立法、司法、行政机关，以及律师事务所、企事业单位、各类社会组织等从事法律事务及相关工作。

管理学院

人力资源管理专业

专业特色

该专业拥有一支学历层次较高、教学和科研能力较强的专业师资队伍，目前在女性高科技人才成长规律及其开发利用领域、女大学生就业创业领域和女性领导力领域展开多项研究，并取得了丰富的研究成果。有系统完善的实验实训实验室，倡导“体验式”教学方法和学生可持续发展能力的培养。在注重专业建设、师资队伍建设和教学改革的同时，积极开展对外合作和交流，聘请了多位国内知名大学的著名学者担任客座教授，有多个校外实习基地，拥有北京市教学名师和校级优秀教学团队。目前已开设了双语课程。该专业毕业生具有宽容、亲和、睿智、适应性强等特点，普遍受到用人单位的好评。

核心课程

组织行为学、劳动关系与劳动法、人力资源管理、薪酬管理、绩效管理等。

就业方向

在企事业单位及政府部门从事人力资源管理与研究及相关管理方面的工作。近年来该专业已有几十名学生考取了中国人民大学等高校的研究生，十余名学生考取了英国、美国等国外大学的研究生。

旅游管理专业

专业特色

该专业拥有一支学历层次较高、教学和科研能力较强的专业师资队伍，拥有外籍师资，聘请了旅游研究院、国内知名大学的著名学者担任荣誉教授，目前在女性休闲与旅游、工业旅游、遗产旅游等领域展开多项研究，并取得了一定的研究成果。该专业拥有系统完善的实验实训实验室，有多个校外实习基地，并积极探索实践校企合作人才培养模式。

核心课程

旅游学概论、旅行社管理、饭店管理、旅游业实用礼仪、饭店管理信息系统等。

就业方向

在饭店、旅行社、旅游景区、会展企业等旅游相关企业从事经营管理工作，在旅游行政管理部门、事业单位以及科研机构等单位从事旅游管理、旅游研究等相关工作，或在出国、考研等方向继续发展。

市场营销专业

专业特色

拥有一支教学和科研能力较强的市场营销专业师资队伍。在注重师资队伍建设、专业建设、教学质量的同时，积极开展国际合作与交流。积极开展实践教学模式研究，注重实训实验室和实习基地的建设，运用市场营销教学软件来辅助教学，积极探索课程实验与综合实验相结合、实验与实习相结合、校内教师与企业市场营销工作者相结合的教学改革之路，使学生不仅了解市场营销的工作流程、掌握市场营销策划和管理的专业知识、领会市场营销的技能和方法，而且在服务营销等领域中有针对性地开设一些适应市场需求的专业选修课，来增强学生的实践能力和适应能力，使学生能够较快地适应市场营销工作需要。

核心课程

营销案例、女性营销、消费行为学、公关原理与实务、商务谈判、营销沙盘模拟实训等。

就业方向

在各类企事业单位从事市场营销管理和策划工作。

会计学专业

专业特色

该专业是学校特色专业建设点，《会计学原理》、《税务会计》被评为校级精品课程。积极开展实践教学模式研究，手工实验与电算化实验并重、课程实验与综合实验并重、实验与实习并重、校内教师与校外会计实务工作者相结合等，使学生不仅了解会计工作流程及专业知识，还增强了学生的动手能力，能够较快地适应工作需要。

核心课程

中级财务会计、成本会计、管理会计、会计信息系统、税务会计等。

就业方向

在各类工商企业、政府及非营利组织、会计师事务所从事会计、财务与审计等相关工作。近年来该专业已有几十名同学分别考取中国人民大学、东北财经大学、对外经贸大学、中山大学等高校进一步深造。

财务管理专业

专业特色

本专业核心课程《公司理财》是学校立项双语课程，采用国际权威英文教材，培养学生的国际视野。《财务管理》是校级精品课程。本专业在注重公司理财的同时，开设个人理财课程，将理财领域从企业扩展到家庭及个人。本专业积极开展实践教学模式，专业核心课程都设置配套实验课程，注重理论与实验并重，校内实践与校外实习并重，增强了学生的实际应用能力。

