关于遴选北京大学博雅人才共育基地的通知
相关搜索
关于遴选北京大学博雅人才共育基地的通知
时间:2023-11-02 16:50 作者: 来源:
为进一步完善加强大学和中学的双向交流机制,促进高等教育和基础教育的有机衔接,共同致力于拔尖创新人才的选拔与培养,北京大学继续开展“北京大学博雅人才共育基地”(简称“博雅共育基地”)建设工作。在总结以往博雅共育基地建设的经验基础上,现启动新一期博雅共育基地遴选工作,相关通知如下:
一、目标定位
通过学科共建等方式实现大学和中学人才培养的有序对接,促进人才培养目标与理念融合,深化交流合作机制,加强资源共享,持续加强拔尖创新人才,特别是基础学科拔尖人才的选拔与培养,为国家重大战略发展领域提供优秀的后备军。
从课程改革、素质教育等方面入手,通过大学和中学的协作,探索符合教育规律和学生身心成长规律的大中衔接教育模式,促进学生学科素养和综合素质提升,全面提高拔尖创新人才培养质量。
迎接教育革新、知识创新的浪潮,打开教育边界,打造着眼一流、面向未来的教育模式和教育生态。
二、工作特色
北京大学拥有深厚的学科学术实力和优秀的教师科研团队,在拔尖人才培养方面具备雄厚的基础和丰富的经验,在过去多年的基础学科拔尖创新人才培养中取得了丰硕的成果。博雅共育基地将围绕人才培养这一根本目标,与相关中学积极开展基础教育向高等教育过渡的探索与实践。北大博雅共育基地将呈现出双高共育、双基共通、双学共进的特色:
双高共育:通过中学与北京大学密切配合,打破高中教育与高等教育的壁垒,实现高中到大学的贯通培养,持续激发学生的学习动力和创新精神,更好地呈现育人成效。
双基共通:基础教育和基础学科是立足点。通过高水平的基础学科辐射,带动基础教育质量整体提升;强化基础学科的重要性,鼓励有理想、有天赋、有志趣的学生深入学习基础学科。
双学共进:将学习能力打造为核心竞争力,培养学生高水平的学科能力和全面的综合素质,探索出一条适应国情、适应校情、面向世界、面向未来、面向现代化的创新人才培养的新途径与新模式。
三、遴选方式
北京大学成立博雅共育基地工作委员会,统筹基地建设工作。我校将本着“自愿、平等、择优、公正”的原则,在全国范围内遴选中学建立博雅共育基地。项目将按期开展,原则上三年为一期。我校将视项目开展情况实行定期评估和动态审核。
1.遴选方式
北京大学即日起开放博雅人才共育基地申请系统(点击进入),有意向的中学可根据要求在系统内按学科申请。本期博雅共育基地开放数学、物理、化学、生物、信息、中文、历史等7个学科方向,一所中学可申请多个学科。
我校将组织专家通过材料审核、实地考察等方式,对申请中学的人才培养理念与实践、师资力量、学科水平、生源质量等进行综合评审。
2.日程安排
申请截止时间:2023年11月15日
综合评审:2023年11月中下旬
公布遴选结果:2023年12月
四、共育实践
北京大学将与博雅共育基地校开展全方位的人才共育实践,实行“一体两翼”的合作方式,即以博雅共育基地为平台,从高质量的学科能力培养和全面的综合素质培养两方面,共同培育拔尖创新人才。
1.高质量的学科能力培养
针对博雅共育基地学科,我校将依托院系资源,有针对性地开展学科学术活动,提升学生的学科能力,为学生不断探索学术方向提供广阔的发展空间。
2.全面的综合素质培养
我校将与博雅共育基地校围绕立德树人的根本使命,共同培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人,涵育家国情怀和创新精神,提升科学素养和人文素养。
五、咨询及联系方式
北京大学招生办公室
地址:北京大学王克桢楼20层2001室 北京大学招生办公室
邮编:100871
咨询电话:(010) 62751407,(010) 62755074
传真:(010) 62554332
电子邮箱:bdzsb@pku.edu.cn
北京大学招生网:https://www.gotopku.cn
北京大学招生办公室
2023年11月2日
👇立志愿陪伴高考生及家长度过高考👇
【高考升学群】
群内不定期分享高考升学资讯、教育政策
高考系列直播、择校指南、专业推荐介绍
高考各科提分必备技巧、学习资料共享等
长按识别下方二维码
添加豆豆老师
回复“省份/学校名称+高考”
即可加入相对应的升学群
★微信搜索小程序:立志愿
🟠【找大学】院校信息,985/211/双一流院校等
🟠【选专业】专业信息,清晰了解专业具体情况
🟠【高考选科】三个维度,帮助考生自主搭配学科
🟠【学业管理】学业剖析,定目标找差距圆梦大学
🟠【一键查询】输入分数,一键查看能上的大学
🟠【智能填报】志愿神器,AI大数据+冲稳保策略
🟠【学业评测】免费测评,五大维度快速认知自我
🟠【直播课堂】填报技巧,支持无限次重复回放
🟠【专业指导】量身定制,不浪费高考每一分
🟠【高考资讯】高招政策,高考实时资讯全掌握
🟠【志愿客服】在线解答,高考咨询一键接招
免责声明:文章部分文字内容来源于网络,如有侵权,请联系删除,版权归原作者所有。