核心课程

公司理财（双语）、投资学、金融市场学、个人理财、国际财务管理、计算机财务管理等。

就业方向

在工商企业、会计师事务所、金融机构、事业单位及政府部门从事财务管理、会计、审计等相关工作并有多名学生考取了中央财经大学等高校继续深造。

审计学专业

培养目标

本专业旨在培养德智体美全面发展，具有‘四自’精神、公益意识，具有较宽厚的经济管理理论基础和扎实的审计、会计等专业知识，熟悉相关法律法规，能够在企业、政府及非营利组织从事鉴证和相关服务工作的应用型女性人才。

专业特色

本专业课程体系以注册会计师审计技术和方法为核心，兼顾内部审计和政府审计相关知识，构建了比较完整的现代审计技术和专业素质培养体系。多门专业课程直接采用注册会计师全国统一考试用书。本专业已经与多家国内大型会计师事务所建立良好的合作关系。通过开设多项专业实践课程，重视培养学生的实务操作能力。注重职业道德培养，强化专业素质的培养。从多方面提升学生的综合能力和专业竞争力。

核心课程

审计与鉴证服务、内部审计、政府审计、审计电算化、公司战略与风险管理等。

就业方向

在各类工商企业、会计师事务所、政府及非营利组织从事会计、审计与鉴证及相关服务工作。

儿童发展与教育学院

学前教育专业

专业特色

学前教育专业已开办近三十年，学科基础扎实，专业发展成熟，是学校的特色专业和重点建设发展的专业，同时是教育部和北京市的特色专业。是北京地区规模最大的本科应用型学前教育专业人才培养机构，具有较强的社会影响力和知名度。该专业拥有一支学历高、教学经验丰富、科研能力强的师资队伍，在学前教育相关研究领域以及教学改革中取得多项研究成果。专业人才培养以专业素质为核心，兼顾行业发展，满足学生个性化发展需求，设置方向性课程模块，注重理论与实践整合。拥有充足完备的校内外实践场所和基地。通过本专业的学习，学生将成为德、智、体全面发展，热爱学前教育事业，具有扎实的理论基础与较强实际工作能力的应用型学前教育本科专门人才。该专业毕业生就业率高，就业质量优秀，深受用人单位欢迎。

核心课程

学前儿童发展心理学、幼儿保健学、学前教育学、幼儿园课程与游戏、幼儿园各领域活动设计与组织、教育与心理研究方法、幼儿园环境设计与制作等。

就业方向

幼儿园教师、幼教机构专业从业人员、学前教育相关领域工作者

应用心理学专业

专业特色

本专业的教学以儿童成长与家庭背景中的个体心理发展、心理健康与心理咨询指导为主要特色。在人才培养模式中，关注学生的综合素质提升、全面的知识建构和多样化能力的养成，尤其注重课堂知识与专业技能向职业能力的转化。教学团队精良，高级职称占教师的63%，博士学历的教师占63%。配有基础心理学实验室和心理咨询（箱庭疗法）实验室。

本专业以心理学及相关学科的基础理论、专业知识和技能的训练为基本，同时提供咨询技术与教育应用模块、女性儿童与家庭心理模块、组织管理与人才测评模块等多个心理学专业拓展方向的课程，体现女子学院人才培养的特点，适应应用心理学就业市场多样化的需要。通过本专业的培养使学生认知自我和社会，助力学生发展成为既具有扎实的应用心理学基础理论、知识和方法，又具有较强的心理学专业技能和实践应用能力，并掌握较丰富的心理咨询技能和研究方法，能够胜任相关领域的实践性工作的应用型人才。

核心课程

普通心理学、发展心理学、实验心理学、社会心理学、教育心理学、心理测量、心理咨询概论、人格心理学、教育与心理研究方法、

SPSS软件应用、心理统计、女性心理学、家庭心理学、人力资源管理、生涯规划与发展以及团体心理辅导、箱庭疗法、中小学心理辅导实务等各类应用心理学实务课程。

就业方向

能够从事中小学、幼儿园心理健康教育和教学研究、心理培训、妇女儿童心理咨询工作、人力资源测评等工作及其他应用心理学领域的工作。部分学生在国内高校考研深造或出国留学。

艺术学院

服装与服饰设计

专业特色：服装与服饰设计专业以高水平专业知识和丰富实践经验的师资队伍、合理的课程结构、先进的教学方式培养应用型服装设计人才。通过品牌女装、功能性服装等系列特色项目设计课程使学生掌握服装设计的方法与流程，开发学生创造潜力，并以校外专业实习基地为辅助，强化学生的设计实践能力和市场意识，成为适应服装行业和时尚产业需求的应用型设计人才。

核心课程：服装与服饰设计专业主要以基础课和方向性项目设计课程群分学期授课。专业基础课程有服装设计原理、服装结构与工艺、服装材料基础与设计、服装CAD、服装发展史；专业方向性项目设计课程群由成衣设计项目、定制服装设计项目和功能性服装设计项目组成。主要开设的课程有：品牌女装策划、女装结构与工艺、服装搭配与展示、服装工艺流程与管理、礼服设计方法与流程、服饰图案设计与应用、首饰设计、功能性服装设计、功能性服装材料研究、功能性服装结构与工艺等。

就业去向：本专业毕业生主要就职于国内知名运动装品牌、女装品牌、时尚媒体等公司或机构。毕业生可就职于服装设计、服装技术、服装纺织品设计与营销、服饰品设计、时尚传媒、服装教育等相关行业。

环境设计（室内陈设设计）

专业特色：中华女子学院作为中国最早开设陈设设计方向专业的高校，结合了国际设计定位、国内市场需求与女子学院女生生源的特点，形成了自己的办学特色。国内外知名企业作为校外实践基地为学生提供了教学与社会实践相结合的更广阔的学习场所。在陈设品设计与陈设方面取得很好的教学效果，学生作品在国内外竞赛中屡次获奖。在陈设行业具备一定的社会影响力与竞争力。

核心课程：环境设计（室内陈设设计）既开设了包含环境艺术设计专业的常规核心课程。比如平面、立体、空间造型方法，色彩理论与实践，制图、专业技法、计算机辅助设计、材料训练等。同时在专业方向性课程中分为四个项目模块授课：陈设品设计项目，居住陈设设计项目，商业展示设计项目，陈设创意设计项目。具体课程包括：陈设品市场、陶瓷设计、纤维艺术、纺织品设计、居住空间、居住陈设设计、商业与展示空间、品牌规划与视觉、光环境设计基础、主题展示设计、创意设计研究方法、艺术品市场、公共艺术等。

就业去向：本专业毕业生主要就职于建筑、装饰类单位，例如：北京住总装饰有限责任公司、北京建筑装饰设计院有限公司、上海HBA赫室酒店设计、上海建筑设计研究院、香港达特斯室内设计有限公司（北京）等公司从事室内陈设相关设计工作；毕业生可就职于陈设品设计、主题空间陈设、商业展示设计、酒店艺术品选配、室内空间设计、店面陈设、应用软件及多媒体设计与制作、艺术设计教育等相关行业。

视觉传达设计

专业特色：随着时代的发展，视觉传达设计逐渐形成一个与其他视觉媒介相关联、并相互协作的设计新领域，视觉传达设计专业在使学生掌握视觉传达设计的基本理论，具备较强的艺术审美能力之外，更加注重培养学生进行跨学科、多领域的设计实践，在实践中激发学生的创意潜能，培养创造性思维，使学生具备判断、分析以及设计实施、管理的综合能力，以适应时代多元化发展的需求。

核心课程：视觉传达专业以模块形式分学期进行授课，品牌设计模块、书籍形态设计模块、互动媒体设计模块和扩展课程模块为我专业教学的核心模块，模块中包含的重点课程为招贴设计、视觉形象整体设计、包装设计、印刷材料与工艺、书籍设计、插图设计、互动设计、视听传媒、信息设计、公共空间导向设计、空间展示设计等。

就业方向：本专业毕业生主要就职于品牌设计、平面设计、包装设计等公司或机构。毕业生可就职于广告策划、多媒体互动设计、网络、移动互联网及终端设计、出版、设计教育等相关行业。

计 算 机 系

计算机科学与技术专业

专业特色

该专业依据女性认知特点进行教学和实践，在强调掌握计算机基础理论同时注重计算机应用技术与能力培养，教学中采取了灵活多样的教学方式和专业实践形式。该专业有良好的实验教学条件，设有计算机基础教学实验室、专业实验室、学生实践与创新中心等8个实验室。近年来不断加强学生实践环节和实习基地建设，建有甲骨文工程教育中心和教育部校外实训建设基地，广泛开展校、企合作、国外交换生等办学新模式，先后与多家软件企业和新媒体设计开发公司共建专业实习基地，为学生专业学习、深造、就业创造了多途径通道。

“电子商务”专业方向侧重培养学生商务信息处理、开发、智能处理等技术，掌握计算机商务应用软件理论、开发技能，熟悉电子商务基础理论、业务流程、智能化服务，能够从事商务信息分析、设计、开发和管理等。

“数字媒体应用”专业方向侧重培养学生掌握计算机数字媒体应用系统设计与开发技术，掌握熟悉媒体技术基本原理和应用处理技术，重点培养学生对数据信息获取与展示技术，能够从事数字媒体产品设计与制作、网站设计、开发与管理等。

核心课程

程序设计基础、面向对象程序设计、数据结构、操作系统原、广告创意与视觉艺术设计、多媒体技术原理与应用、交互媒体程序设计等。

就业方向

从事与计算机应用技术相关的各类企、事业单位、信息技术公司、数据分析与决策公司、电子商务公司、新媒体产品研发公司、信息服务业及各类信息技术应用部门等。

外语系

英语

专业特色

2012版英语专业培养方案开设“英语语言文学”和“女性与跨文化沟通”两个专业方向。其中英语语言文学方向侧重研究女性与现代化进程中的英国文学，旨在培养学生具有扎实的英语语言基本功、较好的语言能力和素质，宽广的知识面和良好的人文素养，为学生在国内外进一步深造打下坚实的专业知识基础。女性与跨文化沟通方向侧重女性在国际交流中的实践能力的培养，培养学生具有扎实的英语语言基本功、良好的人文素养及跨国沟通知识，善于跨文化进行交流与沟通、从事涉外交流活动的相关工作。两个专业方向依托女校的办学特色和专业优势，在专业背景下促进学生的先进性别文化意识。

核心课程

英语语言文学方向：文学理论与批评、英国、美国文学史选读、《圣经》文学、外国女性文学等。

跨文化商务沟通方向：涉外商务合同、单证及函电、跨文化商务沟通、国际商务环境与跨国经营、市场营销与企业创新等。

就业方向

工作领域只要集中在各大高校和企事业单位、外企、教育咨询机构等，主要从事英语教学外贸或外事行政、管理、销售、公关等。

金融系

金融学

专业特色

金融系成立于2003年9月，下设金融学专业，学制4年,以培养学生扎实的金融经济理论基础，掌握银行、保险和证券实务操作技能为办学特色。拥有3个专业教研室、一个“妇女发展与经济研究中心”和一个金融综合实验室。十多年来，金融系在教学、科研、人才培养等方面不断进行探索，并积极开展与金融机构、校外企业的合作。近年来，先后将新华信国际信息咨询（北京）有限公司、中国民生银行电子银行部建成校外实习基地，在学生实践实习和就业等方面进行了密切地合作。同时寻求与广东发展银行、泰康人寿保险公司在学生实习、短期培训等方面的合作，提高学生实务操作技能，切实增加学生的就业机会。

核心课程

经济学、金融学、财政学、统计学、证券投资学、公司金融、商业银行经营管理、国际金融、金融市场理论与实务、会计学、保险学、金融法、国际结算、中央银行监管等。

就业方向

银行、证券、保险、信用社等传统金融机构或P2P等新型金融业态工作，国企及其他性质企事业单位等。

文化传播学院

汉语国际教育

专业特色

该专业教学团队力量雄厚，高级职称占全系教师的64%，博士学历的教师占73%。目前在女性对外汉语教学人才、女大学生实践创新、创业就业等领域展开多项研究，并取得了丰硕的研究成果。有系统完善、配置精良的实训实验室，倡导一体化混合实践教学模式，注重培养学生的可持续发展能力。重视专业建设、师资队伍建设和教学改革，同时积极开展对外合作和交流，并聘请多位海内外知名学者担任客座教授，有多个校外实习基地，拥有多位教学名师和校级优秀教学团队。

核心课程

现代汉语、古代汉语、中国古典文学、英语、对外汉语教学概论、教育学等。

就业方向

可在东南亚孔子学院、孔子课堂、美国密苏里大学孔子学院等担任汉语教师，并在国内外有关部门、各类学校、新闻出版机构、文化管理机构和企事业单位，从事汉语国际教育工作及中外文化交流相关工作。

播音与主持艺术

专业特色

播音与主持艺术旨在培养具备德智体美全面发展，具有“四自”精神、公益意识，具备新闻工作者的调查和综合分析的能力、策划工作者的创新能力和语言工作者的交流和表达能力，具有较宽厚的多学科知识基础，适应广播电视产业需求和市场变化的具有公益心、服务精神的高层次复合型口语传播人才。

核心课程

播音主持导论、普通话语音与播音发声、播音创作基础、节目主持艺术、艺术语言创作、节目主持创作、新闻理论、新闻采访、新闻写作、媒体节目策划、名著经典研读、传播学概论、社会学概论、交流心理学、公共关系沟通、艺术概论、表演、舞台形体、造型设计。

专业特色：本专业主要致力于培养以播音与主持创作能力见长同时具备采访、编辑、策划等方面能力的广播电视播音员、节目主持人。目前，中华女子学院播音与主持艺术专业依托地域传媒资源和学校教学资源在以下方面具备较为成熟的培养体系：

• 依托双学位学习机制，培养知识复合型节目主持人。
• 依托首都文化资源及公益传媒教学实践基地，培养具有公益与服务意识的各级各类机构公益传播、口语传播人才。
• 依托首都影视传媒资源，培养影视配音专业人才。
• 依托女性研究资源，培养女性节目主持人。
• 依托学前教育研究资源和少儿节目主持实践基地，培养少儿节目主持人。

就业去向：本专业毕业生目前主要在中央电视台、中央人民广播电台、北京广播电视总台、山西卫视、湖南人民广播电台、团中央网络电视台、北京各区县电视台及其他地方各级广播电台、电视台与新媒体单位从事播音、主持、采访、编辑、制作、策划等工作。毕业生可就职于传媒企业从事采编策划营销等传媒行业或企事业单位宣传部门从事社会文化建设与传播工作。

高等职业教育学院

中华女子学院高等职业教育学院具有近二十年的办学历史。从当初年招生计划200人，到目前年招生计划650人，生源为普通高中、职业高中和中等职业学校毕业生，学制为2年和3年。目前在校生1500人左右，主要设置有学前教育、旅游管理、社区管理与服务、音乐表演4个专业。各专业依托本校师资力量，采取统一招生录取、统一教学管理、统一教学计划与教材、统一组织考试和相关的职业技能鉴定、统一学费标准的管理模式，并与国外相应大学积极开展多项交流合作。

为适应社会需求，高职学院本着以服务为宗旨、以就业导向的人才培养为目标，以产学结合、校企合作为主旨的办学模式，经过多年的探索与实践，形成了办学形式灵活，适应市场需要，就业率高，生源较为充足，规模较为稳定的办学局面。多年来学院坚持质量发展，始终把提高教育教学质量作为办学育人的生命线，不断提高人才培养质量。坚持特色发展，以“面向妇女儿童，面向现代服务业”为办学指导思想，打造优势特色专业，全面提升我校高等职业教育的核心竞争力，全力培养服务经济社会发展的高素质技能型女性专门人才。

一、专业简介

学前教育

专业特色

秉承“教以学前，育以社会”的教育理念，以学生为本，以教学为中心，强调学生文化素质和专业素质协调发展，培养学生具有较强的实践工作技能，成为合格的幼儿教师。

核心课程

学前儿童发展心理学、幼儿保健学、学前教育学、幼儿园教育活动设计与组织、家庭教育学等。

就业方向

毕业去向主要为一线和二线城市各级各类幼儿园。

旅游管理（酒店服务与管理）

专业特色

该专业可读“3+2”专接本项目（见附注）。以基础型学科为支撑，应用型学科为牵引，学科交融，知识互通。强化人才培养与市场需求接轨，理论教学与实践能力结合，知识创新与技能操作并重，努力培养适应21世纪经济和社会发展需要的，宽知识、强能力、多层次高素质的旅游管理人才。

核心课程

酒店管理概论、酒店心理学、餐饮管理、饭店前厅与客房管理、服务质量管理等。

就业方向

可在国家机关后勤服务部门及其附属酒店、宾馆、饭店、旅行社、旅游景区、各种旅游机构和会所等酒店管理工作。

★附注：

1.去日本留学“3+2”专接本项目：学生在国内学习3年取得高职毕业证书，到日本学习2年，成绩合格后获得该学校相关专业的本科学士学位。

2.去美国留学“3+2”专接本项目：学前教育、旅游管理（酒店服务与管理）、社区服务与管理3个专业的学生，完成2或3年学历教育后可申请到美国大学就读对接的学前教育、管理、社会工作等专业，为期2年，符合对方学校毕业条件可获得学士学位，同时获得我校毕业证书。无雅思或托福成绩的学生，GPA达到2.5，每年可获得6500美元的学费减免；雅思5.5或托福网考65的学生，GPA达到3.0，并且成绩在班上排名前30%，可获得每年10000美元的学费减免。其中，语言成绩不达标的学生，到美国后需进行8周或16周的语言课程学习，考试通过可获得相应奖学金。

社区管理与服务（高级家政管理）

专业特色

家庭服务业是新世纪的朝阳产业。社区管理与服务（高级家政管理）专业适应国家发展家庭服务业的迫切需求，培养我国家庭建设、家庭服务市场和经营机构所急需的管理人才。为了保证教学质量，该专业精选了北京、上海、深圳等城市的几家全国示范性家政服务企业作为教学实习基地，通过产、学、研相结合，扩大教学空间，提高办学质量。2013年的首届毕业生，均获得了人力资源和社会保障部教育培训中心颁发的“家政培训师”的资格证书，并得到中国家庭服务业协会和全国大型连锁家政服务公司的高度认可。

核心课程

现代家政学、健康教育学、家庭伦理道德、营养与保健、卫生保健与护理等课程。

就业方向

可担任家政公司、涉外家政公司、社区管理部门和老年服务机构等单位的基层管理人员和培训师。

社区管理与服务（健康管理与服务）

专业特色

有“3+2”出国留学项目。能系统地掌握从事社区服务的相关文化修养和基层管理知识；有较强的健康服务指导及健康管理技能，掌握外语、心理咨询、计算机等现代化基本技能。毕业时经过考核，获得人力资源与社会保障部颁发的健康咨询师、健康管理师或营养师等方面的资格证书。

核心课程

健康教育学、健康心理学、家庭伦理道德、营养与保健、老年教育等课程。

就业方向

1.健康护理中心；2.社区服务机构：物业公司、养老院、托老所、社区医院等；3.家政服务公司等。

北京市单考高职

音乐表演（幼儿教育）

专业特色

该专业秉承“教以学前，育以社会”的教育理念，以学生为本，以教学为中心，使学生从音乐专业素质和文化素质两个方面协调发展，培养学生具有较强的教学实践工作技能。通过两年的学习，要求学生比较系统地了解有关音乐教育、学前教育方面的基本理论和知识；掌握幼儿教师必备的音乐教育技能和技巧，并能熟练地运用于教学实践中；具有较好的语言表达能力和实际工作能力，以及良好的职业道德和较高的综合素质，成为合格的幼儿教师。

核心课程

专业基础课程：学前教育学、学前儿童发展心理学、幼儿卫生保健学等；

专业技能课程：幼儿园教学法、乐理与视唱练耳、声乐、钢琴、幼儿舞蹈创编、绘画等。

就业方向

该专业毕业去向主要为北京市各幼儿园。

二、录取分数统计

注：本年度计划投放信息仅供参考，以各省（区、市）教育招生考试主管部门公布数据为准。